物理学
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表面等离激元增强分子光谱孙萌涛,马佳林 著本书内容被分为六章,内容上主要是分子能谱的原理和应用,原理包含物理机制和检测方法,多用示意图来解释相关物理过程,方便理解,使读者对于分子光谱的分类及类型之间的区别有初步的了解,利用本书介绍的分析方法,可以对实验和理论计算得到的拉曼光谱进行合理分析和解释。应用部分聚焦科技前沿,着重讨论近几年国内外的发展成果,引用文献资料更新颖。使读者对于分子光谱的分类及类型之间的区别有初步的了解,利用本书介绍的分析方法,可以对实验和理论计算得到的拉曼光谱进行合理分析和解释。
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伽罗瓦理论之源流盛新庆 著本书以群论真实的发展过程为基础,通过剖析群论创建中所涉核心数学家(牛顿、欧拉、拉格朗日、高斯、柯西、伽罗瓦等)的身世、风格、作用,多方面展示了群论发展的社会和文化氛围,以及群论创建者自身理性与非理性的交融过程,揭示原创力之根源。
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静态与动态成像电子光学周立伟 著本书是中国工程院院士、北京理工大学周立伟教授及其领导的团队关于成像电子光学理论与系统设计的学术论文选集,共63篇文章,内容涉及宽电子束聚焦与成像的基本理论、数学方法、系统设计以及技术应用等。文集分为11个专题,即静电聚焦同心球系统电子光学、电磁聚焦同心球系统电子光学、电磁聚焦移像系统的电子光学,倾斜型电磁聚焦系统的电子光学,曲轴宽电子束聚焦理论,成像系统的电子光学传递函数,阴极透镜的几何像差与近轴像差理论,电子光学系统的计算与设计,成像系统的逆设计,动态电子光学与时间像差理论。在导言中,著者就文章的研究背景,问题提出和解决以及所取得的进展作了扼要的说明。 本论文选集可供从事电子光学、电子物理、光电子成像器件等专业的科学工作者、大学教师和研究生参考。
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现代精神压力研究杨杰文精神压力问题不仅是西方世界的灾难,它业已成为“我们时代 严重的问题之一,不仅危及个人的身体和精神健康,而且对企业和政府也有害”。本书以现代人所遭遇的精神压力为逻辑起点,主要研究精神压力与伦理秩序和道德意识之间的内在逻辑联系,继而探究精神压力这一特殊社会现象的自我意象,梳理并概括精神压力在人类不同时期的变化特点。在此基础上从调查和文献中研究当代中国人的精神压力现状及存在问题, 提出缓释与转化精神压力的现实路径。
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中子俘获疗法(德)沃尔夫冈·A.G.索尔文 等硼中子俘获疗法(BNCT)是一种“药-械结合”的二元靶向治疗方法,针对扩散、转移、多发、复发等癌症,具有潜在治愈的可能性。《中子俘获疗法:原理与应用》包括7个部分,共32章,全面介绍了中子俘获疗法在中子源、掺硼药物、剂量测定、硼分布测定、辐射生物物理、临床试验以及组织和管理等方面所涉及的原理、进展,以及存在的问题和未来发展展望等内容,并且提供了比较翔实的科学研究数据。
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张量网络冉仕举 著张量网络是量子多体物理、量子信息与量子计算、人工智能与机器学习等前沿科技领域的ZUIXIN理论方法。本书是张量网络的理论专著,体现了张量网络理论的整体性,比较完备地介绍了张量网络领域的基础知识和相关应用。本书从最基础的线性代数出发,逐步介绍多线性代数、量子理论、量子信息、机器学习与张量网络的相关基础,为具备基本微积分及线性代数知识的读者提供一本了解张量网络的适用书籍。
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大学物理实验李滨,杨晓磊,王玥萌,孟庆刚 编《大学物理实验(第2版)》是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版),结合黑龙江工程学院工程应用型本科人才培养的特点,以及实验室仪器设备的情况,在不断探索教学改革实践和总结多年教学经验的基础上编写而成的。《大学物理实验(第2版)》主要包括绪论、测量误差与数据处理、基础实验、设计性实验、大学物理实验预备知识等部分,涵盖了力学、热学、电磁学、光学、近代物理学等实验项目。《大学物理实验(第2版)》可作为普通高等学校理工科专业大学物理实验课程的教材,也可供相关技术人员参考。
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了不起的护眼妙招 一日一读石一宁 陈卓 贾英暂缺简介...
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大学物理实验郑志远 著本书针对教育部提出的新要求,将物理实验教学中加入人文教育,实现对学生物理实验技能与人文教育的深度融合。授课过程中注重培养学生的家国情怀、人文情怀、世界胸怀,形成整体的知识观和智慧的生活观适合国内高校中的非物理专业普通本科教学。
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社会心理康复张骏,况伟宏本书是一本提升精神障碍患者社会心理康复服务实践的图书,为相关工作者如何开展多种形式的社会心理作业治疗提供实践指。作为实践指导手册,本书简明扼要地对社会心理作业治疗的相关理论、作业任务的设计与分析、以及循证康复等进行了介绍。全书重点讲述了社会心理作业治疗技术及作业治疗管理,包括能够被广泛应用的阅读疗法、虚拟现实康复技术、手工艺制作康复技术、烹饪康复、茶艺康复、舞动治疗、音乐治疗、认知功能康复训练、朋辈支持、书吧管理、写画室管理、网吧管理、寝室管理等实践技能,以及针对不同对象或环境而发展出来的康复实践模式,包括急重症、儿童、老年精神障碍等病房的康复模式、寄宿式校园管理康复、托管式培智康复、院内居家式康复、农疗康复、会所康复、康复学院等内容。还对如何立足精神康复单元评估来推动精神康复发展的创新性研究工作及有代表性的精神卫生服务机构的精神康复工作进行了介绍。