数学是一门历史性或者积累性很强的学科，一些重大的数学理论总是在原有理论基础上建立起来的。那么学习和研究数学，就非常有必要了解一下这门学科的发展历史。《数学简史》一书涵盖古代到20世纪数学的发展史，详细讲述了数学发展史上重要的四个时期——数学的形成时期、初等数学、变量数学、现代数学，以及各个时期的知名数学家和数学流派。这有助于读者全面、系统地了解数学的发展历史。

数学是一种国际语言，它构成了现今所有生活领域的基础。学了数学，我们才获得了处理数字、图表以及宇宙规则的能力。数学为我们理解周围的环境、为各种现象建模以及预测未来提供了前提。你的答案有多正确？ 数学是我们创造的吗？你可以数到多少？……26个好玩的数学议题构成了这本有趣的指南。本书用轻松易懂的语言回答了一系列与生活相关的数学问题，帮助我们避免受骗、受误导或错过机会。

《物理学简史》讲述了物理学的发展史，从巴比伦人到埃及人的物理发现讲起，一直到20世纪。详细讲述了物理学在各个时期的发展和成就，包括力学、光学、热学、电学和磁学、声学等物理学分支，以及各个时期的知名物理学家和物理实验室的进化。能使读者全面、系统地了解物理学的发展历史。

数字经济已成为推动中国经济高质量发展的新引擎，伴随着大数据、云计算、人工智能等科学技术的迭代更新，社会经济发展步入了数字经济时代.《中国经济增长质量发展报告（2022）——数字经济赋能高质量发展》系统研究数字经济赋能高质量发展的逻辑框架、数字经济发展测度分析及其区域差异和空间分布特征.在此基础上，从数字经济的增长效应、创新效应、产业结构升级效应，以及人工智能、物联网、区块链、平台经济和数字基础设施的发展效应等方面，梳理了数字经济赋能高质量发展的机制和路径.同时，就数字金融、数字贸易、数字产业化、产业数字化、数字经济发展的风险及防范、数字经济治理探讨了发展数字经济需要关注的焦点.本书是人文社会科学重点研究基地——中国西部经济发展研究院的经济增长质量报告系列丛书的14本，是西北大学经济增长质量研究团队的新成果，也是发展报告项目的重要成果

中国科学院数学研究所一批中青年学者发起组织了数学所讲座，介绍现代数学的重要内容及其思想、方法，旨在开阔视野，增进交流，提高数学修养。《数学所讲座.2017》的文章系根据2017年数学所讲座的8个报告的讲稿整理而成，按报告的时间顺序编排。具体的内容包括：模空间的故事：形变和刚性、广义相对论中的拟局部质量和等周曲面、法诺簇的代数K-稳定性理论、完全非线性偏微分方程及相关的几何问题、Langlands纲领的近期进展、几何与表示掠影、量子克隆、量子可积系统新进展——非对角BetheAnsatz方法。

中国科学院数学研究所一批中青年学者发起组织了数学所讲座，介绍现代数学的重要内容及其思想、方法，旨在开阔视野，增进交流，提高数学修养。《数学所讲座.2018》系根据2018年数学所讲座的8个报告的讲稿整理而成，按报告的时间顺序编排。具体的内容包括：深度学习中的数学问题、复动力系统、种群动力学中的若干偏微分方程模型、Hofstadter蝴蝶背后的数学、计算电磁学的数学方法、从三角形说起、区间映射迭代中的复分析方法、数学与现代文明。

《因果推断和贝叶斯统计的理论及应用（英文版）》主要研究了因果推断中多混杂因素的判别关于非混杂因素进行标准化对估计精度的影响在不可忽略缺失机制下不完全数据的统计分析以及不可忽略缺失机制下不完全数据的二项分布效应的估计，以及因果断理论在应用统计的*新研究等问题。

《分析中的若干问题剖析》主要是对数学分析和数值分析中的若干问题与方法进行探究和剖析，是作者近年来在该方面研究工作的积累和总结。其主要内容包括：一种生成迭代数列的新方法、含中介值微分等式证明题的构造新策略、数值微分公式的对偶校正公式、几个典型数列极限问题的推广、不定积分的解法探究、关于几个定积分问题的探究与拓展、几类积分不等式的构造问题探究、有关和式问题的探究、高阶常系数线性微分方程的逆特征算子分解法、二阶变系数线性微分方程的解法探究等。

本书是专为军队院校军士职业技术教育学员编写的“高等数学”课程教材。以总学时68学时（理论46学时，实践22学时）为依据进行编写，主要内容为一元函数微积分和数学实验，具体包括函数、极限、导数、微分、不定积分、定积分和MATLAB数学实验等。遵循“服务专业、提升能力、培养素养”的理念构建内容体系。以满足专业课程学习的“必需、够用”为原则，充分考虑军士生源数学基础实际，以基本概念、基本理论、基本运算、基本应用为主进行编写。贯彻“为战教战”的理念，充分挖掘数学知识贴近部队、贴近装备、贴近作战的案例，提高数学知识应用于军事的针对性。编入的数学实验内容，介绍如何使用MATLAB软件实现高等数学中的一些基本运算，引导学员学会利用计算机解决数学复杂计算，拓展思维，培养动手能力和信息素养能力；编入大量练习内容，增强学员学习的实践性。按照军队院校教育“十四五”规划要求，教材编写确立“学科德育”的理念，收集整理与数学课程相关联的思政材料，通过精巧设置“课前导读、课后品读”等内容，力求“课程思政”进教材，实现“全程、全员、全方位”育人的要求。

《几何分析综述2020（英文版）》内容是几何分析领域优秀的科研工作者所写的综述性报告，文章汇报了几何分析领域的前沿热点。