心理健康
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孤独的高跟鞋珍妮弗·库克·奥图尔 著《孤独的高跟鞋》以作者的切身经历为基础,讲述了作者作为女性,同时作为孤独症人士面临的种种困境,包括难以维系友谊、遭遇校园霸凌、被PUA、患上厌食症等,以及她是如何在这些困境中找到自我、实现自我的。很多孤独症女性,甚至普通女性都能从书中发现自己的影子并得到一些帮助。不仅如此,《孤独的高跟鞋》也将作为一盏明灯,带领社会“看见”女性,进而“看见”孤独症女性。 -
心理健康教育导论乔瑜,王云,童放 著本书共十章,分别为心理健康概论、大学生角色适应心理、大学生自我发展心理、大学生人际交往心理、大学生情绪心理、大学生学习心理、大学生爱情心理、大学生审美心理、大学生生命健康以及大学生心理健康工作。 本书可供在校大学生、心理健康教育相关课程的任教老师、参与心理健康教育的工作人员,如学校的班级辅导员、学生行政管理工作人员等学习使用。 -
怪美的身体[美] 凯蒂·斯图里诺,莫妮卡·加伍德 著,李佳易 译你能想象如果你没有花这么多时间进行自我身体羞辱,会有多少空闲时间?本书认为无论你拥有什么形状的身体,你都是强大的、有趣的、值得被爱的,你的外表并不决定你的价值。本书切合当下话题热点,具有很强的现实意义。能够正确引导读者去认识自己的身体、接纳自己的身体,拓宽属于自己的边界,让对立面的那边不断缩小再缩小,关爱身体与心理的健康。 作者凯蒂·斯图里诺曾经花了三十年的时间,为自己的异于常人的外形和身体缺陷感到羞耻。现在她不在乎别人怎么看她;她只在乎自己是否快乐和舒适。身体积极性和体型包容性是一个相对较新的话题,凯蒂·斯图里诺坚持使用博客向大家分享改变她一生的观点:接纳自身,绽放生命,我的身体我做主。 -
大学生心理健康教育滕燕 编本书是普通高等学校心理健康教育读本。本书是在教学实践和调研的基础编写而成的。在编写过程中,以适合高职学生的知识、能力、兴趣、需要为原则,突出科学性、实用性和先进性,强调通俗、简明,案例的选取贴近高职高专学生的特点,采用积极心理引导方式,分析以正面教育为主。本书的主要内容包括心理健康概述、自我认知、适应大学环境、学会学习、人际交往与沟通、爱情认知、情绪健康、个性完善、应对挫折、网络与大学生心理健康、生命教育、心理障碍等12讲内容。本书不仅可以作为高职院校开设大学生心理健康教育的教材,也可以作为青年心理健康教育的自助读物。 -
软瘾[美] 朱迪斯·莱特(Judith Wright) 著,董黛 译你希望拥有更多时间、金钱或精力吗?你希望在生活中找到更多目标和意义吗?你是否会因为想填补内心的空虚而去做某些事,结果发现收效甚微?机械地吃零食,无聊地刷手机,一逛购物网站就控制不住买买买……做这些事时我们明明是快乐的,可这种快乐却无法形成持久的满足。 这些看似无害的习惯就是“软瘾”。它们不仅浪费了我们的时间和金钱,还麻木了我们的情绪,榨干了我们的精力,降低了我们的生活质量。它们仅仅提供了表面的兴奋,而掩盖了我们更深层次的渴望,阻止我们实现我们的目标、野心和梦想。 在这本开创性的书中,莱特从她在个人和职业发展领域的丰富经验出发,对软瘾做了一次彻底的解剖,提出了摆脱软瘾、充实生活的具体方案。以软瘾为线索,你将看清自己真正需要的是什么;学习摆脱软瘾,你可以为生活中的更多可能腾出空间。 -
大学生心理健康指导邵肖琴,李海萍 编心理健康是时代的课题,是现代社会进步与人类自身发展的客观要求。大学阶段是人才成长发展的重要阶段,大学生正处于青年期向成年期的转变过程。本书分为“呵护心灵健康成长”“融入大学牵手同行”“学会学习成就自我”“探索自我优化自我”“塑造人格提升魅力”“掌控情绪自在行动”“学会交往快乐生活”“压力管理与挫折应对”“感知爱情完善自我”“规划生涯树立目标”“善用网络健康生活”“珍爱生命向阳而生”十二个项目。根据大学生实际和心理发展的特点,从“心灵花园”“心知探索”“心海导航”“心灵成长”四个板块进行编撰,帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。大学生通过大学阶段的学习和生活,成为有知识、有文化,对社会有用的合格人才。本书既可作为高职院校学生的心理健康教育教材,也可作为大学生提高自身修养、进行心理保健的通俗读物,还可作为高职高专辅导员从事教育工作的参考资料。 -
大学生心理健康教育王珲 编本书针对大学生心理和发展的主要问题,设置了心理学概述、心理咨询、自我意识、人格、情绪、学习、人际关系、恋爱、性、压力应对、职业规划和生命教育共十二个板块。并在每一章中设计了案例故事、心理学知识、章末补充三个部分,既可为负责心理学教学工作的教师提供教学思路和素材,又可为学生提供全面的、可读性强的心理学知识,并用于指导他们解决学习、生活中遇到的各种心理困惑。全书思想性、科学性、前瞻性、适用性相统一,结构清晰,概念准确,语言通俗易懂、直观简洁,内容由浅入深、循序渐进,难易适中,重点突出,可读性强,是一本令学生受益终生的教材。可作为各级高校的心理学教材,也可作为心理学爱好者的参考读物。 -
走出心无力林音 著你是否时常被一种巨大的无力感包围,陷入空洞与迷茫,无法继续前进?面对现实,你是否会被深深的焦虑和恐惧裹挟,开始自我厌恶,并感到无可适从?你又有多久,没有体会过发自内心的快乐,或者为什么人,什么事而心动过了?你想过为什么会这样吗? 如果说,“ 肌无力”形容的是人的部分或全身骨骼肌肉没有力气,是身体的易疲劳,那么“心无力”就是指人们内在力量的缺乏。间歇性的“心无力”已然成为这个纷繁复杂的时代,变幻莫测的世界里人的一种心理常态。面对这样的现实,我们要如何保持内心与外界,理想与现实的平衡?要如何找回对生活的动力与激情,找回那个失落已久的真实自我呢? 这是一本心理自助指南,献给面对当今诸多变化和挑战的现实世界的人们。林音是一名心理工作者,她也曾陷入严重的“心无力”状态,亲自感受和经历过“心无力”的体验。历经数年的内心挣扎和探索努力,她终于能够面对和克服“心无力”,并重获“心”生。全书通过林音与五位“心无力体验者”的对话,对“自我PUA”“空心人生”“微笑抑郁”“快乐无能”和“恋爱失格”五大主题进行了深入探索,对人们共同面对的心理困境进行了细腻的解剖和分析。 这本书将通过对“心无力”问题的抽丝剥茧,步步深入,通过对话带领你穿越内心深处,拨开重重迷雾,寻找多年来内心困扰的根源,帮助你走出“心无力”的状态,让你逐渐从无力变得有力。在这个充满重重挑战、纷繁复杂的世界,在容易“心无力”的时代,陪你一起寻找和塑造一颗不被焦虑控制,不被虚无裹挟,丰富、强大且拥有力量的心,重获“心”生。 -
渡过2张进 著当我看见内在的自己,伤痛还在 却不再抱怨 当我与命运和解,当我与真实相遇 当我看见我所看见的,有关抑郁症的一切 都如我所见 24个直面内心、揭开生命真相的故事,抚慰心灵,给你坚定的信念; 13位知名专家,理论结合实践,传递科学的力量,带你走出精神困境。 ——你所认为的幻象,其实是我的精神世界 经历过精神疾病困扰的人,或多或少都有过幻象。有些患者在幻象的控制下,能看到别人看不到的东西,听到别人听不见的话,有着别人所体会不到的内心感受。——你受的苦、遭的罪、忍的痛,最后都会变成光,照亮你的路接受得病的事实,接受不堪的经历。在绝望中尝试,在尝试中等待,在等待中改变,在改变中重生。——如果我身处黑暗,你是能救赎我的光 走出精神困境,要相信科学,积极求治。不仅需要内心的动力、坚定的信念,更需要知识和行动。 -
摆脱青春期烦恼何成森,杨平 著《摆脱青春期烦恼:中学生心理健康读本》为图文并茂的心理健康读物,分别从自卑心理、性别认同、强迫症、睡眠问题、亲子关系、考试焦虑、网瘾、抑郁等方面入手,深入浅出分析了现在中学生存在的种种心理问题及应对方法。《摆脱青春期烦恼:中学生心理健康读本》语言文字通俗易懂,插图生动有趣,内容专业详实,符合中学生的阅读习惯,同时让中学生父母及教育工作者能更好地了解青少年的成长发育。
