发展和成长是一个漫长的过程。人的一生要经历不同的发展阶段，每个阶段都要面对相应的发展课题，其中，从出生到成年期的发展有着非常深远的影响。孩子们的心理蕴含着无限的潜能和丰富性，了解孩子的心理发展过程和规律就是充分发掘孩子潜能的第一步。 小野寺敦子是日本著名发展心理学家，在《发掘孩子潜能的心理学》中，她以自己丰富的心理学知识和多年的实践经验为基础，告诉父母如何正确解读孩子的行为和情绪语言，把握孩子各项能力发展的最佳时机，促进亲子间的亲密关系，发掘孩子身上蕴藏的无限潜能。

《中学生心灵培养丛书：中学生青春期心理辅导》既为青少年指明了遇到心理问题时应如何反思和自省，也为教师和家长提供了正确审视和评价青少年的理论和方法。对青少年各个阶段的健康成长，对教师和家长及时引导青少年走出误区，具有借鉴意义。

《小企业会计实务》紧密结合最新的企业所得税法、增值税法、票据法和公司法等相关财经法规，引入并阐释了新形势下出现的新业务及帐务处理方法。以会计基本理论为基础，注重理论联系实际，突出应用性。《小企业会计实务》理论内容严格把握《小企业会计准则》，遵循实用原则，深入浅出。充分考虑小企业财务人员实际工作的需要，着重解决实际问题的能力和水平。更加符合学科专业特点。

《大学生心理测查与行为指导》以心理学与行为学为理论基础，针对大学生所面临的困惑和问题，通过行为测查、自省、观察、比较等方法让大学生认识自我，并根据不同的问题做出有效的心理行为建议，让大学生能自主地进行行为调整，从而使学生心理问题能够得到及时解决，心理健康得以维护，心理素质得到提高。本书涵盖心理测查和行为指导的综述理论，并以心理学和行为学为理论基础，针对大学生所面临的困惑和问题进行测查与指导，包括人际关系、学习、成功、气质、兴趣、意志、压力、人格、择业、恋爱、心理枯竭、神经症等内容。

学校心理辅导是现代教育的重要内容和特征，也是学校教育工作的一项专业活动，要求教师具有一定的心理学专业素养。但是，由于我国教师人事体制的局限，大多数中小学校缺乏受过专业训练的专职心理辅导教师，于是采取让班主任和其他教师通过专门的学习和训练后来兼任心理辅导教师的办法，以解决心理教育师资缺乏的问题。我国有些省、市的教育行政部门，如广东省广州市就非常重视学校心理健康教育工作，要求对班主任进行心理辅导专题的全员培训，执证上岗。

在生活中，我们总是有太多的不愉快，不知道自己为什么要听别人的？为什么不能在自己心里毫无扭曲地找到明朗？为什么总是在学习、生活、工作中出现困扰、冲突，连谈恋爱、玩游戏都有风险，需要承担后果？自己一直在努力改变这个、放弃那个，压制这个、接受那个，模仿、遵循某一公式或观念，但仍然感受着孤立、冷漠、焦虑、憎恨、竞争、恐惧。我们期待着快乐的欲望能被满足，我们不缺乏动力、信仰、观念和追求，我们应认真关心整个生活。

情绪是我们不能忽视的身体密码，它既有原始性，也，有可变性。好情绪是我们受甩一生的良药，调节出好情绪对我们来说意义非凡。情绪的好坏决定着一个人的健康状况、做事成败，甚至命运。创造幸福是一门艺术，平衡情绪是种能力。《破解你的情绪密码（做自己的心理医生）》教你管理好自己的情绪，也就掌握了快乐人生的秘密。本书让我们一起走进自己的内心，了解自己的内心，认真对待生活中各种各样的情绪，试图寻找最有效的方法，学会自我解救，做一个生活的智者，排除生活的不良情绪，从而让我们的人生充满欢乐，让我们的生活更加幸福。本书由冯国涛编著。

《俄罗斯社会转型时期处境不利儿童心灵呵护的研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（DEA060110）的研究成果。本书介绍俄罗斯政府及其教育理论家们针对处境不利儿童心灵德育的实践与研究，概括俄罗斯社会转型时期处境不利儿童心灵呵护的现状、理论和实施策略，对完善我国处境不利儿童心灵呵护的理论和实践具有重要的启示，并期望弥补、完善我国在此项研究及实践方面的不足。本书由乌云特娜著。

《大学生心理健康教育》包括大学生心理健康导论、大学生心理咨询、大学新生的适应等十五章内容。

《石油企业员工心理辅导》在广泛借鉴国内外EAP理论和实践成果的基础上，结合中国石油长庆油田公司实施ＥＡＰ工作的实践，立足于石油行业的独特性以及石油企业员工心理的特殊性，分别从心理援助基础理论、预防与发展、干预与辅导三个篇目展开论述，具有较强的实用性、针对性和可操作性，是石油企业管理者对石油企业员工实施心理健康管理、开展心理辅导的参考用书，也是石油企业员工进行自我心理调适的指南。