物理学
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物理学钟亮佩,叶英模,黄月霞编暂缺简介...
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哈密顿系统中的有序与无序运动程崇庆,孙义燧编著《哈密顿系统中的有序与无序运动》主要研究哈密顿系统的动力行为.重点放在KAM理论和关于马瑟集的理论。众所周知,KAM理论的建立,是本世纪数学的一个重大突破.KAM理论对物理、力学有着深远的影响.《哈密顿系统中的有序与无序运动》介绍了什么是KAM理论、证明方法的基本框架、各式各样的推广、最新研究进展以及一些尚未解决的问题.《哈密顿系统中的有序与无序运动》可供理工科大学教师、高年级学生、研究生、博士后阅读,也司供自然科学和工程技术领域中的研究人员参考。《哈密顿系统中的有序与无序运动》由朱照宣、顾雁审阅。
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铁电体物理学钟维烈著本书全面系统地论述铁电体物理学的基本规律和最新进展。全书以自发极化为核心,系统地总结了作者多年来的研究成果,深入讨论了铁电体的尺寸和表面效应理论;同时吸收了国内外有关铁电体的主要成果和学术思想。全书共9章,前4章主要阐述自发极化机制,包括铁电体的晶体结构、宏观理论、微观理论;后5章讨论极化状态在外场作用下的变化,即铁电体的各种功能效应,包括电畴结构、极化反转、介电响应、压电效应和电致伸缩效应、热电效应、光学效应 (电光、非线性、光折变)。此外,结合每种功能效应,介绍若干典型铁喂材料及其应用。书末附有3个附录和详细的内容索引。本书可作为凝聚态物理、电介质物理和功能材料等专业的教学用书,也可供有关领域的科技人员参考。
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大学物理实验梁华翰,朱良铱,张立主编本书是《大学物理实验》(上海交通大学出版社1988年2月版)的修订版。在本书的修订改编过程中,基本维持了原版本的教材体系,但对每一个实验项目的编写则力求叙述清楚,层次分明、联系实际、便于自学、引导思考。在误差理论的介绍中,侧重于基本概念的阐述与应用,适当地引入了不确定度的概念,以求与当前在这方面的要求与发展接近.书中所用名词术语也尽可能与国家计量局颁布的技术规范(JJG-91)一致。特别要指出的是,在修订版中进一步明确了设汁性实验的教学要求,充实和增补了不少有扩展性和一定应用价值的设计性实验项目和实验内容,大部分的设计性实验都已重新改写.对书末的附录和附表也进行了充实和补充,以期与目前逐步更新的仪器设备同步一致。全书共分四篇。第一、二篇属于共性的基础知识,包括初学者实验须知、实验误差理论及有效数字、数据处理、汁算机使川和作图的基本知识,还介绍了几个常用物理量的测量方法。第三篇编入了力学、热学、声学、电磁学、光学和近代物理实验技术应用共32个实验项目.第四篇在概括地阐述了设计性实验教学要求和进行设计性实验的一般程序的前提下,编入了13个设计性实验项目。书末的附录和附表列出了本书涉及的常用实验仪器、仪表设备和有关物理常数,可供读者自行查阅参考。
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生活中的物理现象谢璞,胡敏主编本书以问答形式编写了300个问题,所涉及的都是人们在日常生活中经常遇到而又不太容易理解的物理现象,取材新颖、内容广泛,对每个问题的解答都力求深入浅出、通俗易懂,通过生动形象的语言来解释复杂的物理现象,并非常注意知识性和趣味性的统一。本书适合于广大中学生、大学生及知识青年阅读,也可供中学物理教师及大学基础物理教师教学时参考。
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物理邵长秦主编本书系国家教委成人教育司组织编写的成人中等专业学校基础课教材之一。全书分上、下两册。上册内容包括基础物理学的力学和热学;下册内容为电磁学、光学和近代物理知识。书中配有大量例题和习题。本书编写中,内容上与现行初中物理新教材衔接,并注意了成人高考的需要。///本书可供成人中专师生和自学高考人员使用。
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物理邵长秦主编本书系国家教委成人教育司组织编写的成人中等专业学校基础课教材之一.全书分上、下两册。上册内容包括基础物理学的力学和热学;下册内容为电磁学、光学和近代物理知识.书中配有大量例题和习题.本书编写中,内容上与现行初中物理新教材衔接,并注意了成人高考的需要.///本书可供成人中专师生和自学高考人员使用.
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分子非线性光学的理论与实践叶成,(法)J.习斯(Joseph Zyss)著暂缺简介...
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物理学上海市高等专科学校《物理学》编写组 编《物理学(第2版)》是任何一所学校中教师与学生接触时间最长的教授、学习和交流的媒体,它不但在校内教学过程中起到至关重要的作用,往往还伴随着学习者毕生的学习、工作和生活。上海市高等工业专科学校是随着经济建设的发展而成长起来,并成为上海市高等教育体系中的重要组成部分,形成了一个具有工程专科教育特色的层次。近几年来,上海市高等工业专科学校积极参加了国家教委组织的专业教学改革试点,在办出工业专科特色,提高教育质量上进行了认真的探索和实践。如今,以他们的专业改革试点的成果,积极推进高等工业专科的教材建设,是一件很有意义的工作。特别是建设系列教材的考虑,是一项很有远见的决策。教材的主要使用者是学生,因此编写教材应注意下列三个方面:第一,一本好教材应该根据学习对象和该类学科的发展,尽可能地把最新的内容合理地安排其中。第二,作为教材,其内容编排的顺序、深浅等方面,应该符合人的认知规律,以利于学习。特别对高等工业专科教材来说,还更应该突出联系工业发展的实际,注重技能技巧和应用能力的培养。第三,教材作为教学的媒体,它应该能起到教书育人的作用,促进学生素质的培养和训练。这次第一批六门课程:数学、物理、化学、英语、计算机和金工系列教材的编写作了初步的尝试,它凝聚了编写人员的辛劳和心血。目前,全国高校正在实施面向21世纪教学内容和课程体系改革的建设计划。高等工业专科系列教材的出版也是上海高等工业专科学校的一件大事,它不仅仅局限于目前的六门教材,而还有待于更深入的改革和发展。我们期望上海高等工业专科的教学内容和课程体系改革取得更大的成绩,将以更新、更好的教材奉献于即将来临的21世纪,为我国的社会主义建设增添光辉。
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名画失而复得记R.普雷斯科特(英)暂缺简介...