混沌——这个词颇能使人产生种种遐想，但它的表示的科学领域在广大群众中却鲜为人知。从牛顿起，人们常常将太阳系与钟表相比较，但是，大约超过一百万年，它就不稳定，其运动也就不可预知了。牛顿的后继者们，在数学物理学成就的陶醉中，认为可以准确而完整地认识宇宙了。庞加莱和其他混沌先锋们却使我们谨慎得多，尽管混沌让我们明白了种种现象。本书不要求读者具备任何数学认识，它通过对若干实例的有趣介绍，以引起人们的哲学思考。

《21世纪高等学校新理念教材建设工程：大学物理实验（修订2版）》是按照原国家教委颁发的《高等工业学校物理实验基本要求》，以辽宁工业大学多年使用的物理实验教材及部分补充讲义为基础，结合了学校专业设置特点和物理实验室仪器设备的实际情况，组织多年实验教学任课教师精心编写而成。全书共分五章。第一章为绪论，第二章为测量误差和数据处理；第三章至第五章编入了有关基础测量型、验证研究型和综合设计型实验45个。

本书为录音学科首创。是专门为高等学校影视录音专业编写的首部录音专业教科书。本书共分六章。详细地论述声音的基本属性——空间特性和时间特性。说明不同空间中的声传播规律，阐述随着时间的推移，声音的空间位置也将发生变化的动态过程；论述这种动态过程对人的审美经验的形成所产生的巨大动力。分析讨论由这种动态过程而形成的声音美感的声音效果——声音的环境效果和声音的空间（透视）效果，以及创造这种声音效果的方法，从而有可能将声音变成为“创造的艺术”。本书主要围绕录音空间环境声学条件的控制和声音空间效果的创作这一内容展开。目的在于深入了解空间环境的声学条件对声源声信号的影响，从而以声音的空间环境特性有深刻的认识。本书是高等院校录音专业教科书，也可供与声频专业有关的其他专业教学人员和学生参考使用。

张量分析是研究连续介质力学的重要数学工具。本书紧密结合工程力学来介绍张量分析的基本理论和实用计算。全书共分六章，内容包括：矢量与张量，笛卡尔张量，张量场论，张量场函数的导数，张量分析在线弹性理论中的应用，张量分析在流体力学中的应用。各章都有一定数量的例题和习题，书后附有相应的习题参考答案。 本书可作为应用数学、力学及有关专业研究生、高年级本科生的教材，也可供有关专业教师、科研工作者和工程技术人员参考。 本书可作为应用数学、力学及有关专业研究生、高年级本科生的教材，也可供有关专业教师、科研工作者和工程技术人员参考。

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《大学物理实验》除设计性实验外，基础实验和选做实验给出了详细的原理说明，并附有大量翔实的原理及实验仪器图，可供学生在预习及实际操作时参考。此外，每个实验都在开头给出了背景知识，部分实验篇末还附加了补充阅读材料。所有实验都有预习思考题，供学生在实验前预习时，掌握基本概念之用；并附大量思考题，供学生在实验之后，加深理解实验的设计思想、实验的目的。

浙江省高等教育重点教材 全国普通本科规划教材。本书为第一册实物物质，内容包括绪论、运动的描述、三大守恒定律、多粒子体系（统计物理学基础和热力学基础）、狭义相对论等。

《物理学：物质与波（第3册）》从新世纪工程技术人才培养的总体要求出发，以培养学生的能力和素质为目的，以物质的存在形式和基本性质为主线，以现代教育思想、教育方法为指导，来设计大学物理的内容和课程体系；以现代物理思想统筹教学内容，注意加强物理学与现代科学技术的联系，来安排大学物理的教学内容；以统一性思想贯穿整个教材，从现代物理的思想高度来阐述基础物理的内容，并注意保持基础课程的风格。这是一部突破传统体系，改革力度较大的面向工科学生的新教材，有利于提高物理教学的水平和学生科学素质的培养。

《新世纪应用型人才培养教材：物理实验》是在充分研究当前我国高等教育大众化发展趋势下的教育现状，从应用型人才培养目标出发，认真总结、分析、吸收全国以培养应用型人才为目标的高等院校物理实验课程教学改革经验的基础上编写而成的。《新世纪应用型人才培养教材：物理实验》共分5章，内容包括误差理论、数据处理及力、热、电、磁、光、声、近代物理、设计性实验等27个实验。按由浅入深、循序渐进的原则把实验分为基础实验、选作实验、近代物理实验、设计性实验4大模块，便于不同专业的教师和学生根据实验学时及实验仪器的具体情况来安排实验内容和实验进程。《新世纪应用型人才培养教材：物理实验》实验所涉及到的实验仪器具有较高的通用性。《新世纪应用型人才培养教材：物理实验》适合于高等教育理工科各专业培养应用性人才的需要，可作为应用型本科院校、高职高专院校理工类各专业物理实验课程通用教材，也可作为成人高等学校物理实验课程教材。

全国普通本科规划教材 浙江省高等教育重点教材。本教材分三册，本书为第二册场物质，内容包括：静电场与稳恒电流场、稳恒磁场、变化的电磁场等。