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张赶生，笔名龚常，牛一。男。1948年生于武汉，祖籍湖北省孝感市。中国科普作家协会、湖北省科普作家协会、武汉作家协会会员。20世纪70年代末步入儿童科学文艺创作至今，不辍笔耕。多部作品获国家、省、市级奖。除数十万字的短篇作品外，近年创作的长篇科学文艺及儿童文学作品有《数学王国历险记》、《化学王国历险记》、《纳米绝密》、《破译MJ》、《VR侦探所》、《LSI历险记》、《呼叫8054》、《AU行动组》、《百慕大深渊》、《DNA魔影》、《毁灭硝烟》、《挺进黑洞》，《外星人秘笈》以及与人合作的长篇纪实作品《走近院士》等。月亮小区的孩子们有月儿般晶莹透亮的心，他们小小年纪就成立了“少年物理研究所”。他们研究动力阻力，游泳夺冠；他们在冰雪中取到火种从冰山脱险；他们学以致用，带动了小区的“信息高速公路”开拓发展…一个短暂的暑假，孩子们的卓越才干，让一座城市对他们刮目相看。

当你听到科学家侃侃而谈的时候，你是不是觉得他们上知天文、下晓地理……好像什么都懂？可别被他们唬住了，科学家并不是什么都懂。要真是那样，他们就不用做什么实验了，一天到晚跷着二郎腿坐着就行了。实际上，我们的科学家还有很多疑难没解决，我们还有很多不知道或不理解的事。尼克·阿诺德从少年时代起就开始写故事和书了，但他从未想到有一天因为写《声音的魔力》而一举成名。他的研究包括在黑暗中如何迅捷地移动，把望远镜倒过来观察，试戴各种眼镜。看得出为，这些研究让他感觉很爽。业余时间，他在一所大学任教。他的爱好还包括吃比萨饼，骑自行车以及构思一些通俗的笑话（当然，这些事不是同时做的）。为什么有的屁响，有的屁不响？为什么一位有教养的歌唱家会因为听到一个音符就变成行为粗鲁的野蛮人？什么样的声波能够引发你的肠胃随之振动？认识声波怎样让你的鼓膜震颠；弄清楚麦克风怎样把你的声音转变成电脉冲；还要做好一听到教堂的钟声就流鼻血的准备……《声音的魔力》大声地告诉你关于声音的全部知识，为你揭示声音魔境中令人匪夷所思的真相。

丛书主编约翰·格现宾是国际知名的作家，电台主持人，记者和科学家，英国皇家学会文学会会员。格瑞宾因科普著作而享有广泛的声誉，已有著作五十余部。真是奇怪，一个粒子怎么可以同时在两个地点？什么是波粒二象性和量子的不确定性？创立量子理论并因而获诺贝尔奖的理查德·费因曼说“谁也不懂量子力学”，真是这样吗？量子物理深奥难懂，充满各种不可思议的怪事。简直是魔述！本书讲述这个科学魔术的故事。本书著者兼丛书主编约翰·格瑞宾对量子物理及其历史潜心研究长达数十年。他讲述了量子物理的发展史——从20世纪初发现光波，到21世纪有可能造出几乎无所不能的量子计算机并实现魔法般的远距离传物。“科学前沿”丛书将栩栩如生的图例与专业而通俗易懂的文字相结合，比以往任何时候都更清晰地解释了当今最重要的科学课题。

CST微波工作室为德国CST公司开发的高级无源微波器件及天线仿真软件包，可仿真耦合器、滤波器、环流器、隔离器、谐振腔、平面结构、连接器、电磁兼容、IC封装及各类天线和天线阵列，能给出S参量、天线方向图等结果。本书为其用户参考书的第一卷和第二卷合订本，包括基础入门和六个经典应用算例，可供在计算电磁学、电磁场理论、电磁场工程等领域从事研究和开发工作的科技人员参考，也可作为高等院校相关专业高年级本科生和研究生的教学用书。

本书是“新编大学物理立体化系列教材”之二。此系列教材是着眼于新世纪物理教育的一套革新教材，在教材内容现代化、体系结构科学化、习题模式多元化、版式设计*化等方面均做了有益的探索和改革。本书包括热学、振动和波及近代物理学三部分，热学分为气体动理论、热力学的物理基础；振动和波分为振动、波动、光的干涉、光的衍射和光的偏振；近代物理学分为狭义相对论基础、量子力学的实验基础和量子力学初步。此外，部分章末附有专题阅读材料，以介绍物理学科前沿的*进展及其物理原理在现代技术中的重要应用等。本书可作为工科大学各专业、理科及师范学院非物理专业的教材或参考书，也可作为电视大学、函授大学师生以及有关工程技术人员的参考书。

全书包括绪论，高聚物的链结构，高聚物的聚集态结构，高聚物溶液与相对分子质量，高聚物的物理状态与特征温度，高聚物的力学性能，高聚物的黏流特性，高聚物的电性能，高聚物的光、热、透气、表面性能，高聚物的化学性能。本书在内容处理上考虑了高职高专教学的特点，突出“实际、实用、实践”的三实原则，在保证基本内容外，注意引用相关数据，注意补充相关新知识、新技术、新理论。尤其考虑学生毕业后的实际应用而引用了一定数量的数据、图表等。并且给出主要概念的英语词汇，以供学生学习。本书为全中高职高专工业专业、高分子材料加工专业的专业基础课教材，还可以供相关技术人员使用。

为什么历经一百五十年饱含人类辛劳和智慧的努力，我们仍旧无法解释由一个物理学概念引发的种种疑难？熵概念和热力学第二定律的提出，在科学史上是一个极其重要的里程碑。即使在今天看来，科学的发展已经涉及了极其广泛的领域，然而熵至今仍然是遍及所有科学领域、具有特殊意义的概念。因为它第一次、在今天仍然是唯一地表达了“变化”和时间方向的普适性特征，它第一次从全域的角度阐述了变化方向的涵义，并将时间表达为“变化”的内部性质。熵概念的出现，对于科学应当怎样去理解自然存在和演化的基本观点：世界观产生了极其深刻的影响。但是熵概念的出现也给物理学带来了严重的困扰，由于没有“可观察量”定义，这个以一种奇特方式定义的物理概念的涵义解释实在令人困惑。严格来说，1854年克劳修斯只是给出了一个概念，而没有对熵的物理意义作出解释。经典热力学已经得到的结果对于解释熵的物理意义是无能为力的，即它不能开宗明义的说明熵是什么？而只是在说明熵会如何变化。

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《和声学基础教程（上）》是山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划项目的最终成果。为了适庆面向21世纪培养人才的需要，课题组对我国和声学教学体系和内容进行了充分的调查，提出了本课程的改革设想。经过认真的研究与教学实践，《和声学基础教程（上）》重点解决以下一些问题：压缩不必要的内容，突出重点，加强基础理论与基本技能学习、突出应用能力培养，通过对完整歌典、乐曲配和声训练，提高学生整体和声布局的能力；以大小调和声为主，加强多声风格的学习、加强和声分析，通过分析不同作家、不同风格的音乐文献，使学习者更深刻地理解和掌握所学的基本理论、基本知识与写作技法。