在搜集和整理《北京师范大学数学系史》资料的过程中，我就开始考虑如何系统地搜集和整理北京师范大学数学系的历史资料，在可能的情况下发表或由出版社正式出版。

《高等数学全程学习指导（上册）（配同济6版）》与被全国许多高校采用的《高等数学》（同济六版）上册配套，共7章，每章有4个版块。知识点考点精要　列出基本概念、重要定理、主要内容，突出必须掌握或考试出现频率高的核心内容。典型题真题精解精选具有代表性的例题进行详尽解析。这些例题涉及内容广，类型多，技巧性强，旨在提高大家分析问题、解决问题的能力，帮助大家掌握基本概念和理论，开拓解题思路，熟练掌握解题技巧。教材习题同步解析　本版块为教材习题全解，为大家提供一种比较规范的解题思路和方法，以便读者对照和分析。模拟试题自测模拟试题力争反映考试的重点、难点，帮助大家进一步强化训练解题能力，巩同和提高学习效果。

本书与被全国许多高校采用的《高等数学》（同济六版）下册配套，共5章，每章有4个版块。知识点考点精要列出基本概念、重要定理、主要内容，突出必须掌握或考试出现频率高的核心内容。 典型题真题精解精选具有代表性的例题进行详尽解析。这些例题涉及内容广，类型多，技巧性强，旨在提高大家分析问题、解决问题的能力，帮助大家掌握基本概念和理论，开拓解题思路，熟练掌握解题技巧。 教材习题同步解析本版块为教材习题全解。为大家提供一种比较规范的解题思路和方法，以便读者对照和分析。 模拟试题自测模拟试题力争反映考试的重点、难点，帮助大家进一步强化训练解题能力，巩固和提高学习效果。

《普通高等教育“十一五”规划教材：线性代数》共分七章，主要内容包括行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵、二次型和Matlab 在线性代数中的应用。《普通高等教育“十一五”规划教材：线性代数》对线性代数的基础知识作了详细介绍，对一些理论性较强的定理和性质采用验证和举例相结合的方法进行了处理。在每章中都有综合与提高部分，并对习题进行了分类，A组题保证教学的基本要求，B组题能训练学生综合解决问题的能力，以适应考研的要求。《普通高等教育“十一五”规划教材：线性代数》可作为普通高等院校非数学专业教材，也可作为考研复习的参考用书。

《数学与文化》探讨了数学与文化的关系问题。作者从数学和文化的起源谈起，直至它们的演变和进化。用诸多的事例，说明数学对人类文化的影响，不仅显示在现代科学技术方面，理重要的是它表现了一种理性主义的探索精神。书中还多角度地论述了数学的事业是一桩伟大的探索，它既探索宇宙，也探索人类自己最深的奥秘这样一种观点，最后的结论是：一个没有现代数学的文化是注定要衰落的，表达了作者对文化的独特理解和感受。

本书是贯彻落实教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的要求精神，按照国家非数学类专业数学基础课程教学指导委员会最新提出的“丁科类本科数学基础课程教学基本要求”，并根据高等学校培养高级应用型人才的目标编写而成的。全书分为上、下两册。上册分七章，内容包括函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程。下册分五章，内容包括空间解析几何与向量代数、多元函数微分及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分和无穷级数。本书在内容上力求适用、够用、简明、通俗；在例题选择上力求全面、典型，难度循序渐进；在论述形式上则力求详尽、易懂。每节后都附有比较全面的基础性习题与综合性习题。为满足读者进行阶段性复习与自我检测的需要，在每一章末安排有自测题。书后附有习题答案与提示。本书知识系统，讲解全面，难度适宜，可作为普通高等院校理工类非数学专业高等数学课程的教材使用，也可供成教学院或专科院校选用为教材，并可为相关专业人员和广大教师参考之用。

本书从数学与左脑思维，数学与右脑思维、数学研究与左右脑的配合三个方面，精辟地论述了数学研究中思维的作用，数学思维的特性和它的各个侧面（抽象性．形式化与心理化，想象、猜测和直觉的重要性等），以及各种思维形式的综合使用能力。书中还讨论了数学思维的一些具体规则和方法。更为珍贵的是，全书不但融会了学术界在数学与思维方面的已知研究成果和最新资料，而且还提出了作者自己的一些新观点和新见解。全书论述的内容思想深刻，分析精辟，论述有据，文笔流畅，具有较强的学术性和较广泛的可读性。

本书从函数的非线性逼近出发，介绍了多尺度几何分析方法和理论，以及在图像处理领域中的应用。全书共13章，第1章系统地介绍了推动多尺度几何分析发展的数学和生理学背景，综述了图像的多尺度几何分析方法的历史沿革、最新成果及存在的问题；第2章从神经网络、统计估计、逼近论、调和分析等角度研究了多变量目标函数的逼近问题，并指出了这一领域研究的有关问题以及在信号和图像处理中的应用；第3章论述了基于脊波变换的直线特征检测方法；第4章介绍了脊波双框架系统；第5章介绍了自适应连续脊波网络；第6~13章分别介绍了曲线波、梳状波、子束波、楔形波、轮廓波、条带波、方向波和剪切波的基本理论及其应用，应用范围涉及图像压缩、去噪、融合、分割和分类等不同方面。本书从第3章起每一章都给出了相应的实验方法和实验结果。本书可作为高校电子工程、信号与信息处理、应用数学等专业的高年级本科生或研究生的教材，也可作为从事多尺度几何分析和数字图像处理方面研究工作的科技工作者的参考资料。

本书在纵向数据下研究了两类半参数回归模型：纵向数据部分线性回归模型和纵向数据部分线性单指标回归模型中参数分量和非参数分量的估计问题。纵向数据半参数回归模型在计量经济学、生物医学和统计学等领域有着广泛的应用。

《数学同步练习》是与复旦卓越：全国学前教育专业系列《数学》一、二、三册的配套练习图书，旨在贴近学前教育专业的目标与要求，体现学前教育专业数学课程的基本理念，突出数学基础知识和技能的系统性、科学性、示范性和实用性数学教材的同步练习，也是对新教材使用两年以来广大师生的强烈需求的积极回应。《复旦卓越全国学前教育专业系列：数学同步练习》与课堂教学同步，力求科学安排，努力考虑学生的认识规律和学习特点，兼顾不同地区的教学实际，尽可能满足老师的教和学生的学，在编写时，注重加强基础训练，增强同步性；注重例题的典型性、层次性；注重在题目新颖的同时，坚持难度、梯度、广度的融合性。《复旦卓越全国学前教育专业系列：数学同步练习》集主教材三册为一体，每册以章为单位分若干节练习，每章有一综合练习，习题以选择题、填空题、判断题、解答题按顺序排列编号。《复旦卓越全国学前教育专业系列：数学同步练习》通过对教材知识的挖掘和梳理，将知识设置成一个个的问题，学生通过问题的探索，不仅激活了思维，挖掘出了潜能，还能提高学习效益，提高数学素质，提高自主能力和应用能力。《复旦卓越全国学前教育专业系列：数学同步练习》适合五年制大专或三年制中专师范院校使用。