《大学生常见心理问题解析：高校辅导员工作思路创新》是作者本人在多校高校学生工作切身体会到大学生心理问题层出不穷、复杂多样，已出版的各种心理学专菁针对大学生及家长如何处理应对较缺乏实际和脱离生活。《大学生常见心理问题解析：高校辅导员工作思路创新》以个案的形式反映大学生在不同阶段所面临的不同心理问题，阐述辅导员分析问题的能力和应对策略，人际关糸适应、大学生人际关系心理分析、影响人际关系的因素、人际关系的主要问题。

《从毕业到立业要上的心理瑜伽课（男版）》是一本既简单有趣，又不失实用价的心理励志书。书中舍弃艰深晦涩的心理学专业术语，采用简单通俗的语言、生动翔实的事例，分别编排了五个学期的心理瑜伽课，针对刚刚步入社会的男性，从其自身出发，推及至整个生命，直指灵魂深处，一一解答其心理困惑问题。《从毕业到立业要上的心理瑜伽课（男版）》不仅对刚步入社会的男性有启迪心智的作用，对广大读者也有一定的阅读参考价值。

《中小学生注意缺陷多动障碍：识别、评估和治疗》解释了为什么心理学家和其他教育专业人员需要做好更充足的准备，为什么需要更加有能力发现并服务于有心理健康需求的学生。介绍心理障碍的起因、流行率及相关情况。提供筛查、转诊及诊断评估的综合信息。提供心理教育评估中急需的指导。综述了可对有特定心理障碍的学生实施的适当治疗。提供了丰富且简要的综合信息，包括关键的研究发现、与学校有关的事宜，明确地将发展心理病理学领域的重要研究与从业者的日常工作相连，并为想要获得更多文献及网络信息的读者提供了相关资源。可以为学校心理学家和其他教育及心理健康专业人员的实践提供指导，并阐释了致力于中小学生注意缺陷多动障碍工作实践的意义。

《中小学生创伤后应激障碍：识别、评估和治疗》解释了为什么心理学家和其他教育专业人员需要做好更充足的准备，为什么需要更加有能力发现并服务于有心理健康需求的学生。介绍心理障碍的起因、流行率及相关情况。提供筛查、转诊及诊断评估的综合信息。提供心理教育评估中急需的指导。综述了可对有特定心理障碍的学生实施的适当治疗。提供了丰富且简要的综合信息，包括关键的研究发现、与学校有关的事宜，明确地将发展心理病理学领域的重要研究与从业者的日常工作相连，并为想要获得更多文献及网络信息的读者提供了相关资源。可以为学校心理学家和其他教育及心理健康专业人员的实践提供指导，并阐释了致力于中小学生创伤后应激障碍工作实践的意义。

在这个快速运转的社会，我们经常会感到困惑、迷茫。通讯方式多了，我们却不知道要说什么；交通工具多了，我们却不知道要走向哪里。人类给自己搭建了太多的美丽花园，却没有时间驻足欣赏。浮躁、烦恼、郁闷、焦虑，最终导致病从心起。 这是一本释放心灵压力的科普书籍，通过作者亲身经历，阐释了心理与疾病的关系。希望它能帮助您洗尽岁月的铅华，荡涤蒙尘的心灵，营造健康的人生，享受自在的生命……

本书以多维的视角、多种研究的方法，对外来务工人员子女的心理健康、未成年人网络成瘾、未成年人性意识、未成年人学业援助等方面进行了调查，并针对未成年人中的特殊群体——自闭症儿童进行了关于家庭需求的量化研究，还运用音乐疗法在治疗干预方面做了有效的探索。《心理支持：未成年人的心理健康研究》最大的特点是，对当代中国三个具有典型代表意义的未成年人心理支持机构进行调查，在此基础上进行了分析比较研究，提出了对未成年人权益保护的社会支持体系的综合模式。本书具有研究视角新颖、理论基础扎实、操作模式清晰的特点。

与农民工的心理健康问题迫切性相悖的是，绝大多数农民工没有掌握系统的心理健康知识，没有经过系统的心理健康知识的学习。正因为如此，我们试图编写一本针对广大农民工朋友的、通俗易懂的农民工心理健康教育的知识手册，希望农民工朋友们在遇到心理困惑之前能有一些心理健康的知识储备，能够面对问题、了解自身问题，科学地进行自我调适或寻求帮助。《农民工心理健康读本》撰写的指导方针是：第一，针对性。针对农民工朋友们在人际关系、情绪情感、生活适应、求职就业等各个方面的实际问题，给他们提供一些意见与建议，提供一个了解问题、解决问题的参考。第二，实用性。《农民工心理健康读本》撰写的目的就是帮助农民工朋友们解决实际生活、工作中所遇到的问题，切切实实地帮助他们提高解决问题的能力。

艺术具有一种力量，可以接近人类心灵最基础的部分。它可以在观赏者和艺术家、治疗师和来访者之间打开一条非言语的沟通线。《绘画心理治疗——对困难来访者的艺术治疗》一书向所有不同背景以及不同经验水平的心理健康工作者们介绍了艺术的力量，以及如何把艺术应用到他们对来访者的治疗中。 如何定义有困难的来访者呢？每个治疗师都会给出不同的答案。他们包括那些拒绝谈话的孩子、那些否认自己行为责任的强奸犯以及那些患有精神病性幻觉的成年人，这只是几个简单的例子。本书包含了心理治疗的相关理论建构以及关于评估和治疗的实践方案。而真正赋予本书活力的是众多的案例回顾，其中包含很多艺术作品的展示，这些都来自作者十六年的实践经验。 此外，本书对于心理治疗专业的师生以及任何有兴趣把艺术治疗纳入其实践的心理健康工作者来说，都是一本实践取向的极好的参考书。

《大学生心理健康与发展》根据高职院校心理健 康教育课程教学的实际组织编写。按照不同的学习要 求分为三篇九章：基础知识篇包括绪论和个体心理两 章，旨在指导学生学习和掌握心理和生理基础知识， 为后面的学习奠定基础；适应探索篇为本书的重点， 包括学会学习、完善自我、管理自我、增进交往和恋 爱与性等五章，对学生的学习、生活具有较强的现实 指导意义；延伸拓展篇包括规划人生和热爱生命两章 ，旨在秉承积极心理学思想，引导学生实现自我价值 、追求幸福生活。
　　本书主要作为高职院校学生心理健康教育的教材 ，也可以作为青少年心理健康教育的自助读物，适合 高校师生、青少年以及相关工作者阅读和参考。本书 由浙江经贸职业技术学院心理健康教育中心组织编写 。许兴苗任主编。

谨以《让心中的太阳发光：促进心理健康的自助方法（第2版）》献给所有关注心理健康的人们！作者根据多年的临床经验，深入浅出地讲解了有关抑郁症、焦虑症、恐惧症和强迫症的科学知识，遵循可操作性和切实有效的原则，旨在让读者了解心理疾患的本质、原因和矫正方法，进一步提高对心理疾患的认识，增进解决与应对心理问题的能力，促进人们的心理健康。