尽管作者的立论是植根于精神疗法的研究成果，但本书并非技术派风格。它以对话的形式展开，告诉你为什么所有人都会在某些时候感到焦虑，以及焦虑在人的生命中到底扮演着怎样的角色，将个人关于焦虑的体验与普遍的经验结合起来。你会在不经意间发现，书中的叙述常常与你的生活经验不期而遇，从而改变你对焦虑的认识。本书旨在帮你摆脱这种情绪强加在你身上的束缚感，为你在与焦虑的奋战中杀出一条路来。

《高职高专学生心理健康教育》为高职高专院校学生心理健康教育课程教材。针对高职高专学生心理发展的特点及其常见的心理困扰，《高职高专学生心理健康教育》突出学以致用的原则，设计了三个单元，分别是基础知识篇、校园生活篇、预防危机篇，共计十二讲内容，包括走近心理健康、做情绪的主人、压力应对与管理、认识自我发展自我、适应路上相伴行、人际交往解码、学习爱与被爱、快乐学习、我的职业我做主、网络健康行、呵护生命化解危机、敲响心理疾病的警钟。每一讲又通过心灵引言、心灵探索、心灵实践、心灵拓展四大板块渗透心理健康教育的精髓。《高职高专学生心理健康教育》内容丰富新颖、主题突出、难易适中，形式生动活泼、图文并茂、通俗有趣，更体现出知识性、实践性、趣味性和时效性，在注重知识传授的同时，促进能力的培养与素质的提升。《高职高专学生心理健康教育》适合高职高专院校学生学习使用，也可供高校从事学生心理咨询、学生管理及科研工作的人员参考。

《学前儿童心理发展/“十二五”职业教育国家规划教材》主要聚焦0～6岁学前儿童，对其心理发展及其基本规律进行探讨和分析。主要涉及学前儿童心理发展的基本问题、学前儿童生理发展、运动技能与感知觉发展、注意与记忆发展、思维与智力发展、想象发展与游戏、言语发展、情绪情感发展、人格发展、社会性发展等方面。

本书具有知识性、实践性、可操作性的特点，以心理健康知识的基本理论为基础，紧紧围绕中职生人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题，通过心理健康知识和一些简单实用的心理调适方法的讲授和操作，帮助学生更好地认识自我，能够及时地对可能发生的心理问题进行必要的预防，增强心理健康自我教育的自觉性、主动性和积极性，提升心理健康自我教育的能力。书中附有心理健康状况的自测表，中职生可以进行自我测试，从而更好地了解自己。本书可以作为中职生心理健康辅导教育的教材，也可以作为心理咨询员、辅导员、教师等的参考书。

《大学生心理发展导论》内容丰富，将心理学知识与大学生实际情况相结合，对其在日常学习和生活中保持健康的心态和心理的健康发展有积极作用。《大学生心理发展导论》融科学性、实用性和可操作性于一体，具有较强的针对性，采用积极心理学的成长模式，以“健全人格”为出发点和最终目标，帮助学生了解心理学知识，正确认识自己，了解自己的心理状况，形成健康健全的人格和正确的人生观、价值观、世界观。《大学生心理发展导论》可作为普通高等学校心理健康教育公共课教材，也可供相关社会人士选用。

自闭，孤独，这群被视为来自遥远星球的孩子们总是生活在属于他们自己的世界里。我们希望去认识这些独特灵魂的心灵，我们渴望去探寻藏在他们心底的秘密，我们更期待能走进他们的内心，融入他们的生活。《自闭症教育理论与实践系列丛书·我知星星心：解析自闭症教育》将通过“案例故事——案例分析——支持策略”这一主线，揭示并分析自闭症儿童在感知、语言、动作、情绪、行为、心理、社会交往、优势潜能等方面的特点及支持策略。

为什么女巫一定得死？因为女巫象征着读者内心的弱点与缺陷，诸如虚荣、贪吃、妒嫉、欺骗、贪心、懒惰、色欲等，而童话故事的意义在于，帮助孩童克服内心的冲突。女巫的死，意味着正义战胜邪恶。内心的冲突得到治愈。

本书为国际儿童与童年社会研究领域最重要的读本之一，科萨罗教授突破传统的理论视角，运用阐释性再构和“童年是一种社会结构要素”的理论，以儿童的声音为数据，深入考察了儿童，特别是学前期儿童和青春前期儿童的同辈文化和日常生活，分析了儿童同辈文化与日常生活中儿童的行动，与同伴、成年家长、老师的关系及面临的问题，为我们展示了认识和理解儿童与童年的另一种路径，这对于儿童权利保护、儿童早期教育、儿童家庭教育等实际工作的推进具有重要的参考价值。

大学生活难以适应？学习不得法？宿舍关系难处？恋爱有困扰？被网络牵着鼻子走？……同学们，这些情况你有没有？不要担心，不要害羞，不要恐惧……《成长心灵给力人生：大学生心理健康/“十二五”大学生素质教育丛书》带你走上心理咨询之路，成长心灵、给力人生由此起航！

本书是浙江传媒学院"大学生心理健康与生命教育"课程的配套教材。本教材以生命教育和心理健康教育的融合为特点，包括“健康心理”、“积极心理”、“情义人生”、“超越人生”四个单元，是在吸收我国心理健康教育理论研究成果和教学实践经验的基础上，围绕大学生心理健康这一主线，有针对性地讲授心理健康知识，帮助大学生处理好环境适应、自我管理、情绪调节、人格发展、人际交往、学习成才、交友恋爱、求职择业等方面的问题，提高健康水平，促进大学生全面素质的提高。全书以生命教育和心理健康教育的融合为特点，适合青年学生阅读。