本书结合当前临床急危重症救治与护理的发展现状，以院前急救—急诊科救治—院内急救为护理模式，在力求知识的 性、适用性、实用性基础上，阐述院前急救技术、灾难救护、心搏骤停与心肺脑复苏、急诊科护理、重症监护病房护理、危重症患者监护、常用院内急救技术、危重症患者的营养支持、创伤的急救护理、各种危象的急救护理、急性中毒、环境及理化因素损伤、多器官功能障碍综合征相关内容。本书的出版旨在为急诊医护理人员、实习护士、社区医护人员等提供准确快捷的急诊资料，可以作为急诊医学医护学习的参考读物。

本书是对临床常见疾病的诊疗与护理实践的总结，对常见疾病从病因病史、分类、诊断、辅助检查、治疗、预防以及常规护理、心理护理都多方面进行阐述， 对呼吸系统、消化系统、神经系统等各临床危重症患者进行评估与监测，对临床常用体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征评估与护理等内容进行介绍。本书内容新颖，知识系统、丰富，逻辑严谨，具有简明扼要、实用性强等特点，可作为基层和低年资的临床一线医师、护师等专业人士的常备参考书。

本书首先介绍了护理指标、常见症状的护理、麻醉护理、内镜室护理的内容；然后对神经内科护理、心内科护理等临床各科室常见疾病的护理进行了详细阐述； 对助产护理、康复护理、重症护理和烧伤慢性创面修复护理进行了介绍。本书的编写是从临床护理工作的角度出发，在继承传统护理操作的基础上，结合目前护理的新知识、新技术、新方法，反映了临床护理的新进展。本书内容丰富、资料新颖、层次清楚、重点突出，既可以对临床护士的工作进行科学规范和有效指导，也可作为医学院校学生的学习参考用书。

随着信息技术的发展，虚拟仿真、人工智能、医学机器人、大数据、移动互联网等新技术与医疗健康相关领域的结合日趋紧密，人类的感知、理解、执行和学习能力获得显著提升，也将催化现有医学模式的变革。目前，人工智能已逐步应用于医院病房、健康管理、医学影像诊断等领域，有助于提高疾病诊疗水平、降低医疗成本，改善医、护、患关系并提高护理管理效率，同时也能够促进跨行业合作。智慧护理的核心理念是“交叉、融合”，主要通过众多学科的前沿技术与医学、护理知识体系的密切融合，提供新的诊疗手段、照护技术，以 深度地探索人体生命奥秘和疾病发生机制，提升医疗与疾病防控水平，同时能够为医护人员在疾病的诊疗护理方面提供全新的思路和功能强大的工具。当前 护理学界正围绕护理信息学、大数据挖掘、智慧健康管理等领域开展丰富多元的教学科研实践。基于上述信息时代对护理专业提出的新挑战，当代护士需要系统学习智慧护理相关知识，从学科交叉角度提升智慧病房、智慧社区的综合服务能力，以适应新医科背景下护理专业教育发展新需求。本书共分为十三章，围绕信息技术、人工智能在护理实践中的应用场景编写，突出内容的前沿性、科学性、系统性，充分彰显数字医疗时代特点。本书的作者均从事智慧护理相关研究及实践应用工作，具有丰富的教学经验及临床护理经验，能够结合不同层次学生的特点进行分析，有针对性地编写教材内容，使本书既适合在校本科生使用，也可作为护理教育、科研人员和临床护士的参考书。

本教材注重借鉴 外妇幼保健与护理相关学科的经典结构，并注意吸收专业学科 发展成果，以大健康观为指导，从生命周期和成长发展的视角，以问题解决和结果评价为导向，围绕妇女与儿童的健康及其独特的生理、心理和社会保健需求及干预展开叙述，并将现代保健护理新理念、评判性思维、循证实践、保健及护理相关理论与模式、家庭保健与生育计划等纳入教材内容，注重教材的整体优化及对妇女、儿童及家庭的身心保健及护理。教材主要读者包括助产学专业本科生、教师、妇幼保健与护理其他相关人士。教材初步分为十四章。 章：绪论；第二章：妇幼保健与护理的相关理论和模式；第三章：家庭保健与生育计划，内容包括家庭保健、家庭生育计划的概念、内容和方法；第四章：遗传咨询、产前筛查与诊断；第五章：胚胎及胎儿的保健与护理；第六章：新生儿的保健与护理；第七章：婴幼儿的保健与护理；第八章：学龄前期儿童的保健与护理；第九章：学龄期儿童的保健与护理；第十章：青春期女性的保健与护理；第十一章：生育期妇女的保健与护理；第十二章：围 经期妇女的保健与护理；第十三章：老年期妇女的保健与护理；第十四章：环境污染性疾病的保健与护理。

\"护理心理学是培养护理人才的必修课程，学习护理心理学，护士能够掌握病人的心理活动规律，能够 好地运用相应技术对病人进行全面有效的护理，提高护理质量。护理心理学是将心理学的理论和技术应用于护理领域，对于护理工作者掌握心理学理论知识和心理护理方法，探究病人的心理活动特点及其规律，促进病人早日康复，维护其自身心理健康发挥着重要作用。全书共十一章，分为四大主题。 大主题是护理心理学介绍，即绪论（ 章），主要介绍护理心理学的概念、研究对象和任务、研究方法、相关理论等；第二大主题是与护理心理学密切相关的心理学知识体系，包括心理学基础（第二章）、心理社会因素与健康，即心理应激与心身疾病（第三章）、心理评估（第四章）、心理干预（第五章）等；第三大主题是与病人心理护理相关的知识体系，包括病人心理（第六章）和心理护理（第七章），还有病人心理护理分论，即临床各类病人的心理护理（第八章、第九章、第十章）等；第四大主题是护士心理健康与维护（第十一章），包括护士的职业应激、护士心理健康状况及维护。\"

本教材是高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材。本教材包括绪论、康复护理评定方法、康复护理治疗技术、康复护理常用技术、常见疾病和损伤的康复治疗与护理、其他病症的康复护理六章内容以及徒手肌力评定、肌力训练、关节活动度训练、日常生活活动能力的训练、体位转换与转移、助行器及日常生活辅助用具的使用、轮椅的使用七个实训。本教材可供临床医学、口腔医学、中医学、康复、检验、影像专业使用。

本书将基础理论知识与临床实践技能相结合，对多个科室临床常见疾病的病因病机、临床表现、诊断及临床护理等进行了重点详细的介绍。本书内容丰富、资料翔实、重点突出，文字精炼、通俗易懂，总结了近年来临床护理的新技术、新方法，集科学性、前瞻性和实用性于一体，能够帮助广大护理工作者培养临床思维，规范临床护理行为，提高护理技能水平。本书适合各级医院的临床护理人员在工作中遇到困难时翻阅，也可供实习护士、见习护士和护理院校学生阅读使用。

暂缺简介...

全书共分26章。 章至第十七章为临床护理技术，第十八章至第二十六章按系统介绍了临床常见专科疾病的护理。全书内容重点突出，简明誓要，实用性强。本书可供全国广大护理工作人员、护理教育工作者、在校学毕及其他．医药卫生人员参考。