本书立足于现行医护情况，在吸纳和借鉴 外临床护理实践经验的基础上，对临床护理规律进行了认真的研究工作，有效整合多种资源，通过对内科疾病护理常规、外科疾病护理常规、妇产科疾病护理常规、儿科疾病护理常规、老年疾病护理常规、康复医学护理常规、器官移植护理常规、消毒供应中心工作常规八个方面，对目前临床护理工作中各种疾病的护理专业技术以及护理实践知识和人文关怀要点进行了全面的讲解，在系统论述临床护理专业技术的同时，强调注意对患者的病情观察、健康指导以及心理护理等技巧。

本教材为 “普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一。全书共 １１ 章，主要包括绪论，社区健康促进与健康 教育，社区、家庭健康护理，社区儿童、青少年、妇女、中老年人保健与护理，社区慢性病患者的护理与管理，社区康复 护理，社区传染性疾病、突发公共卫生事件的预防与应对，社区中医护理。各章设有 “学习目标”“案例引导”“知识链 接”“本章小结”“目标检测”等模块。同时配套有 “医药大学堂”在线学 台，提供电子教材、课件、题库、微课等 学习资源，从而使教材内容立体化、生动化、易教易学。 本教材供全国普通高等医学院校护理、助产、医学检验技术、医学影像技术、医学美容技术等专业师生使用。

本书将内科护理、临床护理、急危重症临床护理、护理管理中的重点和实际工作经验进行了总结、归纳，突出与之相应的护理措施。这就要求临床护士不仅要有扎实的基本医学知识和护理理论，还需要丰富的护理实践经验并不断借鉴他人的宝贵经验，不断 新知识，指导自己的护理实践活动，为急危重症患者提供优质护理，提高救治成功率，降低死亡率和致残率， 限度地减低疾病和损伤带来的痛苦，维护急危重症患者的身心舒适。

本教材涵盖了患者基本生活护理技术、医疗环境与安全技术、常用诊疗技术、药物治疗护理技术、危重患者的护理技术五大模块；共有基础性实训、设计性实训、综合性实训三种性质的26项基本护理技术。较之传统的实验指导，本书在编写内容和格式方面做出了相应改变。首先，基于PBL教学理念，以案例教学为导向。其次，在单人单项考核的基础上，增加情景模拟，把分项抽考变为一站式考核，把单人考核变为双人或多人配合，并且增加了人文素养考核部分。

全书从护理信息学概论、护理信息相关技术、临床护理信息系统、护理管理信息系统、护理相关信息系统、智慧医疗、医学大数据、护理信息化与领导力、护理信息学与护理教学、信息学与护理研究等方面，对护理信息学进行系统全面的阐述，可作为医学院校医学、护理或卫生专业的教学参考书和医护人员继续教育用书，也适合于对护理信息学感兴趣的研究者和护理信息系统开发者。

康复医学是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科。本书主要对常见疾病临床保健与康复护理的概述、康复评定、康复治疗等方面的内容进行了详细的阐述，并且融医学新知识，新技术，新进展于一体，适应了现代康复治疗学不断转变的要求。全书突出实用性，指导临床保健与康复护理师解决临床上遇到的各种实际问题，贯彻循证医学思想，充分体现现代医学模式的转变，适合临床疾病康复护理工作者参阅。

本书是对现代医院护理工作的总结与实践的集合，全书首先对常见内科疾病、外科疾病的护理常规进行详细介绍，然后对患者饮食营养、心理与精神护理进行详细地阐述和讲解， 对影像诊断学、CT护理规范等进行了梳理与总结。全书全面论述了各科室护理工作的重要性及临床实践中的具体做法，力求深入检出，简便易懂，结构严谨，一目了然，注重新技术和新方法的介绍，也有总结和归纳的内容，重点突出实用性和可操作性，为广大护理人员提供学习和参考的标准。

本书特色鲜明，以“实用”为原则，“科学”为本质，“创新”为突破，全面系统阐释了临床护理实践的所有核心内容。将呼吸科、消化科、心血管科、神经科、泌尿科等各科在临床上常见疾病的诊治及护理内容突出显示，读者能够对疾病有一个系统全面的了解，提纲挈领，一目了然。本书内容侧重于具体可操作的护理实践指导，全书内容丰富，丰富新颖，条理清晰，重点突出，简洁实用，理论联系实际，增强了实用性和可读性，可作为各级临床护理人员的工作参考用书。

本书为“十二五”职业教育 规划教材，参照相关的 职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，参考护士执业资格考试大纲，结合本课程近几年的实际教学情况，在第二版的基础上修订而成。本书主要介绍院前急救、急诊科救护、重症监护病房、常用急救技术、常用监测技术、心肺脑复苏和常见急危重症病人的护理等内容。本书配套网络教学资源，通过扫描书中二维码或登录封底所附学习卡，获取相关教学资源。本书可供全国医药卫生类职业院校护理专业使用，亦可作为在职护理人员培训教材。

本教材紧密围绕复合型高技能紧缺护理人才的培养目标，在现代护理观的指导下，以人的健康为中心、护理程序为框架，精选和优化组合教学内容，详细阐述外科常见疾病护理和健康教育，侧重解决临床护理中的实际问题，并结合当前临床外科护理实际岗位任务需求，反映临床外科护理的新理论、新方法和新技术。