高校立德树人根本任务实现研究：社会主义核心价值观教育的社会思维

　　本书以学生为本，立足高校社会，运用社会思维，系统阐释了高校立德树人根本任务实现的理论基础、内外部结构、整合路径、工作机制、载体体系、保障体系、科研基础等多个方面，并着眼于新时代高校学生思想政治教育实践创新，总结分析多个高校的个案，为高校培育和践行社会主义核心价值观提供理论指导。本书可供思想政治教育理论研究者、学生辅导员、政工干部、思想政治教育专业学生等参考，可作为社会主义核心价值观教育的研究和实践的参考书。

　　孙其昂，男，1954年生，浙江慈溪人。河海大学马克思主义学院教授，思想政治教育专业博士生导师、社会学专业博士生导师。江苏省优秀“两课”教师，国务院政府特殊津贴专家。主持国家社科基金重点项目、教育部人文社科规划基金项目、江苏省社科基金重大项目等，获得教育部人文社科优秀成果奖、江苏省政府社科奖，《思想政治教育现代转型研究》入选国家社科成果文库，著有《思想政治教育学前沿研究》《思想政治教育社会学的理论探索》等。

导 论
第一章 高校立德树人根本任务实现的理论基础
第二章 高校立德树人根本任务实现的内部结构
第三章 高校立德树人根本任务实现的外部结构
第四章 高校立德树人根本任务实现整合研究
第五章 高校立德树人根本任务实现的工作机制
第六章 高校立德树人根本任务实现载体体系
第七章 高校立德树人根本任务实现的保障体系
第八章 高校立德树人根本任务实现的科研基础
第九章 高校立德树人根本任务实现的个案分析
附录一 “立德树人与培育和践行社会主义核心价值观”文献综述
附录二 关于培育和践行社会主义核心价值观的情况报告
参考文献
后 记