21世纪，随着科学技术的突飞猛进和知识经济的迅速发展，世界正发生深刻变化，国际间的竞争日趋激烈，高等教育正面临空前的发展机遇与巨大挑战，肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任，是我国增强综合国力、增强国际竞争力的重要支撑。为了提高学生的培养质量和教学的整体水平，必须加强教材建设，更新教学内容，把创新能力和创新精神的培养放到突出位置上，建立新的教学和科研要求的教学用书。《高职高专规划教材：高等数学》正是为了适应这一新形势，根据教育部颁布的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》，在认真总结高职高专高等数学教学改革经验的基础上，结合编者多年的教学实践经验和同类教材发展趋势，针对大专层次的理工科专业学生而编写的。在内容安排上，基本按照《高职高专教育高等数学课程教学要求》来安排，但又考虑到工科专科专业种类多、专业差异大、对教学知识的要求不一致的特点，我们对部分内容加了“*”号，不同专业可根据具体情况选学。在结构体系上，比较系统地保证了教学本身的理论体系，充分体现专科教学“以应用为目的，以必须够用为度”的原则，突出概念的背景，强调概念的应用。加强技巧方法的阐述，并归纳总结。在理论深度上，对难度较大的基础理论不追求严格的论证，强化了几何说明，加强了对学生应用数学原理的方法消化吸收工程概念及工程原理能力的培养，有意突出了教学模型及建模的思想方法。在语言表达上，力求简明准确，且兼顺推理的严密性，留给教师充分发挥的余地。《高职高专规划教材：高等数学》可作为高职高专机械、电气、电子、土木、化工、冶金、计算机等工程类各专业教材。本教材的基本教学时数不少于110学时，带“*”号的内容需另外安排学时。

《应用高等数学》上、下册及其配套书《应用高等数学题解与学习指导同步训练》自出版发行以来，为许多大专院校采用。实践证明，该套教材取材精简恰当，文字流畅易读，在当前高等数学教学改革中得到好评。尤其是习题与教学内容较为配合，难易适度，有利于帮助学习应用高等数学的学生更好地掌握教材。

《应用高等数学》是高职高专院校工科类与经济类教学用书，是根据教育部提出的《高职高专教育基础课程教学基本要求》及教育部[2006]16号文件关于高职高专学生具备“高素质、高技能”的目标，充分保持《应用高等数学》主编汪国强教授主编过的国家“十五”、“十一五”规划教材《高职高专数学教程》等教学用书的特色，并结合编者们多年从事高职高专教学的经验编写而成的。

《心灵的嵌齿轮：维恩图的故事》讲述了维恩图引人入胜的发展史，人们对它的接受过程和研究的进展，以及该图形出现在基督圣像、网球和一些旗帜上的具体例子。爱德华兹不但根据历史再现了一些著名的维恩图，同时也展现了如何能把不同的形状拼接起来，从而形成在艺术上绚丽夺目、在数学上至关重要的多集合维恩图。其中包括作者自己创建的、颇有影响的“阿德莱德图”变种。维恩图具有一系列迷人的特性，如今，它已在商业策略、创意表达、医学研究、计算机科学和理论物理学等形形色色的领域里获得了广泛的应用。基本的维恩图不仅简洁优美——由三个交叠的圆相互交叉形成八个不同的区域——而且也给我们带来了概念上的革新。由英国逻辑学家约翰·维恩设计的维恩图，在视觉上体现了复杂的逻辑学命题和代数陈述，美不胜收。雅俗共赏。

《应用数学》是初中起点五年制高职数学教材，注重培养学生数学思维、应用意识及创新能力，内容符合高职教育的教学基本要求，主要内容包括预备知识、函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分（包括常微分方程简介）、定积分及其应用、线性代数基础、概率论基础。《应用数学》将教材与辅导融为一体，一书两用。每章末设小结与复习，例题、习题丰富，重点内容滚动复习，便于自学。《应用数学》主要适用于五年制高职工科类各专业，也可作为高职院校成人教育相关专业学生的学习用书。

本书以介绍重要数学概念为主，并指出这些概念的应用，使学生对高等数学有一定的了解和掌握，为学生查阅资料、阅读文献提供有益的帮助。数学是理工类、经济类和管理类学科的必修基础课程；数学作为工具，为学生将来从事其他工作提供可使用的工具；数学作为手段，是培养人的素质的手段。根据高职高专院校学生的实际情况以及应用数学的程度，我们编写了《高职高专数学》一书。内容包括微积分学及微分方程初步、线性代数、随机事件及其概率、一元随机变量及其数字特征、工程数学初步。

《运筹学（第2版）》可作为高等院校管理、经济、财会等专业的本科生或研究生教材或教学参考书使用，也可供企事业单位管理人员和工程技术人员阅读和参考。运筹学是20世纪40年代以来发展起来的一门新兴学科，主要研究管理、经济等工作中存在的各种优化问题。探讨解决问题的思路、方法和途径，为决策者的正确决策提供科学依据。运筹学是高等院校管理类、经济类专业的一门重要的专业基础课。《运筹学（第2版）》系统地介绍了本学科一些主要分支的基本概念、基本理论和基本方法。内容包括线性规划、目标规划、整数规划、动态规划、图与网络分析、排队论、存贮论、非线性规划。书中每一部分都附有一定数量的思考题和练习题，以帮助读者复习和巩固所学的内容。

原著被列于“莱顿汉学”（SINICA LEIDENSIA）丛书之一。在科学翻译史上，汉译《几何原本》（1607年）是一项杰出的成就。利玛窦与徐光启筚路蓝缕，以古文风韵、迻译拉丁原典，风格传神，令人心悦诚服，梁启超曾赞其为“字字金珠美玉”。《几何原本》的翻译也是历史上欧洲与中国首次文化冲撞的一个侧面，故其价值不仅限于数学史或科学史，在近代中西文化交流史上亦具重要价值。安国风博士的《欧几里得在中国：汉译〈几何原本〉的源流与影响》，着力把握晚明社会学术思潮变化的大背景，突出《几何原本》作为“异质”文化（如抽象性、演绎性和公理化）的特点，详细探讨了欧氏几何向中国传播的前因后果；同时，通过古典文献的梳理引证、相关人物、著作的评述与分析，揭示了明清之际中国传统数学思想的嬗变历程。

动态艺术要求作品在柔流或其他微力下进行缓慢、姿态优异、行径莫测的运动，在美感上增加了一个层次。动态艺术是观赏艺术的分支，艺术家一般凭直觉进行创作。作为一名工程专家，作者又从力学和数学角度来设计、计算、模拟动态艺术作品，将艺术和科学原理结合。为了达到这一目的，作者选用了几何上可述的形状：线条、三角形、矩形、圆形及其组合变形。几何的可述性简化了计算方法以及所推导出的设计公式。这种结合形状、运动和计算的追求组成了一种思维领域。作者概括出了若干条几何动艺的制约条件，寻找出了一套简便、易于实施的制作技巧，并选用了纸、木、塑料、金属丝、条、片、板等易得的材料，使从事几何动艺的读者在尽可能短的时间内制成和观赏自己的思维产品。由于作品不模仿自然界的任何生态（如动物），因此“几何动艺”全属抽象造型。《几何动艺（中英双语）》不仅适合思维旺盛的青年结合观赏和数学分析，促进其思维能力的成长，也同样适于中老年人动手制作及欣赏，享受乐趣。

生活数学欣赏丛书包括《数学与文史》，《数学与建筑》，《数学与金融》，《数学与美术》是第四本。《数学与美术》从人们比较熟知的绘画，雕塑，工艺美术建筑艺术等美术作品中，剖析其中隐含的算术，代数，平面几何，立体几何，解析几何，透视，对称等诸多初中至高中的数学知识，使读者感知数学怎样帮助美术变得更容易掌握，美术怎样帮助数学变得更平易近人。