对广大高校辅导员来说，如何解决和应对大学生出现的心理危机是一件至关重要的事，也是高校辅导员工作的重中之重。本书详细讲解了大学生出现心理危机的原因、其解决方法及具体的干预手段。书中不仅介绍了解决这些常见心理危机所应用的心理学理论，而且*可贵的是，每种问题都给出了具体而明确的干预方法，这些方法是作者多年来实践的宝贵经验总结，切实有效地帮助读者掌握及时、有效地处理和解决大学生心理危机的方法。本书读者对象，主要为高校辅导员、大学生工作群体、广大教师以及参加高校辅导员考试的研究生。

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。

《大学生心理健康教育教程》是根据2011年***颁布的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》而编写的面向全体新生的普及性公共必修课教材。本着理论性与实践性相结合、知识性与趣味性相结合的原则编写，内容融入情商教育、生涯规划等前沿理论。主要包括：大学生心理健康导论、心理问题及危机、自我认知、知情意、恋爱、压力、人际关系、生命意义等专题，集心理知识、心理体验及行为训练指导于一体。

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肿瘤正在疯狂侵蚀现代人的健康，随着对肿瘤的研究深入，学者们发现肿瘤与心理的关系密切，无论是肿瘤的发生，发展，还是疾病最后的转归中，心理因素都起着不可忽略的作用。本书阐述了肿瘤患者的心理变化过程，讲解如何维护肿瘤患者及家人的心理健康，以期对肿瘤患者及家属予支持和帮助，最终获得良好的结局。　本书适合肿瘤患者、肿瘤患者家属及照料者阅读，以及对肿瘤患者心理健康感兴趣的其他人员参考。

肿瘤不是一个单一因素所致疾病，可能与内分泌、免疫、感染等多种因素有关，而心理在肿瘤产生、发展的不同阶段也起着非常重要的作用。本书阐述了肿瘤患者的心理特征，并针对不同心理特征提出调整及应对方式，达到改善心理健康的目的。同时针对肿瘤患者出现的不同精神症状，给予肿瘤科医生用药及非药物处理建议，包括与肿瘤患者及家属的沟通技巧等。肿瘤科医护人员在特殊的工作环境中面临着职业倦怠的困惑，针对此现象，本书也进行了探讨。本书适合肿瘤科医生、护士及与从事肿瘤患者相关工作的其他医务工作者阅读参考。

针对高等职业学校学生心理健康的现状和可持续发展的需要，通过对《心理健康教育》教材的开发，建设学生真心喜爱、终身受益的德育和心理健康教育课程。促使心理健康任课老师能针对学生的实际心理状况，实施有的放矢的心理健康教学活动，通过老师的引导，开展各种有趣的心理训练活动，实现课堂\

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《大学生心理健康教育（第二版）》系统地介绍了当代大学生心理健康的现状、容易出现的心理问题及其应对策略，涵盖大学生心理与心理健康、大学生活的适应、大学生学习心理及学习能力的提升、大学生交往技巧的训练、大学生恋爱与性心理的特点、大学生情绪智能的开发、大学生心理压力管理及心理危机的干预策略、大学生网络成瘾的预防、大学生的生涯发展与规划、大学生的自我完善与幸福感的提升等内容，以通俗易懂的语言、经典的案例，将深奥晦涩的心理学知识呈现出来，使读者能在阅读案例的过程中，获得心理健康水平的提升，不仅适合大学生使用，也适合其他有需求的人群阅读。 《大学生心理健康教育（第二版）》对应的电子课件和习题答案可以到http：//www.tupwk.com.cn/downpage网站下载。