本书以循证护理为基础，结合中西方 的科学研究成果，重点讲解了基础护理技术、手术室护理、神经内科护理、消化内科护理、妇产科护理及新生儿科护理的内容，其中不仅包含了对疾病的护理评估、常见护理问题、护理目标、护理措施、健康指导的详细讲解，而且对部分疾病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断及治疗作出了简要描述。本书贴近临床的实际需要，涵盖知识点全面，叙述清晰，重点突出，且融入中西方 的护理理论与技术，具有实用性、科学性、新颖性、强指导性的特点。希望可以为广大的护理工作者和护理教学工作者提供重要参考。

本书旨在为临床护理人员提供 的专业理论和专业指导，帮助护理人员熟练掌握基本理论知识和临床护理技能，提高护理质量。本书首先介绍了基础护理技术，然后重点讲述了内科护理、外科护理、骨科护理等各科室常见病的护理内容。本书内容丰富、重点突出，结合了当前我国护理行业的实际情况，在内容编写上顺应学科专业发展趋势及教育教学改革，使内容 新颖，将护理学科专业的新知识、新成果、新技术编入其中，尽量体现其 性、科学性和实用性。本书既可作为临床护士工作实践的参考材料，也对临床实习护士的临床思维培养有指导意义。

本书是由以青岛市中心医院的认证护士及专科护士为中心的专业护理团队成员共同编写的，以日常提供护理服务中应用到的知识和经验作为基础，提炼出护理重点，介绍了急救、循环、呼吸等各领域有切实依据的信息。内容包括急诊常见症状和疾病、急症处理方案、各生理系统常见疾病和护理要点、临床器械的使用、常用药物的给药剂量和方法、临床常用的量表及数据等。为了方便学习和查找，本书使用了大量图表和流程示意图等。全书内容精炼、有条理、重点突出，可放在案头随时翻阅，供护理学生、护理人员、大众参考和学习。

本书编写方法科学严谨、内容新颖全面，具有较强的科学性、 性、实用性和指导性。本书不仅介绍了护理学的基础内容知识，而且还涵盖了临床常见疾病的护理技术，包括疾病的基本介绍、护理措施等内容。本书具有内容全面、贴近临床、指导性强、突出专科的特点，可以为广大护理人员解决在临床工作中经常遇到的问题，为其提供 为规范、专业的常见疾病护理方面的指导，适合护理管理者、科研教育工作者、医院护士、实习人员及进修人员的培训学习及参考，对于提高护理工作水平有重要的指导意义。

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本书紧密围绕《医疗护理员培训大纲（试行）》编写，以 标准为依据，以达标上岗为目标，把人民群众实际需求与技能要求紧密结合。本书共分为八章，包括职业认知、职业防护、安全与急救、生活照护、常见症状的识别与照护、照护用品的应用、中医及康复护理、安宁疗护照护技能， 具科学性、标准性、实用性。编写过程中打破文字理论单一教学培训模式，注重实践性和实用性，每章融入图示及案例讲解，明确学习目标，内容通俗易懂，增加了趣味性和生动性，便于理解和掌握，能够满足医疗护理员的工作和学习需求。希望本书的出版能为广大医疗机构进行医疗护理员的规范化专业培训时提供借鉴。

本书共分为11章，呈现社区护理与社区卫生服务概述、社区护理理论及应用、社区干预实验的设计与评价、社区重点人群的保健与护理实践、社区慢性病病人的健康管理、社区精神障碍病人的健康管理、社区安宁疗护现状及进展、农村社区卫生服务与护理实践、社区突发公共卫生事件的预防与护理等核心内容的同时兼顾思政映射。重点介绍社区护理与社区卫生服务概述、社区护理理论及应用、社区干预实验的设计与评价、社区重点人群的保健与护理实践、社区慢性病病人的健康管理。

本书作者是南京城市职业学院谭燕泉教授，南京市第十三届、十四届政协委员，获第四届全国职业教育黄炎培杰出教师奖，研究方向为教学与管理（中医养生与康复、老年医学与健康管理）。出版教材10部，发表论文50余篇，主持课题10余项。本书共九章，包括绪论、老年保健与养老照顾、老年人的健康评估、老年人的日常生活护理、老年人的心理卫生与护理、老年人的用药护理、老年人常见问题的护理、老年人常见疾病的护理和安宁疗护等内容。本书突出体现适用性、实用性和针对性，贴近职业岗位现状及职业岗位需求。

本书以现代护理观为指导，以人的健康为中心，以护理学基本概念的具体内涵为框架进行编排；护理评估全面、系统，病情观察内容细致，护理措施具体可行，健康教育实用性强。在内容上首先对护理的基础内容进行了阐述；然后介绍了血液净化护理与手术室护理； 从疾病概述、护理诊断、护理评估、护理措施等方面详细介绍了呼吸内科护理、消化内科护理、肾内科护理等临床常见疾病的护理。本书资料翔实、内容全面，具有较强的实用性、指导性和前瞻性，可供临床各级医院护理人员以及医学生参考使用。

本书共14章，主要内容包括：绪论、精神疾病的基础知识、精神科护理基本技能、器质性精神障碍患者的护理、精神活性物质所致精神障碍患者的护理、精神分裂症患者的护理患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症性障碍及分离（转换）性障碍患者的护理、应激相关障碍患者的护理、心理因素相关生理障碍患者的护理、儿童及少年期精神障碍患者的护理、人格障碍患者的护理、精神科治疗的观察与护理和精神障碍的社区护理与家庭护理。本书内容力争能够贴近社会、贴近岗位、贴近读者，方便读者使用。