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孩子因为不了解自己的身体，面临着各种各样的风险。了解自己的身体，了解性知识，懂得人和人之间要保持安全距离，保护自己，已成为现代社会孩子们的必修课。《儿童性教育绘本》通过六个温馨的场景故事，为孩子们解除在性知识方面的各种迷惑，让孩子们从小懂得尊重与自重，学会保护自己。本书为其中一册，讲述了康康不小心碰到了米粒的屁股，米粒非常气愤。妈妈认为米粒做得对，和米粒玩了几个学会自我保护的游戏。生活中有太多潜伏的危险，小朋友要识破这些危险，认识到自己身体的宝贵。

孩子因为不了解自己的身体，面临着各种各样的风险。了解自己的身体，了解性知识，懂得人和人之间要保持安全距离，保护自己，已成为现代社会孩子们的必修课。《儿童性教育绘本》通过六个温馨的场景故事，为孩子们解除在性知识方面的各种迷惑，让孩子们从小懂得尊重与自重，学会保护自己。本书为其中一册，讲述了女孩露露有了自己的小房间，可还是想和爸爸妈妈一起睡。“为什么我要一个人睡，而爸爸妈妈可以一起睡呢？”露露心里有疑问。本书告诉小朋友，为什么要一个人睡，鼓励孩子走出自我成长的第一步。

孩子因为不了解自己的身体，面临着各种各样的风险。了解自己的身体，了解性知识，懂得人和人之间要保持安全距离，保护自己，已成为现代社会孩子们的必修课。《儿童性教育绘本》通过六个温馨的场景故事，为孩子们解除在性知识方面的各种迷惑，让孩子们从小懂得尊重与自重，学会保护自己。本书为其中一册，讲述了丽娜阿姨的肚子变得又圆又大，听说这里面有个小宝宝，小石头也是这样来到世界上的吗？本书通过妈妈给小石头讲故事，和小朋友分享生命是怎样诞生的。

大部分的动物都通过卵生、胎生或卵胎生的方式来繁衍下一代，然而它们的育儿方式却千差万别，有直接将卵产在大海、河川、湖泊后便不管的，也有花费心思好好抚养孩子的。本书将介绍各种各样的动物育儿方式，其中既有轻松的育儿方式，也有艰辛的育儿方式。

目前全国至少有9400万城镇全职妈妈，随着二孩政策放开，未来还会有更多女性回归家庭、照顾子女，成为长期或短期的全职妈妈。虽然全职妈妈为家庭和社会做出了巨大的贡献和牺牲，但是她们中的许多人也承受着巨大的心理压力。本书帮助全职妈妈以及所有妈妈，做好情绪管理、改善关系、智慧育儿、重启事业、自我实现！本书作者桃子是一位二孩妈妈，并且做过五年全职妈妈，对妈妈们隐形的痛有着非常深刻的理解，因此创办了平台“妈妈再出发”（后更名为“点亮妈妈”）。桃子曾为近2000名妈妈提供咨询，在女性人生管理方面有超过10 000小时的研究。在本书中，她将帮助妈妈们走出低谷、重获新生的经验、案例和心理学知识融合在一起，运用充满趣味的测验、有效的方法和轻松的练习，帮助妈妈们了解自我，做好情绪管理，改善与丈夫、孩子等家人的关系，在照顾好家庭的同时提升自我价值，实现事业乃至人生的再出发。

苏堆姆林斯基一生中，用心血和汗水写出数千部卓越著作、数百篇论文和千余篇童话和故事，凝结成闻名世界的教育遗产，形成了苏霍姆林斯基的教育理论。而作为他数学、课外活动以及从事教育著述方面不可或缺的童话与故事，也一直被他视为心中之重。本书为编著者多年精心沉淀之稿，故事生动有趣，又富有深刻的寓意。现在把那些童话、故事、短文集中起来，以一种文学的形式呈现给读者，并附以苏霍姆林斯基的教育箴言和编写者的点滴感悟，从中体味到童话、故事背后那些欢乐和深意！

这是一本语文学习方法用书，适用于希望从小给孩子打好语文基础和让孩子学好语文的中小学生家长，以及学龄前儿童家长阅读。本书由学语文、阅读、写作、古诗文四部分内容组成，每部分包括独立的文章五篇左右，每篇文章均由北京大学、北京师范大学名校毕业的老师、深耕语文教育十多年的名师专业写作，如窦昕、张国庆、刘纯、陈思、黄晨、齐白等老师都是本书的撰稿人。他们从语文学习如何打底子、阅读题如何拿满分、如何做好阅读精读、家长应该如何教孩子写作、中小学生如何阅读古诗词和文言文、语文应试技巧等方面授业解惑，结合自身语文学习经验和多年语文教学、科研工作实践，对语文学习的方法、技巧、心得体会做出全面的整理和分享。全书有理论，有案例，并且每篇文章配有专业的音频课程，供家长百忙中聆听，以期对广大中小学生和家长的语文学习和辅导有所帮助。

《家长教育学》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的一本关于家庭教育的书。书中处处都在谈论父母的爱之道，如何培养自己的子女做人、成人、成为真正的人。作者深刻而又生动地论述了父母应当如何正确地对子女进行教育，如何把母亲的抚爱同严格要求协调起来，如何才能使孩子幸福等。既有作者同家长感人肺腑的谈话，又有深刻阐述如何教育好子女的论文。

《极简亲子对话法：让孩子听得进去的70堂沟通课》针对亲子沟通中的难题，提出了倾听和表达的“三要三不要”，并将此总结成一套系统的沟通技巧——极简亲子对话法。书中还提供了“倾听值”和“表达力”的测试及分析，以及实操训练记录表，帮助父母发现自己在亲子沟通中经常出现的问题，然后结合大量的亲子情境对话进行具体的分析，手把手地引导父母在对话中抓住教育的关键契机，把良好的教育理念真正融入每一场对话中。