育儿百科
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看见飞鸟的翅膀台啸天 著不出门的日子里,初中女生小芦苇不仅以优异的成绩完成了自己的学业任务,还以“云比赛”的方式参加了英国物理挑战赛、国际数学建模挑战赛、国际青少年科学奥林匹克比赛等国内国际比赛,并且取得了金奖、银奖等比较好的成绩。财经笨妈和小芦苇共同成长,在居家办公的同时,记录了100天的亲子生活和思考——每一个家长都可以引领孩子看见飞鸟的翅膀,看见霞光、希望和生长的力量,在正面教养中和孩子共同成长! 本书通过真实的亲子案例和实时的成长经历,直面家长在育儿过程中亟须解决的难题和痛点,并从经济学和社会学的角度给出解决方案,展示正面教养的力量,教育理念很新颖、教育方法可复制。 -
妈妈,爱我请你帮帮我张晓红 著作者根据二十年的亲子关系教育培训,以及心理辅导实践经验,从六个大的主题展开,以大量的案例分析,生动地阐述了在亲子关系中,家长如何通过建立规则、和谐家庭关系,树立榜样的力量,有效沟通与配合,尊重亲子之间的界限,帮助孩子学会自我情绪、时间、目标和关系的管理,从而充分发挥天赋潜能,激发孩子探索知识和未来的热情,在学习效果上达成良好的发展状态。 -
学前快算钟瑞芬暂缺简介... -
我讨厌妈妈[日] 酒井驹子 著,彭懿 译有时候,我觉得妈妈好讨厌!她总是睡懒觉,不让我看动画片,说生气就生气,就知道催我“快点、快点”……还说不能跟我结婚,等我长大了也不行!可是我只想跟妈妈结婚呀!我不要这样的妈妈了……小兔子气得想离家出走,但终究还是离不开妈妈的爱。本书通过浓密的粉彩色调,反映了小兔子丰富的情绪层次,展现了儿童多变的内心世界。作者善于挖掘儿童细腻的情感,小兔子看似全程“吐槽”,实则表达了自己对妈妈满满的爱。 -
游戏化的亲子阅读李倩敏 著早期阅读一直是幼儿园教育中长期重点关注的领域。本丛书从教师对家长亲子阅读的指导、书香幼儿园的建设、教师自身阅读能力的提升及幼儿阅读发展过程的实录多角度全面呈现、讲述了早期阅读教育的整体框架,对幼儿园开展早期阅读活动和家长指导幼儿阅读均有较高的实践价值。本分册主要包括三个部分:第一部分绪论,介绍早期游戏化亲子阅读的重要性、可行性;第二部分理论篇,介绍早期游戏化亲子阅读的指导策略(特点、类型和实施方式);第三部分实践篇,以案例形式呈现,内容包括绘本内容简介+游戏设计的依据+游戏操作步骤+小视频等。本套丛书采取融媒体形式,美观的图片、生动的音视频都将令读者耳目一新。 -
孤独症孩子希望你知道的十件事埃伦·诺特波姆 著《孤独症孩子希望你知道的十件事(第3版)》的作者是一位孤独症孩子的母亲,她将多年来在养育过程中的所见、所闻、所感概括为“孤独症孩子希望你知道的十件事”,让我们能从孤独症孩子的角度看问题,改变我们看待他们种种行为的方式。第3版在原有的基础上进一步阐述成人的观点将如何影响孩子和成人自己的生活,更加聚焦于对十大特征的描述,同时,第3版新增了“选择的力量”一章,让读者认识到自身的力量,学会决策步骤,以应对各种情境。《孤独症孩子希望你知道的十件事(第3版)》语言积极而不煽情,充满了智慧和爱意,值得父母、老师、治疗师、社会工作者以及孩子的所有亲属等读一读。 -
爱上做父亲柯洛平 著遛娃的男人是一道5A 级风景线。 做老板是一时的,做老爸是一生的。 ——柯洛平 作者从其3年做“全职奶爸”的有趣经历出发, 结合人生经历,整理出365个题材, 每天一个,快乐每一天。 自己有趣了,全世界就是游乐场。 如果你不知道怎样与孩子玩耍, 那么这本书就是你最好的选择! 这当成为中国家庭的一本“标配书”。 深愿每个男人爱上做父亲, 365天,天天有趣! -
青春期的非暴力沟通[韩] 李仑静,[韩] 金到炯,青心文化出品 著市场上亲子关系沟通的著作不计其数,然而却鲜有能令父母们产生共鸣的。本书以“妈妈的日记”透露妈妈的真实内心,以“孩子的日记”流露子女的内心世界,以“NVC思考”教父母和孩子们如何运用非暴力沟通的方式进行沟通。本书每个章节后还设置有实操练习,协助父母与孩子共同成长,顺利度过子女的青春期。 -
宝宝的第一本国学启蒙书京京工作室鉴于大众人群对“国学”的热爱,又因为许多家长越来越注重培养孩子的国学素养,国学图书市场庞大。同时,图书市场中,此类题材的图书都颇受欢迎。所以,我们策划了这套图书,本套书包含《三字经 百家姓》《千字文 弟子规》《唐诗300首 》《 宋词300首》《中华成语故事》《中华传统美德故事》6本。在内容数量方面,每册图书216P。在内容文字上,译文简洁易懂,故事有趣而又教育意义。在体例设置方面,除正文外,还增加了“注解”“译文”“故事”等版块,不仅方便小读者阅读理解,同时增加了图书的阅读性和趣味性。 -
非暴力沟通[美] 苏拉·哈特,[美] 维多利亚·霍德森 著,娅锦 译苏拉·哈特(Sura Hart)和维多利亚·霍德森(Victoria Kindle Hodson)共同创作了《非暴力沟通亲子篇》和《教室里的非暴力沟通》。两人拥有45年以上的教学经验,包括教育学生和培训教师、管理人员以及家长。她们共同创建了Kindle-Hart交流法,二十多年来起致力于开展各种形式的工作坊,促进对教师和家长的教育。
