本书由包括诺贝尔物理学奖获得者杨振宁、丁肇中、朱棣文在内的十余名国内外著名物理学家撰写，通过14个专题向读者展现当代物理学前沿领域的重大课题、成就和发展。内容高屋建瓴、条理清晰、语言流畅，富有教益。本书可供教师为理工科各专业开设物理专题讲座，可供学生作为课外读物，也可供其他学习过物理学的读者参考。

物理实验课是大学中理、工、农、医等各种最基本的实验课之一，是为培养学生创新能力和实践能力、提高学生科学素质打下扎实基础的极其重要的教学内容和环节。本教材是在史永臣、王乐新、孙敬武主编的《大学物理学实验技术》基础上，吸收了近年来物理实验教学改革成果和国内其他院校实验教学的经验而编写的。 在数据处理方面，本教材摒弃了传统误差理论中的一些不科学与不确切的内容，以国际权威组织制定的《测量不确定度表示指南》为标准来阐述不确定度的评定，使之与国际接轨。为使学生掌握评定不确定度的基本方法而不陷入过于严格的繁琐计算，对不确定度的评定进行了一些必要的简化，以适合于普通物理实验的要求。

本书以马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，力求准确阐述本学科的基本理论和基本知识，并根据公安中专教学特点和培养人才的需要，密切联系实际，重点突出，简明通俗，努力做到科学性、适用性和相对稳定性的统一。本书在编写过程中，力求正确阐述犯罪心理及其对策，注意从公安保卫工作的实际需要出发，体现公安特色。本书运用心理学的原理，在吸收国内外犯罪心理学的研究成果和总结公安工作丰富经验的基础上，着得介绍犯罪心理学的概念、任务，分析犯罪主体的形成和各种类型犯罪人的心理特点，探讨对犯罪的预测与预防等问题。

《大学物理实验》系统地介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识，一些常用的力学、热学、电磁学和光学仪器设备的原理和使用方法，物理实验经常采用的六种基本测量方法；按不同层次编排了三十二个基础实验，十一个近代物理实验和二十七个设计性实验，实验内容涉及力学、热学、电磁学、光学、近代物理等方面，其中还有一些是综合性实验。《大学物理实验》各章节及各个实验既相互独立，又相互配合，循序渐进、初步形成了一个完整的体系。《大学物理实验》可作为高等理工院校各专业的实验物理课程的教材或参考书，也可作为涉及物理学的实验技术人员的参考书。

按照高校基础课教学示范中心的教学要求，《新世纪高等院校精品教材·浙江工商大学重点建设教材：大学物理实验（第3版）》改变了力学、热学、光学、电学、近代物理等传统实验教材的格式，以一种新颖的教学模式来编写。具体内容为：测量误差与测量不确定度（第一章），实验数据处理（第二章），实验概述（第三章），基础性实验（第四章），提高型和综合性实验（第五章），e-measure实验（第六章），设计性实验（第七章），计算机仿真实验（第八章）等，书后附有部分常用物理常数。《新世纪高等院校精品教材·浙江工商大学重点建设教材：大学物理实验（第3版）》可作为高校非物理类理工科专业的物理实验教学用书或实验教学参考书。

人的听觉是本能，与生俱来，但发改朝换代说话却是学来的。经过学习和训练，孩童都可以调动发声器官，发出语言多，这的确是个奇妙的行为。研究人的发声涉及到多个学科，对语言学、声学、医学、物理学、制造学、环境学、建筑学、统计学、乃至计算机科学等领域都有十分重要的意义。至少，关于说话的研究催生的语言合成器，人们熟知的英国科学家霍金教授就是使用它进行创作和研究。所以关于说话中的科学技术还真值得一读。

本书着重介绍低温绝热与传热技术的基本原理和设计方法，提出进行深入研究和实验的入门方法，评价该研究领域的工作进展和应用前景，指出存在的问题和发展的方向。本书尽量避免与普通传热学在内容上的重复，信息性强，书中编有若干例题，以帮助读者深入理解和实际运用书中介绍的内容。本书适合于从事低温技术研究、设计、教学、营销和生产的科技人员，特别适合于从事超导磁体冷却技术、航天低温推进剂技术、高能物理实验技术、低温液化气体的贮存与运输的工程技术人员阅读，也可作为大学低温和制冷专业高年级学生的选修课教材和研究生的教学参考书。

《大学物理实验》由绪论、基础实验、综合实验和设计实验四个模块组成。书中对每个实验的原理都作了简要的论述，并介绍了一些背景材料，以利于学生对实验的设想来源有一个简单的了解。对实验方法和仪器作了简明必要的介绍。学生在进实验室前就可以在实验室网站上查到相关资料，在进实验室后也可从每台仪器附有的说明书上阅读相关信息资料。这样，不仅可减少《大学物理实验》的厚度，更重要的是，使学生学会阅读说明书来进行仪器操作，培养将来独立从事科研的能力本实验教材是作者根据多年来物理实验课程建设的实践经验编写而成，凝聚着许多教师和实验技术人员的心血。我们感谢几十年来在浙江大学物理系物理实验教学中作出过贡献的所有老师和实验技术人员。《大学物理实验》的成果属于浙江大学实验物理教学中心物理实验教学改革是一项长期而复杂的工作，我们虽然采用了网络、书籍、仪器说明书和全体学生自主选择实验等措施来扩展实验室的时空，但由于处于刚开始摸索阶段，还是有许多不足之处。书中的缺点和错误在所难免，敬请读者批评指正

本书作者在介绍物理学史时进行了一次不寻常的尝试，虚构了20世纪早期德国的一位衰老的理论物理学家——V．雅各布教授，让他在与现实生活中那些真实的著名物理学家交往之中，以扎实的科学内容与丰富的思想、生活细节，来反映当时这一代物理学家生活和工作中所遇到的政治与学术问题。作者通过对科学内容的掌握和有关科学家档案材料的研究运用，以物理学家的精确和诗人的热情写出了这本既创新又抒情的书，把那些无论是专业还是非专业的读者都吸引到这样一个神奇的故事中，让大家了解物理学发展中的一个极其重要的阶段。

本教材除保留原静力学教材的内容外，又增加了原属于材料力学的内力图的内容，把轴力图、扭矩图、剪力图、弯矩图归为一章讲授，还增加了动静法一章，介绍用静力方法求解动力学问题。