《心理咨询：答疑释惑180问》所收录的案例，皆经过精心挑选、具有一定的代表性，涉及几乎居家生活所有群体的相关心理问题，读者一看便能很容易地“对号入座”。各个案例的处理过程专业性强，同时又尽可能地将案例描述得通俗易懂，相信对于那些面临类似困扰、还没有使用这些热线的个人和家庭，皆具有一定的借鉴作用。

礼国华、宫林峰主编的《心理健康教育——阳光心态训练》是高职高专教育“十二五”规划建设教材，适用于高等职业院校各类专业的学生使用，也是供所有关心青年成长的教师、家长和社会工作者参考的读物。《心理健康教育——阳光心态训练》应用积极心理学的理论，关注、引导学生乐观、积极、美好的品质，而不是盯着他们身上的短处，要认识并塑造他们身上的长处，即他们拥有的最美好的东西，将这些最优秀的品质变成促进他们幸福生活的动力。我们的教学就是集中力量于利用人积极的本性来使人更像个人，而人又能在个人和集体的解放中表现出充分的积极性，这就是在学生的心里播撒积极的种子。朋辈辅导成为大学生心理教育工作中不可或缺的组成部分，因此，本教材针对心理委员的培训补充一部分材料，指导他们提高工作能力，掌握心理工作的方式方法。

董奇，林崇德主编的这本《中国儿童青少年心理发育标准化测验简介》简要介绍了中国儿童青少年心理发育系列标准化测查工具的内容、适用范围、特点、技术指标、计分和结果解释等主要信息。该系列标准化测查工具包括中国儿童青少年认知能力测验简介、中国儿童青少年语文学业成就测验简介、中国儿童青少年数学学业成就测验简介、中国儿童青少年社会适应量表简介、中国儿童青少年成长环境问卷简介共五套。每套测查工具均具有良好的信效度。《中国儿童青少年心理发育标准化测验简介》可方便相关学科研究者、教育和临床医学工作者了解我国首套具有自主知识产权的儿童青少年心理发育标准化测查工具的信息，帮助读者恰当选用有关测验。

心潮澎湃时，我们感慨万千；心烦意乱时，我们坐立不安；孤独无助时，我们迷茫彷徨；经历挫折时，我们失望痛苦。面对人生诸多的不如意，我们心有不甘，又无可奈何，那种心情，那种处境，每个人都经历过。不管遭受了什么磨难，我们都不要怨天尤人，也不要抱怨自己，命运是注定的，可命运也掌握在我们自己的手中。《做自己的心理调节师》不只是告诉了我们做自己心理调节师的重要性，更宝贵的是，还告诉我们如何做自己的心理调节师，让我们明白如何更愉快地生活、工作。

本书系统阐述了双相心境障碍临床研究的最新结果和双相障碍、软双相障碍、双相谱系障碍在临床诊断和实践中的实际意义，重点介绍了双相障碍不同状态的治疗方案和各个国家的治疗指南以及双相障碍的快速循环和混合发作的诊断与治疗、抑郁发作治疗过程中出现躁狂或轻躁狂或混合发作的诊断和处理，同时提供了常用的双相障碍相关的评价量表和诊断工具。本书适合临床精神科医师以及研究生、心理医师学习参考。

《让孩子远离心理伤害：把控青少年成长的25个心理敏感区》是一本防治青少年心理问题的书，是针对当今90后家长而量身定制的生命教育必备读物，也是将心理咨询的知识应用于青少年教育中的易读易掌握的实用工具。《让孩子远离心理伤害：把控青少年成长的25个心理敏感区》列出容易导致处于人生“危险期”的孩子产生心理问题的25个诱因，如“初恋”、“厌学”、“网瘾”、“手淫”等，指导家长将这些诱因有效地控制和解决，以爱育爱，化解掉阻碍孩子成长的能量，让孩子的生命得以舒展，从而避免对孩子造成重大的心理伤害。本书以家庭教育的角度，以家长可以改变的范畴里来谈对孩子安全成长的保护，具有很强的实用性和操作性。

作为针对特殊儿童心理治疗的专业教科书，本书《特殊儿童的心理治疗》收集了丰富的特殊儿童的个案和资料，强调广义的、综合的、以服务为基本导向的教育观。对特殊儿童个人主体性的充分尊重核对生态化环境系统改造的呼唤，是贯穿本书始终的两大主题。 本书特别重视切合国内教学的实际需要，尤其对特殊儿童心理健康的临床评估与干预方案的设计等方面，致力于灵活务实的解决问题，在详细分析心理治疗的主要流派之后，重点阐述了特殊儿童心理治疗的常用技术，结合案例进行讨论和分析。书中涉及的游戏治疗、戏剧治疗、舞蹈-运动治疗、团体治疗、以人为中心的心理治疗、聚焦治疗、超个人心理治疗、生态心理治疗，等等，可以提供最基本、最实用的专业训练。 本书主编杨广学为华东师范大学学前教育与特殊教育学院院长，博士生导师。研究方向主要是心理咨询，特别是自闭症儿童的治疗。

《普通高等教育“十二五”规划教材：大学生心理健康教育》为了适应此要求，为了帮助大学生自我成长，严格按照教育部关于大学生心理健康教育的相关文件为指导，以科学的心理理论为基础，结合当前高校学生的身心发展特点、思想状况及实际问题，本着科学性、理论性、指导性、实用性的原则进行编写。本教材有针对性地讲授心理健康知识，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题；帮助大学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进大学生全面素质的提高。

《大学生心理健康教育》是一本关于大学生心理健康教育的理论性与操作性并重的教材，既重视介绍有关心理学的知识，阐明大学生心理发展的规律与特点，又密切联系大学生存在的心理问题，提供切实可行的心理训练和辅导方法。

“青少年健康成长丛书”选择了农村青少年学习成长中的普遍问题，为青少年的健康成长保驾护航。主要关注青少年心理常见问题，运动损伤、自然灾害等问题，给予青少年成长生理和心理的帮助。希望能帮助农村青少年树立正确的社会价值观，使他们健康成长，成为社会的栋梁之材。黄虎编著的《怎样培养健康的心态》是“青少年健康成长丛书”之一。《怎样培养健康的心态》主要讲述要重视健康心态和如何消除不健康心态的问题。所述问题及解决方法对于青少年的健康成长有很好的帮助。