本书围绕化学气相沉积方法制备石墨烯及其研究现状展开，重点关注化学气相沉积生长石墨烯方法的基本原理、反应热力学和动力学、生长过程的影响因素和控制方法等，并系统介绍了该领域的发展现状及代表性的研究工作。本书为读者提供基础性、系统性和指南性的石墨烯化学气相沉积生长知识，展示新研究成果，可供初涉利用化学气相沉积方法制备石墨烯的研究生、科研人员、相关科技工作者使用，也可作为有志于从事石墨烯生长研究人员的实验研究指南。

当前，量子信息处理任务已在各种物理平台中实现。本书着重介绍原子与光子之间的量子信息处理。主要内容分为两部分，前半部分介绍原子与光子的量子信息传递，包括基本的量子光学理论；光场本身的量子统计性质和量子相干性质；量子化光场与原子的相互作用；第二部分介绍人工超导原子与微波光子之间的量子信息处理，包括电路腔量子电动力学的基本知识；电子元件的量子化模型；各类超导量子比特的量子化；超导比特和传输线腔场的量子相互作用，部分量子计算方案等。

标准是国家核心竞争力的基本要素，是规范经济社会秩序的重要技术保障，也是国家治理体系和治理能力现代化的基础性制度。对进一步加强气象标准化建设，提升气象标准化水平，对于推动气象事业高质量发展，更好地服务保障经济社会发展和人民安全福祉具有十分重要的意义。为了进一步加大对气象标准的学习、宣传和贯彻实施工作力度，使各有关方面和广大气象工作者做到了解标准、熟悉标准、掌握标准、正确运用标准，充分发挥气象标准支撑和保障气象事业高质量发展的基础性、战略性、引领性作用，中国气象局政策法规司对颁布实施的气象行业标准按年度进行编辑，已出版了16册。本册是第17册，汇编了2020年颁布实施的气象行业标准共73项，供有关人员学习使用。

本书是作者累积多年业务经验编写而成，将从五个章节介绍格点预报的发展与关键技术，第一章介绍格点预报发展的历史脉络，第二章将教会读者如何在Linux系统上搭建所需的计算机环境，第三章是在上一章基础上介绍研发的网格预报系统建设的工程技术和网格化预报算法以及一些实验研究，第四章将教会读者如何将已有的站点预报产品通过极优插值（OI）等算法进行数据融合，第五章将介绍预报产品的一些检验方法和技巧。上述五个章节内容具有一定的连贯性。本书是科研和业务相结合的结晶，可作为天气预报业务工作者和高校学生学习的参考教材，对于从事气象领域相关的计算机软件开发和应用的工程技术人员也具有较高的参考价值。

本书是关于甘肃省环境气象基本特征和业务流程及环境气象模式的一本专著，系统总结了甘肃省环境气象业务和研究工作；综述了甘肃省的自然地理特征和气候特征及社会发展现状，以及甘肃省环境气象监测及站网建设；重点分析了甘肃省大气环境时空分布特征，包括甘肃省空气质量的时空分布演变及雾、霾、酸雨的相关特征，以及甘肃省气溶胶厚度的分布特征和沙尘气候特征；阐述了甘肃省重污染机理，重点研究分析了兰州市大气污染气象条件以及河西西部工业区污染典型个例。此外，还介绍了甘肃省环境气象主要模式的框架、物理过程、参数化方案及资料同化。这些内容有利于读者系统、深入地了解甘肃省环境气象业务进展和科研工作，可供相关领域的研究、教学人员和学生参考。

本书是一部版权引进的英文版物理学科普著作，中文书名可译为《曼哈顿计划：核武器物理学简介》，本书作者为：B.卡梅隆·里德，密歇根州艾尔马学院的物理学教授。书中内容包括核武器依据的原理是什么，它们是如何被制造的，它们是如何工作的以及它们会有一些什么影响。

本书为工业分析与检验专业（群）核心课程教材，按照当前职业教育“基于工作过程为导向”的课程改革理念进行编写，包括十个学习任务，涉及化工产品分析、水质检测和食品检验的常规项目，以及标准滴定溶液的制备。通过明确任务、获取信息、制订与审核计划、实施计划、检查与改进、评价与反馈等形式促进学生综合职业能力的培养。本书涵盖了化学分析四类滴定分析法的基础知识和操作技能，并渗透企业的工作元素和世界技能大赛的HSE管理理念，图文并茂、产教融合，有利于学生 好地学习和掌握相应的技能和知识。本书适用于中等职业院校工业分析与检验专业及相关专业在校生的教学，也可作为分析检验工作人员的培训教材。

《基础化学实验》以无机化学、分析化学、有机化学、物理化学四门基础化学学科的实验为主体，旨在有限的课时内使学生能够完成四大基础化学实验及实践训练。相较于传统《基础化学实验》教材，编者在本书中延续和凸显了四大基础化学实验各自的系统性和完整性，同时重新调整并融合了实验内容，淘汰了使用老旧仪器的实验，删除了不必要的重复性实验，新增了因课程 新和设备升级而产生的实验，以及科研成果转化的实验，形成了新的内容体系。《基础化学实验》适用于高等院校化学工程、应用化学、能源化工、精细化工、环境工程、环境科学、轻化工程、生物工程与技术 、食品科学与工程、材料科学、包装工程、海洋工程与技术等相关专业作为教材使用，也可作为化学实验技术人员的参考用书。

本书是在第二版的基础上修订而成的。修订工作依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）开展，并充分考虑了与现行高中物理教学的衔接。全书分上、下两册，共20章，涵盖了基本要求的核心类和大部分拓展类内容，每册教学内容大约对应64学时。上册包括绪论，质点运动学，动量守恒定律，能量守恒定律，角动量守恒定律，刚体力学基础，流体力学简介，相对论，静电场，磁场，变化的电磁场；下册包括气体动理论，热力学基础，振动，波动，几何光学，波动光学，量子物理基础，原子、分子与固体，原子核简介。本书突出物理学的基本思想方法，反映科技发展前沿和物理学基本原理的应用实际，彩版，版式新颖，图文并茂，文字简洁，贴近生活，使用方便。本书可作为高等学校理工科各专业大学物理课程的教材或教学参考书，也可供其他专业的教师和学生及社会读者阅读。

本书面向青年开展积极健康取向的心理健康教育，旨在通过普及积极、实用的心理学基础知识，开展富有启发性的体验活动，提高他们的心理品质，优化行为习惯，增强职场适应能力，促进其健康成长和发展，同时为从事心理健康服务的人员提供从活动方案、专业理论到心理测评的借鉴。本书共十讲，内容包括有关幸福的心理学、积极的自我、积极人格特质、幸福与乐观、积极情绪体验、压力应对、积极社会关系、爱与亲密关系、职场适应、心理健康：爱与创造。本书采用“行动导向法”模式编写，真正实现“为行动而学习，通过行动来学习，学习是为了以后更好的行动”，着力体现可读性、操作性和自助性的特点。