心理健康
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超脱（美）克里亚南达 著 宫科，朱晓燕 译《超脱：跟随瑜伽大师尤迦南达去修行》是尤迦南达传记，出自第一手资料，讲述了尤迦南达著名的《一个瑜珈行者的自传》中未能讲述的故事。此书之前，从未有人对这位受人爱戴的瑜伽大师的生活，有过如此真实而又精彩的描述。克里亚南达是尤迦南达的亲传弟子，他的描述全方位而又有重点的展现了大师的生活映像，他对恩师的人生经历、毕生事业及教义学说的深入观察给人启迪。尤迦南达在他的自传中提到的故事，在本书中也有了全新的视角。 本书不是一本圣录传记，没有充斥着溢美之词，它包含的是可靠的事实。此书的每一个章节，每一页都引人入胜。读者犹如和作者克里亚南达大师促膝交谈，听他自然地讲述自己的个人经历。在与众不同的一章：第十七章中，克里亚南达大师出色地描写了他的导师突出的特点和品质，引用了他生活中的许多真实事件。 作者写作这本书的目的，就是告诉读者，尤迦南达周围的人是怎么看待他的。对于作者来说，帕拉宏撒·尤迦南达的一生，远非仅是一个谦卑的信徒有幸遇到一位圣贤，而如登山般步履蹒跚地到达领悟的顶峰。事实是，并不是每一个信徒，在进入灵性的道路上，都能有幸体会到这样崇高的精神经历！ 对所有受到这位世界级大师启迪的人来说，《超脱：跟随瑜伽大师尤迦南达去修行》应该与那本经典的自传并列放在他们的书架上。 -
大学生心理健康与个人发展闫翔 ，张建平 编《普通高等教育农业部“十二五”规划教材·全国高等农林院校“十二五”规划教材：大学生心理健康与个人发展》作为大中专院校教材和心理健康教育用书，通过案例引导、理论讲述、心理之窗、自我评价等，使学生对心理问题在感性认识的基础上，掌握心理学的理论知识，并运用理论达到自我心理保健的目的，进而提高心理素质和个人发展的能力。本教材内容丰富、资料新颖、语言通俗、易学易懂，着重以引导大学生运用心理学知识促进个人发展为特色，同时兼顾少数民族学生心理健康教育的内容，这也是本教材的创新之处 -
如何预防和矫正儿童不良行为邹宇华 主编《如何预防和矫正儿童不良行为》分五篇逐一介绍了近年我国儿童教育这一儿童心理学界最为关注的问题，涉及国内外教育学、心理学、医学、行为科学等内容。《如何预防和矫正儿童不良行为》的目的是帮助家长及幼教工作者了解儿童心理和行为方面的知识，了解儿童不良习惯和行为产生的根源，从而对儿童采取行之有效的心理教育和行为矫正。 -
大学生心理健康教育教程王丽焕，张录全，肖建伟 编《大学生心理健康教育教程》就大学生成长中遇到的具体问题，如人际交往、情绪管理、恋爱与性、职业规划、危机应对等，进行了科学的分析，提出了应对这些问题的一般原则与具体方法，以期达到消除大学生心理困惑，促进心理健康发展，养成良好的心理素质的目的。全书重视实用性而非系统知识的传授，将重点放在心理健康知识的理解与运用上，目的在于提高大学生的自我调节和自我成长能力。 -
大学生心理素质教育与训练袁庆华 ，董敏杰 ，张嘉薇 编《高职高专教育“十二五”规划教材：大学生心理素质教育与训练》以高职生的心理健康成长为主线，内容涵盖高职生的心理健康、自我意识、人格发展、人际交往、学习心理、情绪管理、认识生命等方面。在编写体例上，每章均包括“课堂实训”、“知识链接”、“案例及分析”、“课外阅读”、“课后训练与思考”。《高职高专教育“十二五”规划教材：大学生心理素质教育与训练》以心理健康知识为基础，将理论与实践相结合，体现出课程教学的实践性与互动性，将心理成长融入高职生的日常生活实践之中，不仅让高职生掌握心理健康教育的理念与方法，更重要的是在直接真实的课堂实训体验中，感受心理的成长。？《高职高专教育“十二五”规划教材：大学生心理素质教育与训练》既可作为高等院校开展大学生心理健康教育的教材，也可供广大心理学工作者、教育工作者、德育工作者、青年工作者等阅读参考，还可供高等院校学生和广大青年朋友作为提高自己心理素质的参考书。 -
拿来就用的心理操控术（日）齐藤勇 著，杨明绮 译如何营造一见如故的气氛？从视线如何解读对方的心思？该带客户去哪里用餐，洽谈会比较顺利？什么时候、怎样的地点是告白的最好时机？会议地点和摆设要怎么选择，开会才会顺利进行？《拿来就用的心理操控术》集结了各种“心理学”的知识和实战技巧，帮助您轻松揭开人心不可思议的部分，了解对方内心真正的想法，掌控局面，拥有绝对的主导权。这是日本最快提高识人技巧的心理书。 -
一口气读懂心理学大全集蒲强春，榼藤子 编著蒲强春、榼藤子编著的《一口气读懂心理学大全集》内容提要：处世、职场、爱情、婚姻、家教……心理学的现象无处不在，它与我们的一生都息息相关。《一口气读懂心理学大全集》针对性强，辐射面广，语言通俗易懂、生动活泼，翔实而细致地介绍了心理学的相关知识，准确地解释了各种社会现象，并针对人们的生活、工作、人际交往等方面，提供了实用有效的解决技巧和应对策略，帮助读者加深对自己和他人的了解，更好地把握自己的人生轨迹，从而拥有健康的身心、和谐的家庭、满意的工作、圆满的人际关系和幸福的生活。 -
中小学生的健康心理林珍 著《中小学生的健康心理》讲述了：心理素质是一个人综合素质的基础，因此培养青少年的健康心理具有重要的意义。《中小学生的健康心理》就广大中小学生如何为自己培养一个健康的心理做了精确细致的分析。 -
大学生心理健康指导陈建华，高美才 编心理健康教育是高等教育的重要组成部分。本教材以教育部2011年颁发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为依据，运用心理学、社会学、伦理学等相关学科知识，阐述了良好的心理素质在大学生成长中的重要作用，力争使大学生从知识、技能和自我认知三个层面科学地认识心理、树立心理健康意识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力、抗挫折能力，珍爱生命，具有必要的心理危机预防意识。全书强调理论性、针对性和指导性，观点明确，资料丰富，实用性强。《大学生心理健康指导》既可作为高校大学生心理健康教育课程的教材，对广大心理学、教育学工作者也具有参考价值。 -
阳光成长方珏 编《阳光成长：高职大学生心理健康教育教程》以高职大学生成长为主线，运用心理学理论，结合学生实际，系统介绍高职大学生适应与发展心理、学习心理、人际交往、自我意识、人格发展、情绪管理、挫折与压力管理、恋爱与性心理、生命教育与危机干预等。旨在使高职学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。《阳光成长：高职大学生心理健康教育教程》适于作高职高专院校心理健康教育课程教材，亦可供有关人员参阅。
