心理健康
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大学生心理健康教育姚本先 编《大学生心理健康教育》参照《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》（教思政厅[2011]5号，以下简称《要求》）编写。内容涵盖了《要求》规定的“了解心理健康的基础知识”、“了解自我，发展自我”、“提高自我心理调适能力”三大部分。从大处着眼，《大学生心理健康教育》十二章内容中“学习心理”及“恋爱心理”等章节方便大学生“了解心理健康的基础知识”；“情绪管理”及“自我意识”等章节有利于大学生“了解自我，发展自我”；“挫折应对”及“心理辅导”等章节对于大学生“提高自我心理调适能力”有很大帮助。具体到每一节的学习中，大学生从“教师推荐”中学习“心理健康的基础知识”，在“朋友圈”中“了解自我，发展自我”，在“测一测”中“提高自我心理调适能力”。这些学习活动又都是由“青春故事”导入的。《大学生心理健康教育》既有心理健康知识的呈现、心理活动的体验，又有心理调适技能的训练等，理论联系实际，注重培养学生实际应用能力。书中提供了大量丰富的教学材料，便于充分发挥老师在教学中的主动性和创造性，方便开展课堂互动活动，避免了单向的理论灌输和知识传授。 -
心理健康教育的理论取向与实证研究李巧巧 著《人民日报学术文库：心理健康教育的理论取向与实证研究 基于人文精神视阈》本着科学性和实用性相结合的原则，选择理论与实证两个平行的主线，沿着人本主义心理学、超个人心理学、文化心理学、生态心理学和积极心理学五个人文精神视阈的心理学理论发展的脉络，阐释了它们的理论思想对当前心理健康教育的导向作用，重点分析了相应理论取向心理健康教育的具体特征、蕴涵的人文精神、哲学渊源及其局限性，以及在这些理论指导下开展的相关心理健康教育实证研究。 -
一天一堂心理调节课张丽霞 著当今社会，压力来自生活、工作、家庭等诸多方面，令我们难以承受，如果我们不能够进行有效的自我调节，不能够平衡个人心理去应对复杂的社会，那么我们的人生就很难得到快乐和幸福。《一天一堂心理调节课》从影响他人心理和自我心理调节两方面入手，教会读者进行人际交往和自我调节的方法，以摆脱对生活无所适从的焦虑感，从容应对各种人际关系，牢牢掌握人生的主动权。 -
大学生心理健康教育蒙晓影 编《大学生心理健康教育》结合当前大学生的心理特征、心理发展规律和大学生迫切的心理需求，围绕大学生在成长过程中容易出现的心理问题，如挫折应对、情绪健康、人际交往以及恋爱等方面的困惑，重点分析产生的原因和调适的方法，并提供了大量生动的案例、可操作的心理游戏和心理测试等，具有较强的实用性。《大学生心理健康教育》共分十章，包括大学生的自我意识、挫折应对及意志力的培养、情绪健康、人际交往心理、学习心理、恋爱与性心理、网络心理、常见心理障碍的识别与预防、生命教育等内容。 -
大学生心理健康教育与指导徐利新，王继元 编《大学生心理健康教育与指导》就大学生如何认识自己、如何适应生活，如何与人沟通交流，如何学习，如何管理自己的情绪，如何塑造健全人格，以及如何正确对待恋爱、拒绝网络游戏上瘾等方面进行了详细的阐述和分析，以帮助大学生保持身心健康，愉快而有意义地度过四年大学生活。 -
大学生心理健康教育刘霞非，刘彦 编《大学生心理健康教育》主要阐述了大学生心理健康的相关知识，《大学生心理健康教育》共分八章，主要内容包括大学生心理健康概述、自我意识、大学生学习心理、大学生情绪管理、大学生恋爱与性心理、大学生压力管理与挫折应对、大学生人际交往、大学生求职与创业心理。《大学生心理健康教育》具有基础性、实用性和新颖性的特点，可作为高职高专院校大学生心理健康教育课程的教材，也可作为心理咨询人员、辅导员及其他社会人士的参考书。 -
大学生心理健康教育张实践，江涛，李盈 编《大学生心理健康教育》是根据教育部办公厅发布的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，针对高等职业院校学生的心理素质水平状况、表现的特征和思想实际编写而成。《大学生心理健康教育》共13个项目，内容包括大学生心理健康概论、大学生的环境适应与心理健康、大学生自我意识的发展、大学生的气质应用及性格优化、大学生的情绪管理、大学生的人际交往、大学生学习状态的提升、大学生恋爱和性心理健康、大学生的求职择业与心理健康、大学生挫折心理调控、大学生心理咨询、大学生网络心理健康、大学生生命教育。《大学生心理健康教育》非常适合作为高职院校心理素质训练的相关教材，也可供广大读者阅读参考。 -
大学生心理健康教育实用教程周虹 编《大学生心理健康教育实用教程》主要介绍了大学生心理健康的相关知识，全书共分为8章，内容分别为：“健康人生从心开始”“探索自我完善人格”“规划人生付诸行动”“情绪管理挫折应对”“走进社团完善自我”“爱情神圣如何圆梦”“和谐人际心灵桥梁”“行走职场风光通畅”。《大学生心理健康教育实用教程》内容系统、学练结合、紧跟时代，可作为高等职业院校学生学习心理健康课程的教材，也可作为教育、心理工作者的参考用书。 -
好好爱我悦纳提升篇王雪梅，王英，刘新茹，闫翠萍 著《心灵的光明丛书 好好爱我 悦纳提升篇》分为四章。第一章：异彩纷呈的花园，介绍心理学人格气质知识，了解自己和他人；第二章：阳光洒满我心田，运用心理学知识教给员工如何调整心态，对待自身和他人的不足；第三章：风雨过后彩云飞，运用心理学知识教给员工如何面对挫折、抚平创伤；第四章：绽放生命之花，帮助员工建立自信，认同自我价值。 -
一念之间安全心理篇孔洁，张琦，杭天依 著《心灵的光明丛书 一念之间 安全心理篇》共分为四篇。第一篇：生命中的“天冕之王”，介绍安全的重要性。第二篇：整理一下再出发，介绍压力、激动、情绪、紧张等情况都会对安全生产造成影响，当碰到这些情绪时，应立即调整情绪和心态。第三篇：形成你的能量场，讲述当我们受到人际关系、家庭关系、工作环境等影响时，应将这些外部因素转变为确保安全生产的正能量。第四篇：点亮心灵之光，讲述我们每个人心中都应点亮“安全”这盏明灯，使我们不会在负面情绪中迷失，不在受伤后沉沦，而是及时补充心理营养，获得平安和宁静，指引我们前行。
