心理战，是作战双方以某种信息媒介和谋略手段为武器，向对手的情感、意志、态度等心理因素施加影响，促使其向有利于己方的方向发生变化，最终达成既定目标的作战方式。本书生动形象地介绍了古代至近代中外著名心理战实例145个。像“草木皆兵”、“四面楚歌”、“七擒孟获”、“先声夺人”这样令人击节的范例，书中旨有描述。且辅以深刻独到的分析和点评。前人攻心斗法的秘籍，相信可以推广到当今的政治、经济、文化、外交等领域。

（3）专业及科学的责任心理学家的行为应符合专业标准，他们应了解专业职能与责任，为自己的行为负责，他们的工作方法应符合不同人的需要。心理学家应与其他同行或专业组织合作，相互学习，以便能够更好地服务于病人、客户。心理学家除了在专业责任上不能失信于其他人外，他们的道德标准与其他人并无二致。心理学家非常在意同行受到的科学及专业活动方面的道德评判，在适当条件下，可以与同行沟通，以消除负面影响。（4）尊重人的权力和尊严心理学家应当尊重所有人的基本权力、尊严及价值。他们必须尊重个人的隐私、信任感、自诀、自立以及思想等权力，尽管它们有时与法律或其他职责不一致。心理学家必须意识到文化、个体差异以及角色差异，其中包括年龄、性别、种族、民族、国家、宗教信仰；性取向、残疾：语宵以及社会经济地位等。并尽可能地在工作中消除这雌因素所带来的偏见。更不府该明知故犯。（5）关心他人的福利心理学家是通过专业活动为他人谋福利的．在他们的专业活动中，应当重视病人、客户、学生、研究的参与者（被试）、管理者以及其他相关的人．甚至动物被试筹的权力和福利，尽可能减少对他们的伤害。心理学家府对自己与其他人在权力上的差异有所了解．在专业活动之中或之后不应该滥用这些权力，以免误导他人。（6）社会责任心理学家应对所服务的社区或社会负起科学卜或职业上的责任，他们运用自己的心理学知识为社会大众服务，心理学家关心并设法解除人们的痛苦；在做研究时，他们则是在为人类福利及心理科学作出自己钓鱼鞠良心理学家应遵纪守法，并促使法律和社会政策朝更能够满足病人、客户以及公众的方向发展。心母举家应花费广些时间为社会弱势群体服务。4．3．2我国心娌测验管理条例和心理测验工作者的道德准則中国心理学会于1992年也分别制定了“心理测验管理条例（试行）”和“心理溅验工作者的道德准则”在心理侧验的使用过程中应遵循相应的要求。心理测验管理条例（试行）心理测验指在鉴别智力、因材施教、人才选拔、就业指导、临床诊断等方面其唷咨询、鉴定和预测功能妁测量工兵。凡从事研制、使用和出售心理测验的中国心理学会会更个人或所属机构，有责任维护心理测验工作健隶发展。在从事心理测验工作中须遵循本条例。一、测验的登记注册l．凡中国心理学会会员个人戚集体所煽制、修订、真行与出售妁．站理测验。都必须到中国心理学会心理测量专业委员会申请登记注册（非公员也可申请登记）。付、2；心理测量专业委员合只认可释盛蛙科学租序申杖、鉴定的标准化6，4验，井予以登记注册．凡住址登记注册的心理测验。均蛤予魄曲分央鳊号，井定期在中国心理学会主办的《心理学报》公布。二、测验实用人员的资格认定3．心里专业的本科以上毕业生或在心理测量专家的指导下，具有两年以上测验使用经验者，可获得测验使用资格。4．凡在心理测量专业委员会备案并获得认可的心理测量培训班，由本专业委员会颁发测验使用人员的资格认定书。5．凡经过心理测量培训班的专门训练并获得资格认定书者，具有使用测验的资格。测验使用人员的资格认定书分为两种：单项测验使用资格认定书与多项测验使用资格认定书。测验的控制使用与保管6．任何心理测验必须对该测验的使用范围、实施程序以及测验使用者的资格加以明确规定，并在测验手册中作出详尽描述。7．具有测验使用资格者，可凭测验使用资格认定书购买和使用相应的心理测验器材，并要负责对测验器材的妥善保管。8．测验使用者必须严格按照测验指导手册的规定使用测验。在使用心理测验作为诊断或取舍决定等重要决策的参考依据时，测验使用者必须选择适当的测验，并要采取一定的检查措施；测验使用的记录及书面报告应保存备查。9．凡中国心理学会会员个人或机构在修订与出售他人编制的心理测验时，必须首先征得该测验的主管单位或作者的同意，印制、发行与出售心理测验器材的机构应该到心理测量专业委员会登记，并只能将测验器材售予具有测验使用资格者。10．为保证测验的科学性与实用价值，标准化测验的内容与器材不得在各类非专业刊物上发表。11．本条例自中国心理学会批准之日起生效，其修订与解释权归中国心理学会心理测量专业委员会。中国心理学会1992年l2月心理测验工作者的道德准则心理测验在鉴别智力、因材施教、人才选拔、就业指导、临床诊断等方面具有作为咨询鉴定和预测工具的效能。凡在诊断、鉴定、咨询及人员选拔等工作中使用心理测验的人员，必须具备心理测量专业委员会所认定的资格。在使用心理测验时，心理测验工作者应高度重视科学性与客观性原則，不利用职位或业务关系妨碍测验功能的正常发挥。使用心理测验的人员，有责任遵循下列道德准則。一、心理测验工作者应知道自己承担的重大社会责任，对待测验工作须持有科学、严肃、谦虚的态度。二、心理测验工作者应自觉遵守国家的各项法令与法规，遵守（心理测验管理条例》。三、心理测验工作者在介绍测验的效能与结果时，必须提供真实和准确的信息，避免感情用事、虚假的断言和曲解。四、心理测验工作者应尊重被测者的人格，对测量中获得的个人信息要加以保密，除非对个人或社会可能造成危害的情况，才能告知有关方面。五、心理测验工作者应保证以专业的要求和社会的需要来使用心理测验．不得滥用和单纯追求经济利益。六、为維护心理测验的有效性，凡规定不宜公开的心理测验內客、器材、评分标准以及常模等，均应保密。……

本书的阅读对象以小学生为主，也是一本家长们与小学教师们的教育参考书。本书语言通俗易懂，浅显明了，适合小学生阅读。低年级小学生若阅读上有困难，可请家长辅导。

怎样才是完美的人生？一种是有痛苦有死亡，但是已经活了一回；另一种是不痛苦、不死亡，但却从来没有生活过。真实的人总是选择痛苦、死亡，但却在生活。有人认为痛苦不是人类的敌人。这枚大自然的苦涩之果包含着伟大善心的萌芽，它以自己独特的方式提醒危险正威胁着我们：雷声“隆隆”，预示着震天霹雳即将来临；楼体“吱吱”尖叫，说明坍塌的危险已经逼近。能开启人类心扉而又能打开整个世界奥秘的钥匙有许多，痛苦便是其中最妙的一把。

本书分四部分：压力心理咨询、压力对身心的危害咨询、消除压力心理咨询、保持积极心态咨询。

哭泣是人类共有的情绪，哭泣是人类独有的行为。但我们却对哭泣知之甚少，除了知道女人通常比男人哭得多，婴儿比成人哭得更多，除此之外，几乎一无所知。在哭泣者眼中理所当然的理由，在安抚者看来，却是莫名其妙。通过本书，读者将会理解什么是欢愉之泪，什么是虚构的眼泪，以及男人、女人、婴儿和孩童之泪的含义。本书描绘各种艺术和科学学说对眼泪的理解，并将彰显各个观点的价值，说明其历史及其缺失。

《成功从心理开始》编写的目的是通俗易懂，通过简浅的案例、心理分析以及心理自我调节训练，达到心理健康教育的目的。由学生通过自己阅读或者在教师的指导下阅读，了解和掌握相关的心理健康知识，通过自我的心理调节以达到健康的心理状态。《成功从心理开始》心理DIY中插入部分心理游戏性小测验。

本书从“心理与人生发展”的角度，为正值青春的大学生分析自我、介绍心理健康知识，引导大学生正确看待人生，积极发展自我。

本书包括：心理健康概述、人格与心理健康、情绪与心理健康、自我意识与心理健康、适应与心理健康、人际交往与心理健康、学习心理与心理健康、大学生的性心理及其心理卫生等10章。

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