本书是普通高等教育“十一五”***规划教材《大学物理学》修订版，是科学出版社普通高等教育“十三五”规划教材，是“大学物理学立体化系列教材”之一.《BR》本书遵循教育部对精品教材的质量要求，按照“科技底蕴厚实，创新能力突出”的人才培养目标和理念，针对高素质新型军事人才培养对大学物理教学的需要，在原《大学物理学》基础上修订而成.全书内容体现现代化的要求，不仅系统地介绍了相对论、量子论的基本原理以及半导体、超导体、激光技术、核物理和核技术、量子纠缠和量子信息技术、纳米科技基础等，还包括物理学中的对称性、非平衡热力学简介、非线性物理简介、广义相对论简介等内容.此外还包括了一些物理学著名实验介绍以及物理学家传记和趣闻轶事.全书内容精炼、语言简洁，编排上由浅入深、循序渐进，遵从认识规律和教学规律，突出物理图像、物理思想、物理方法教学，淡化具体技术、数学细节.全书分上、下两册，本书为下册，包括振动、波动、电磁波和波动光学，相对论、物理学中的对称性，量子物理基础，高新技术的物理基础四部分.

本书按照教育部高等学校物理类专业教学指导委员会制定的应用物理学专业教学要求编写，符合应用物理学专业认证要求及新工科的特点。本书共计17个实验，既有近代物理学发展史中起重要作用的著名实验，也包含现代的实验技术，如CCD测量技术、超声成像和红外成像技术、磁共振技术、微波技术等。书中大多实验都包含数据处理示例及相关知识拓展，以帮助读者进一步理解所学内容。本书可作为高等院校理工科本科生和研究生的近代物理实验课程的教材或参考书。

本书较为系统地阐述了爆炸物理学的基本概念、理论和方法。内容包括爆炸的广义定义和基本特征、波和冲击波理论、炸药的热化学性质，爆轰波经典理论、炸药的感度与安定性，同时还对爆轰波后产物流动规律及其推动作用，爆炸的直接作用等相关问题进行了较为全面的阐述和分析。本书着眼于讲清楚四个基本（基本概念、基本理论、基本公式推导及分析计算以及基本实验研究方法），理论内容深入充实，对工程应用有实际参考意义。本书可作为国防军工院校相关专业和学科的教材，同时还可作为爆炸技术及应用等各军工专业以及工程爆破技术、石油化工、采矿与建井、水利、电力、交通等民用部门相近专业本科生、研究生和科技人员的参考书。

本书介绍化学反应动力学基础、热力学基本定律、燃烧物理学基本方程、层流燃烧、湍流燃烧、气体爆炸、粉尘爆炸等内容。本书以介绍基础知识为重点，同时适当注意学科的发展前沿及作者从事相关科研、教学的工作积累，特别是气体和粉尘爆炸的实验和数值计算近年来的发展，力图能对读者有所启迪。本书可作为安全工程专业、武器系统与运用工程专业、火炮与自动武器专业、工程力学等专业的教材或参考书，也可供相关专业的科研、技术人员参考。

《物理学的进化》是由著名物理学家阿尔伯特？爱因斯坦和利奥波德？英费尔德合作出版的科普经典读物，介绍了物理学从伽利略、牛顿时代的经典理论到现代场论、相对论和量子理论的发展演化历程，引导读者思考其背后涉及的哲学思想和观念的变化。它面向普通公众，避免使用任何数学公式，对物理学基本观念的解释非常清晰和生动，堪称爱因斯坦Z优秀的科普著作。

本教材是《大学物理专题MOOC》的配套教材，选题来自生活实践、工程应用、科学普及和课本拓展等。全书覆盖36个专题所牵涉到的知识点，充分运用信息化技术优势展现各知识点的应用和衔接，用文字和视频的方式描述知识与应用的关系，主要内容包括力学、振动与波、热学、电磁学、光学、狭义相对论基础、量子物理基础。

本书是与康颖教授主编的十二五普通高等教育本科***规划教材《大学物理（第四版）））配套的学习辅导书，包括力学、热学、电磁学、振动、波动、光学、狭义相对论、量于物理基础等内容.为了便于学习，各章按基本要求、主要内容、典型例题、习题分析与解答四部分编写.其中，例题具有一定的代表性和示范性，注重分析和启发;习题难易层次分明，涵盖知识点全面.本书给出了教材中全部习题的解答，解题过程思路清晰，方法简捷，语言流畅，易读易懂.最后还有综合能力测试，供读者训练和自测.

本书是空军航空大学飞行特色基础课程教材，根据教育部*新颁布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），并结合作者大学物理课程教学改革实际情况和多年教学经验编写而成。本书内容包括质点的运动？牛顿运动定律？功和能？冲量和动量？刚体的定轴转动？机械振动？机械波？气体动理论？热力学基础？相对论等，另外还配置了惯性导航？微加速度计？卫星家族？火箭推进技术简介？惯性导航中的各种陀螺仪？混沌简介？反声探测技术和孤立波？航空大气数据计算机？新能源技术及其军事应用？太空“利剑”——粒子束武器等小篇幅阅读材料供学员选读。本书的主要特色是：突出历史背景与物理思想发展脉络，展示科学家的创新过程；各节设相关内容的物理知识应用，突出理论联系实际和学以致用；在应用能力训练和章后习题中融入大量与生活？飞行和军事相关的习题，激发学员的兴趣，提高教学的针对性和有效性。 本书为高等军事或航空航天院校本科生的大学物理教材，也可作为其他各层次学生的教材或自学参考书。

《自闭症儿童发展本位行为评量系统（套装共2册 附卡片）》是实践操作手册，主要内容包含自闭症儿童发展本位行为评量系统的指导手册、三大主轴评量表（主轴一是感官知觉方面、主轴二是五大发展领域、主轴三是转衔技能检核）以及计分系统和评量材料。特色如下：《自闭症儿童发展本位行为评量系统（套装共2册 附卡片）》是由台湾彰化师范大学凤华教授基于行为分析原理开发的，重庆师范大学自闭症儿童研究中心徐胜教授团队与之合作，对这套课程进行实践、验证和修订，使它更具本土化特点。《自闭症儿童发展本位行为评量系统（套装共2册 附卡片）》的鲜明特色是体现了自闭症儿童的核心障碍领域一一社会情绪领域特征，从注意行为、互动、亲近行为、情绪行为、游戏行为、心理理论能力等方面，建构出专门针对自闭症儿童的课程评量系统。《自闭症儿童发展本位行为评量系统（套装共2册 附卡片）》是一套完整的评量工具。它根据儿童的身心发展顺序和特点，建立发展里程碑：将重要能力列为评量的要点，细化到了0—3个月、3—6个月等年龄段，使评量人员可以了解学生精细水平及其具备的相应能力；协助读者找到儿童需要“学什么”。《自闭症儿童发展本位行为评量系统（套装共2册 附卡片）》中有非常详尽的材料准备介绍，包括评量人员如何进行操作，如何进行评分，每个项目所需要的图片或玩、教具等。在根据评量结果设计课程的时候，教师可以仿照相对应的评估材料来准备教学材料，还有贴心的操作程序和具体步骤。《自闭症儿童发展本位行为评量系统（套装共2册 附卡片）》适宜的读者对象是高校特殊教育专业各级学生，自闭症儿童的家长，特殊教育一线的教师，从事特殊教育研究的专家学者。

《大学物理学（第2版 上册）》是在第一版的基础上，参照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）修订而成的。全书分上下两册，共14章，主要包括：质点运动学与运动定律、刚体的转动、振动与波、流体力学、相对论、电磁学、波动光学、气体动理论、热力学基础、量子物理、原子核与粒子等。《大学物理学（第2版 上册）》通过通俗易懂的具体问题化解物理概念中的难点，力求把物理概念及原理阐述准确、简洁，重在训练和培养学生的科学思维方法以及分析问题和解决问题的能力。《大学物理学（第2版 上册）》可作为高等学校理科非物理学类专业和工科各专业大学物理课程的教材和参考书。