心理健康
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职场心理健康[英] Gill Hasson(吉尔・哈森),Donna Butler(唐娜・巴特勒) 著,杨文彪 译企业正在认识到,那些被重视和受支持的员工更有可能为企业带来最佳的效益。企业只有真正促进和重视员工的心理健康和幸福感,并为患有精神疾病的员工提供支持,才更有可能减少旷工,改善员工敬业度,提升留职率和生产力,从而获得相应的经济效益。本书解释了工作与心理健康之间的关系,并提供了解决职场心理健康问题的框架。保持良好的心理健康和幸福感不仅有利于员工的成长并享受”工作的乐趣,而且对员工所在组织的发展和成功也至关重要,这对于任何人来说都是实实在在的双赢”。
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森林浴 舒缓身心的自然疗愈法李卿 著森林浴是一种减轻压力、保持健康的方式。用我们的感官接纳森林,通过视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉,与大自然产生联结。有数据表明,森林浴可以帮助人们增强免疫力、改善睡眠、调节情绪、降低血压、减轻压力、集中注意力和提升记忆力。 在《森林浴》一书中,李卿博士详细阐述了森林浴的起源与科学依据、如何进行森林浴、如何打造室内森林,如何看待与森林的可持续关系。书提供了具体的方法,从到森林走走,与一棵树产生深层的互动,到树木精油的日常使用。 打开感官体验,舒缓压力,重新为自己注入能量。
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大学生心理健康教育王祖莉,简洁 编本书是在“十二五”职业教育国家规划教材《大学生心理健康教育(修订版)》的基础上加以修订的。全书以培养高职学生心理素质为主线,以高职学生入学后存在的主要心理问题为依据,针对高职学生心理发展需求提供指导,延续贯穿了“工作过程导向”的课程建设理念和“以学生为本”的指导思想。本书以****为宗旨,具有实效性,贯彻“工作过程导向”的课程建设理念,按照面向学生、****的原则,以高职学生心理素质培养为主线,针对其多发的心理问题,在任务驱动下潜移默化传授心理健康知识、教授心理自助技能,着力提高学生的自知力、自愈力、自我调节力、自我成长力。全书实事求是、不务虚言,亲和学生、追求实效。
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大学生心理健康教育何贞国,苏颖,钟筱璐 著《大学生心理健康教育(高职轨道交通专业版)》在教学改革的基础上,通过广泛调研论证,共分为10大专题、28项学习任务,教材具有以下特点:创设情境、课堂活动互动多;内容具有专业针对性,案例分析来自轨道交通行业真实案例,贴近学生专业:拓展阅读丰富了学生知识;使用二维码更适应现代青年学生的阅读习惯,充分体现了“互联网+职业教育”的发展需求,使学生在轻松愉快的学习氛围中,获得心理健康方面的知识,树立正确的健康观念,促进大学生全面健康成长。《大学生心理健康教育(高职轨道交通专业版)》在使用中修改、在修改中完善,是《城市轨道交通心理学》的升级版,蕴涵了湖北铁道运输职业学院心理学教师的心血,也是学院“三教改革”成果的具体体现。
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体验式大学生心理健康教育励骅 编本书针对当代大学生的特点,分“了解心理健康,走进心理咨询”“认识自我,发展自我”“融入大学生活,提高适应能力”三个板块,通过选择学生身边的事例来创设符合学生认知特征的情境、游戏、测试等,激发学生产生“我想说”“我要说”的冲动,进而积极主动地参与到教学活动中来,以引导学生利用亲身经历、感知、体验、领悟和运用有关心理知识,解决在成长过长中遇到的环境适应、学习、交往、情绪、人格、恋爱等实际问题,促进每个学生的自我成长。
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大学生心理健康冯正玉,李焰 著本书是国家精品在线开放课程“大学生心理健康”配套教材。本书依据教育部相关文件精神,以学生心理发展特点、规律为基础,并结合作者相关研究进行编写。全书内容全面而新颖,包括绪论、认知与探索、调试与应对、发展与提升四个模块,自我探索与人格成长、家庭关系与心理健康、漫谈爱情心理发展、自我规划与管理、情绪管理、压力管理与挫折应对、和谐人际关系、学习与适应、阳光心态、危机管理、生命教育、心理资本与内在资源十二章。本书案例丰富,语言晓畅,图文并茂,与慕课紧密结合,部分慕课资源以二维码形式提供在相关内容旁,可扫描获取。本书适合作为高等院校、职业院校相关课程配套教材,也可作为大学生个人兴趣读本。
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青少年心理健康50问郑耀宗,张无花 著如何维护与促进青少年身体、心理健康地成长,是家长、学校及全社会都十分关心的大事。作者结合常年心理卫生中心的工作经验,介绍了青少年常见的心理问题症状,引导读者特别是家长正面理解孩子行为背后的成因,特别针对如青少年厌学、升学焦虑、成瘾性行为、失眠多梦、拖延、习惯性撒谎等50个常见心理困扰问题进行逐一答疑解惑,通过对感知情绪、成因分析、纠正与调适的思路给出建议以及注意事项,目的在于使读者从中获得借签和参考,问题严重的一定及时科学就医,切勿盲目自愈。
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非暴力沟通·丰盈生命的教育马歇尔·卢森堡 著在《非暴力沟通·丰盈生命的教育》中,马歇尔展现了他的愿景:“一个被诸多丰盈生命的组织滋养和支撑的世界。”当每个组织和个人的目标,都是为了服务于生命本身,而非其他目的,我们努力的结果才会如我们所期待。我们能感知到周围的生命的感受和需要,我们的言行才能与生命互动,彼此因受到滋养而丰盈。如果我们意识里只有对错、分数、收入、绩效,而没有“人”,我们必然无法直接回应和支持彼此的感受,生命将变得枯竭,“内卷”、抑郁、自我伤害就会如影随形。
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做自己的心理医生李文博 著心理学是一门让人收获智慧与幸福的艺术,因为心理学跟你的生活息息相关,无论是学习、工作、婚姻、社交等,心理学的知识都无处不在。这本书重点不在于教授读者那些深奥的理论,或者让读者学习繁杂的知识来分析社会心理,而在于逐步引导读者,让读者能像心理医生一样思考,用心理医生的思维方法去解析自己的心理状态,用心理学的方法去解决自己面对的问题。
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情绪自控曾早垒 著日常生活中,很多人不敢面对自己真实的感受,无法释放内心深处的力量,明明心地善良给出的却是冷漠,明明心中有爱给出的却是伤害,明明怒火中烧给出的却是妥协,总想逃避生活。但又不知道逃到哪里,不知道自己真正想要什么,也不知道如何做出选择,作者认为这是与自己的内心的情绪情感失去联系的结果。只有与自己的内心和情绪情感建立联系,与自己和解,我们才能完完整整地做自己。作者用四步心理自助方法帮助我们认清自己的情绪,以及我们是谁,找回内心爱和自由的力量。第一步,觉察自己的情绪和常用的防御机制;第二步,把情绪平常化;第三步,用心感受情绪;第四步,接纳情绪。无论你是有童年的伤害,还是有无法排解的原生家庭阴影,通过这四步法,你都可以与自己和解,找出自己内心深处爱的力量,与这个世界温柔相待。