心理健康
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快乐前行陶爱荣 编《快乐前行：高职生心理健康与发展》以心理学知识为基础，心理健康知识为主导，概念清晰，内容科学。教材思路明确，各章之间衔接有序，系统性强。教材内容始终把握高职学生的心身特点，既讲授理论，又教授应对方法，具有较好的适用性。全书编撰的创新颇具亮点，一是每章皆以案例导入，提高学生的兴趣与关注，符合教学规律；二是文字通俗明白，且以名言、哲理穿插论证，可读性强，便于学生记忆。《快乐前行：高职生心理健康与发展》是一本针对高职学生心理健康教育的优秀教材。注重该类学生的心理健康发展规律及问题解决，做到了科学性与实用性的统一。《快乐前行：高职生心理健康与发展》具有良好的推广价值。 -
心理治疗实战录（美）巴史克（Michael Franz Basch）著 寿彤军，薛畅 译《心理咨询与治疗系列：心理治疗实战录》围绕案例的发展阶段进行阐述，也包含了对解释等精神分析高级技术运用的指导，结合实际案例，十分具有可读性和学习性。其中一些观点更是完全建立在临床实战性上的，如非结构式的诊断方式。许多初接触精神分析的心理咨询师总希望有个什么标准化结构诊断，可以帮助他们一目了然地明白所有来访者，其实这种方式对精神科收治住院病患的评估或许是有意义的，但对于临床的面谈咨询和治疗其实是蛮荒诞的。 -
大学生心理健康教程杨世昌，张迎黎 著《大学生心理健康教程（第二版）/普通高等教育“十二五”规划教材·公共基础课系列》共十四章，内容包括心理健康与自我发展、心理适应于心理健康、认识自我、管理情绪、健全人格、学习的好望角、在人际海洋里畅游、伊甸园里的甜蜜与苦涩、性心理健康、贫困之痛、信息时代与网络共舞、珍爱生命、跨越就业大峡谷、心理健康教育与心理咨询。《大学生心理健康教程（第二版）/普通高等教育“十二五”规划教材·公共基础课系列》适合作为高等学校各专业的心理健康课教材，也可以供心理学爱好者阅读参考。 -
大学生心理健康教育崔光成 编《大学生心理健康教育/中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材，全国高等医学院校教材》看似简单，其实涉及复杂的知识系统，是为高等医学院校临床医学及其相关专业学生编写的大学生心理健康教育教材。作者都是各高等医学院校多年从事大学生心理健康教育研究和教学工作的一线教师，他们具有丰富的教学经验和大学生心理辅导实务历程，这是保证本书科学性和实用性的前提。《大学生心理健康教育/中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材，全国高等医学院校教材》紧密结合医学生的实际需要和发展特点。 -
团体心理辅导实务手册张斌，肖长根 著《团体心理辅导实务手册》在结合社会万象及案例的基础上提炼了几种容易出现不良心理问题的群体以及三十个典型常见的问题，每个问题都通过生活实例引入，再提供团体心理游戏来解决和缓解这些问题。相信对于相应的团体成员来讲，都能看到自己的影子，发现自己的问题，且通过参与《团体心理辅导实务手册》中的心理游戏团训能找到了解自己的心灵钥匙。在《团体心理辅导实务手册》的最后一章还进行了游戏综合，针对不同团体整理了一系列流水式的团训游戏。附录部分是一些常用的实用性较强的专业心理学量表，以供团体成员针对某一行为或困惑做专业的测定评估。由此可见，《团体心理辅导实务手册》是一本心理操作性与游戏指导性很强的专业心理学读物，有较强的实用意义和参考价值。 -
网络心理咨询理论与实务贾晓明 等著《网络心理咨询理论与实务》是国内第一本关于网络心理咨询的专业书籍。网络心理咨询被称为21世纪发展最快的心理咨询方式。《网络心理咨询理论与实务》适应发展需要，为国内外心理咨询与治疗专业人员提供理论与实践指导。《网络心理咨询理论与实务》是国家科技支撑计划课题成果；是基于网络心理咨询实际服务的基础上，通过不断探索研究而总结出的结果。《网络心理咨询理论与实务》具有前瞻性，既填补了该领域的国内空白，也使国际网络心理咨询方面的研究得到了补充和丰富。本书具体介绍如何进行网络心理咨询，特别是提出了具体操作过程与方法，为进行网络心理咨询的专业人员提供专业指导。 -
心理指导手册苗莉 著《大学生素质成长丛书：心理指导手册》从心理成长的角度，从自我、自我与他人和人的潜能发展这样三个大的维度展开八部分的内容，即主题导入、自我表现、案例分析、主题精讲、应用练习、精英语录、扩展阅读和参考答案。 -
汶川地震后儿童和青少年心理危机随访调查及相关对策研究田文华，贾兆宝 著《汶川地震后儿童和青少年心理危机随访调查及相关对策研究》以中国汶川地震为背景，阐述了灾后儿童和青少年心理危机状况和发展趋势，剖析了我国灾后心理援助工作存在的问题，并在实证的基础上提出了完善灾区儿童和青少年心理援助工作的对策和建议。《汶川地震后儿童和青少年心理危机随访调查及相关对策研究》内容分为理论研究、实证研究和对策研究等三个方面：理论研究总结了地震后儿童和青少年心理危机的表现、发生机制、主要类型和诊断标准，以及地震后儿童和青少年心理危机干预的目标、模型和实践方法。实证研究分析了汶川地震后儿童和青少年心理危机和生命质量随访研究结果，以及震后心理卫生服务利用和社会支持状况。对策研究论述了汶川地震后儿童和青少年作为心理危机高危人群的特点，并且就如何完善其心理卫生服务供给策略和个体心理危机干预策略进行体统分析。 -
卡特尔心理健康思想解析衣新发 著，俞国良 编“心理学大师心理健康经典论著通识丛书”是一套由中国人民大学心理研究所所长、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员俞国良教授主编的心理学专著。衣新发编著的《卡特尔心理健康思想解析》主要对心理学大师卡特尔有关心理健康的经典论著及相关知识进行集中论述。 -
青岛市益民书屋青岛市“益民书屋”适用图书系列读本编委会 编关注农村人群的心理健康刻不容缓，要关注他们的心理健康，就要对农村不同年龄段人群的心理特征及成因，不同年龄段人群容易患上的心理疾病，以及不同年龄段人群如何根据自身特点进行心理调试、心理保健进行全面的了解。《青岛市益民书屋：农村心理教育普及读本》，就用简洁生动的语言，丰富有趣的案例，全面而系统地讲解了农村人群需要了解的心理健康知识。
