《活出内在的力量》是国际级心理治疗大师海灵格几十年来的静心体悟。在《活出内在的力量》中，海灵格会引导我们进行一次走在自身核心里，实际上却通往一切的内在之旅。在这趟旅程中，我们会遇到各种痛苦、冲突、恐惧、危险，然而在海灵格的带领下，我们会通过凝聚、爱、观照等方式一步步避开或转化它们，让自己的身心灵逐渐沉定下来。经过这样一场洗礼，我们的身心灵会得到疗愈，我们的内在会变得强大有力，我们的生命也会因此而变得丰盈充实。

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本书依据《司法部关于加强服刑人员心理矫治工作的意见》的精神，采用“监狱心理剧心理辅导”的新形式，主要针对服刑人员普遍存在的监狱生活适应、生命探索、情绪调节与控制、健康人格塑造、人际沟通、生涯规划等问题，以心理学为基础理论，设计了心理剧心理辅导活动，有针对性地指导服刑人员认识自我，完善自我，发展健康人格。另外，在关爱监狱警察心理健康活动中，也运用心理剧的方法，警察们不但自己得到了成长，也了解并学会了心理辅导的教育方法。本书将内容分为理论篇和实务篇两部分。本教材可作为监狱警察教学用书，也可以供其他相关层次读者自学参考。

蚁族是对大学毕业后聚居在大城市的廉租房中的低收入群体的一个概括。由于毕业之后对社会的认知有了一个较大的改变，使得蚁族的心理状况处于一种亚健康状态。《跳出蚁族系列25岁前一定要知道的心理自救经》从多个角度分析蚁族心理状况产生的原因，并用四两拨千斤的方式将寄存在蚁族心里的阴霾清除干净，可谓蚁族的良师益友。

《学校心里的十万个为什么丛书·成长烦恼：谈小学生的心理》以心理学有关理论为指导，结合学校生活中的事例，回答具体的日常学生的心理问题。重视科学性，但又不搞纯理论的本本主义，强调融理论的抽象性于通俗易懂和深入浅出的事例之中，文风上基本摆脱了纯粹的理论阐述和思辨。语言富有文采且形象生动，避免了抽象空洞和枯燥无味，事例生动且具有一定的说服力，是一本适合各文化层次人们阅读的较好的科普作品，尤其适合家长和老师阅读。

心理学就在我们身边，它对每个人的身心健康以及生涯发展起着至关重要的作用。《心理学的帮助》立足于大学生成长过程中普遍面临的疑惑和问题，以“无处不在的心理学”、“成为健康的自己”、“适者生存：适应、目标与行动”、“建构和谐的人际关系”、“大学生能力的培养和提升”、“直面压力，应对挫折”、“做情绪的主人”、“自信心的培养与训练”、“提升爱的能力”、“珍爱生命，活出精彩”为主题，结合大学生的心理特点和发展现状，进行了深入浅出的理论阐述和实践训练。本书吸纳了丰富的心理学知识和最新研究成果。配以生动有趣的经典心理实验，内容充实，引人入胜；形式上设计了名人名言、身边的故事、知识窗、互动练习、自我心理测验等多种环节，活泼多样，富有趣味；同时向读者推荐了图书、电影、网站等资源。

本书内容包括导论篇和实务篇两篇，其中实务篇包括团体系列辅导、团体心理咨询、团体心理工作坊。本书具有实际可操作性的特点，我们山东省微湖监狱的心理咨询师及省内外有关专家教授根据多年团体心理辅导与咨询的实践以及带领各种团体的经验，为监狱劳教系统广大警察和读者提供了实际有效的团体心理辅导、团体心理咨询和团体心理工作坊的设计与部分实例。本书适合于监狱劳教系统心理健康骨干警官、心理咨询师、辅导员、社会工作者、心理学及教育学．等相关专业教师、学生、德育工作者等人士阅读与参考。本教材可作为监狱警察教学用书，也可以供其他相关层次读者自学参考。

本书内容包括导论篇和实务篇两篇，其中，导论篇主要讲述关爱警察的健康成长，实务篇包括团体系列辅导、团体心理咨询、团体心理工作坊。本书具有实际可操作性的特点，山东省微湖监狱的心理咨询师及省内外有关专家教授根据多年团体心理辅导与咨询的实践以及带领各种团体的经验，为监狱劳教系统广大警察和读者提供了实际有效的团体心理辅导、团体心理咨询和团体心理工作坊的设计与部分实例。本书适合于监狱劳教系统心理健康骨干警察、心理咨询师、辅导员、社会工作者、心理学及教育学等相关专业老师、学生、德育工作者等人士阅读与参考。本教材可作为监狱警察教学用书，也可以供其他相关层次读者自学参考。

哲理，不会给人成功，但会给人成功的方法！哲理，不会给人幸福，但会给人幸福的道路！哲理，本身蕴藏着惊人的能量，有时候，只在一刹那，就会使一个人由悲变喜，由懒变勤，由无助到希望，由心病到健康……去弘扬中华民族的哲理智慧。总有一幅作品，带给朋友们心灵的力量。一幅好作品，让有缘人挂在家中，能够激励人、点拔人。哲理之于人生，就像照亮黑夜的明星、航行大海的罗盘，没有它的指引，人们将永远在盲目与混乱中摸索、挣扎，举步维艰，找不到正确的方向。《打开心窗：让幸福飞到你身旁》以中国画与哲理相结合的方式展现给读者，相信读者会有所收获。

《大学心理服务的理论与实践》介绍了大学心理服务的发展、大学心理服务的理论基础、大学心理服务组织体系、大学心理服务内容体系、大学心理服务认证体系、我国大学心理服务体系发展现状等内容。