《看漫画，学微积分/图解直观数学译丛》用诙谐幽默的语言辅以生动活泼的漫画，向读者展示了微积分这门学科的基本概念和主要内容，其中包含许多生动的例子和实际应用，并结合微积分的发展历史进行介绍，寓教于乐，使读者在欣赏漫画的同时能更好地理解微积分。《看漫画，学微积分/图解直观数学译丛》在漫画书的表层之下体现了作者杰出的艺术技巧和幽默才思，能让讨厌记公式的读者理解并记住真正有用的知识和信息，高尼克的书是思想的盛宴，充满幽默，让你不断期待下一本的到来。

《实变函数与泛函分析（第二版）》第１章至第６章为实变函数与泛函分析的基本内容，包括集合与测度、可测函数、Lebesgue 积分、线性赋范空间、内积空间、有界线性算子与有界线性泛画等.第７章介绍了Banach 空间中的微分和积分，第8章介绍了泛函极值的相关内容.《实变函数与泛函分析（第二版）》循着几何、代数、分析中熟悉的线索介绍了泛函分析的基本理论与非线性泛函分析的初步知识。

本书编写从高职高专教育的特点出发，根据高职高专会计专业人才培养目标要求，立足于职业岗位对涉外会计知识的需要编排教学内容，结合企业涉外业务的特点，针对岗位训练技能，以实践动手能力为主，以理论为辅，突出涉外会计应用能力的培养，力求实现教学内容的实用性和可操作性。本书内容融入了*新的会计、税收政策，吸收了我国税法和会计准则的*新改革成果，是会计改革实践和会计教学经验的凝练。既适用于高职高专院校财务会计类专业作为教材，也可用作其他院校会计及相关专业学生、专职会计人员的培训教材，还适合作自学教材使用。

本书是本科大学生数学竞赛辅导书，可供自学使用，也可用于竞赛培训。 书中通过典型例题的精解来梳理重点方法，同时穿插介绍一些有普遍性的解题技巧，题解后的总结和讨论使方法更系统和实用。本书的例题精选自国内外各种数学竞赛，其中既有基本概念和基本方法运用的例题，也有综合性和技巧性较强的例题。在例题之后还精选了一些练习题并在练习题之后附上解题过程和答案。

多元统计分析是关于多变量的综合统计分析方法，能够在多个统计总体间存在相依的情况下分析其统计规律，在农林科学、生物科学等领域的研究中有着重要的作用。本书是针对高等农林院校研究生撰写的多元统计分析教材，书中引用了大量的农林科学实例，方便有关研究人员进行探讨和数据处理。主要内容包括多元正态分布及其抽样分布、多元正态总体均值向量和协方差阵的假设检验、多元方差分析、直线回归与相关、多元线性回归与相关（一对多、多对多）、主成分分析与因子分析、判别分析与聚类分析、非线性回归与Logistic回归分析。书中叙述了作者对一对多、多对多的相关及有关决策系数研究，进而叙述了作者在一对多和多对多线性回归、主成分分析、因子分析及判别分析方面的通径分析及其决策分析。

本书是普通高等院校非数学专业“概率论与数理统计”基础课教材，参照研究生入学数学考试大纲编写而成。《BR》全书共9章，主要内容包括：随机事件与概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、数理统计在经济中的应用。每节配有习题，每章末（第9章除外）均有小结、知识体系图及自测题，书后附有参考答案。

首尔美术馆正在举行一次特别的展览“在绘画中寻找数学”，让我们随着小主人公一边欣赏毕加索、马蒂斯、德加、达利的绘画作品，一边寻找其中的数学要素和数学原理吧。可能有的小读者会觉得数学和美术不可能会有什么关系，其实数学和美术的关系是非常密切的。美术作品中蕴含着几何透视法、对称、黄金比例、点、线、面等多种多样的数学概念。《美术馆里遇到的数学（数学与艺术）/数学绘本大升级》的目的不是要用数学的眼睛去分析美术作品，而是为了让大家知道，数学对我们的生活，以及其他艺术领域具有什么样的影响，希望大家能够重新认识数学的意义和价值。数学不仅仅是单纯的数数和计算，事实上，在一些意想不到的地方发现数学要素更会引起孩子们对数学的兴趣。

本书是根据 1959 年苏联莫斯科数理出版社出版的依·涅·维库阿（H.H.BexKya）院士的《广义解析函数》（O6oueHHbue anaAumuueckue φyHxuuu）一书翻译的，它是作者在 1952年发表的总结性论文《一阶椭圆型微分方程组与边值问题及其在薄壳理论上的应用》的更完善、更深刻的发展.全书分两部分，中译本分上、下册出版.上册包括原书部分内容，叙述了广义解析函数一般理论的基础和边值问题.本书读者对象是高等学校数学力学系高年级学生、研究生，以及各有关偏微分方程、函数论、微分几何曲面论、弹性薄壳等方面的科学工作者，特别可作为高等学校数学力学系专门化课程的教学参考书以及开展研究工作之用.

《高等数学（第4版）》主要介绍了函数、极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分，定积分及其应用，常微分方程，级数，向量与空间解析几何，多元函数微分学以及二重积分等内容。考虑到高职高专层次的特点，全书充分体现了“以应用为目的，以必需、够用为度”的教材编写特点，形成了“理清概念、公式，加强计算，注重实际运用，重视创新，提高素质”的特色，旨在开发优化学生的智能，给学生以学习的主动权和“自由度”，培养其创新素质。

《图的有限制条件染色引论（英）》旨在作为这一项引人入胜和活跃领域的新推测、结果和相关方法的集合体，可以作为参考手册或参考。《图的有限制条件染色引论（英）》作者不想涵盖各种限制性的图形着色，一个明显的原因是这个分支发展得太快，作者无法将所有的主题都包含在其中，另一个重要的原因是一些早期的书中已经涵盖了一些结果和猜想。在《图的有限制条件染色引论（英）》中，作者主要关注的是理论这一分支中的所有方面，不包括由于空间限制而产生的算法方面，而且作者只强调新的结果和新的方法。