在大学生心理健康教育课程的改革与探索中，我们精心挑选了讲授内容，精心设计了参与式、互动式和体验式的课堂活动，精心汇编了典型案例。《大学生心理健康教程》坚持科学性与艺术性的统一，以学生为主体，深入浅出、简洁明了、通俗易懂；贴近大学生的心理世界，源于大学生活，回归大学生活。希望《大学生心理健康教程》能够切实地启发大学生领悟幸福的意义，让每一个心灵都沐浴在阳光中。

《大学生心理健康指导教程》介绍了大学生心理健康的基本知识、增进心理健康的方法和途径，解析了大学生的心理现象，传授了各个阶段的心理调适方法，这对大学生健全人格，顺利度过大学生活，无疑做了一件有意义的工作。《大学生心理健康指导教程》的编写力求以新的心理科学研究成果为理论依据，以当代大学生心理健康需要为基本动力，突出了对大学生心理调适、咨询的具体指导性与应用性。

本套教材为融合教材，以服务地方院校本科临床医学专业应用型人才培养为主要目标，编写内容和形式遵循“三基五性三特定”原则，同时紧密结合应用型医学人才培养的特殊性，突出特色。强调根据学科特点，充分结合临床，简明文字、突出重点，善用图表和案例，启发学生思维。

医学人文题材，从一个急诊科医生的视觉出发，写出发生在急诊室悲欢离合的故事，作者文笔细腻，内容现实，生动，打动人心。文中既有知识的科普，又充满了医者对生活和生命的思考。 四季流转，光影交错，我走过了10年行医路。 年少的张扬，如今的隐忍，是患者塑造了今天的我。 一朝邂逅，我和很多人相遇在急诊， 一念停留，我们或许不会再见，或许将永远告别。 无论黑夜白昼，我想将尘封在心底的那些爱与救赎讲给你听， 流年清浅，我愿意以生命践行最初的信念，以白首成就医者的不朽。

《大学生心理健康教育（第三版 数字教材版）/高等学校通识课系列教材》以大学校园真实的案例和学生真实的心灵告白为素材，生动形象地引入心理学的经典理论，并辅以心理专家的精彩点拨，力求帮助你理解生活中各类心理现象。阅读《大学生心理健康教育（第三版 数字教材版）/高等学校通识课系列教材》，你可以进行有趣的心理测试，并收获切实可行的调整策略，在学会自我分析、自我调整的同时，也能帮助身边人解决心理困惑。《大学生心理健康教育（第三版 数字教材版）/高等学校通识课系列教材》可供大学师生使用，亦可作为公众的心理健康普及读本。

心理教练脱胎于心理治疗和心理咨询领域，但又有别于二者。带着现实的实战性对话，心理教练以其独有的特色——积极的角色定位、面向未来的视角和促进发展的目标，应用于新冠肺炎疫情下的心理援助工作，在建构共创中快速缓解心理焦虑和不安，从资源驱动中唤醒人们的能量和潜力，从未来导向中让人洞见希望，有种“温润化瘀”般的奇妙疗效！这次疫情及后续影响将会持续很长一段时间，人们渐渐恢复和适应常规的生活、工作和学习节奏，然疫情还在，担心犹存，应当以什么样的方式对人们予以引导和影响才恰到好处？作者及其团队将他们在疫情期间运用心理教练于心理援助和安心行动中的实践经验聚集成册，有理论基础，有具体方法，有实践案例，易学易懂，可操作，既可以助力社会心理工作者开展助人工作，又适合大众运用于日常生活和工作。书中尤其对居家办公、校园导师、亲子沟通和企业发展有专门的应用分析和论述，对如何做好心理援助志愿者服务有专门的指引，还汇集了后现代心理学专家代表们对疫情的经典反思。这样一本从疫情中走来、将实战经验汇聚集结而成的书，必将为灾后重建和帮助人们重拾工作生活的新秩序带来参考，为助人者提供全新的助人方式，拓展其助人的视野和宽度。

近年来，中学生心理健康问题日益引起社会各界的广泛关注。“中学生心灵自助丛书”立足为中学生提供心理健康知识，使其了解自我，学会自我控制，提高自我调节能力。丛书自2007年出版以来，已多次重印，累计销量近7万册，深受读者好评。　《心灵之友：中学生心理健康DIY》素材源自作者多年来亲历的近3000个心理咨询案例，分为学海泛舟、喜怒哀乐、人际交往、应试技巧和志愿填报五大视针对中学生常见的心理困扰，步步解读、循循善诱，使中学生在阅读的过程中得到潜移默化的帮助。同时，《心灵之友：中学生心理健康DIY》还配有实用的“趣味心理测试”，帮助同学们进行自我判断。

《大学生心理健康教育（慕课版 双色版 第2版）/名师名校新形态通识教育“十三五”规划教材》是为帮助大学生更好地理解心理健康，更好地了解自己而编写的。大学生可从书中学习心理自助与互助的方法，从而打造自身的“软实力”——心理素质，扩展生命的广度，提升生命质量。该书分为11章，主要内容包括大学生心理健康概述、大学生健全自我意识塑造、大学生人格发展与心理健康、大学生学习心理、生涯规划与大学生活设计、大学生的人际关系、大学生健康恋爱及性心理的培养、大学生情绪管理、大学生压力管理与挫折应对、大学生生命教育与心理危机应对、心理咨询等。该书配套慕课由北京师范大学夏翠翠主讲。《大学生心理健康教育（慕课版 双色版 第2版）/名师名校新形态通识教育“十三五”规划教材》可作为大学生心理健康教育与辅导的通识教材，也可作为高校相关教职人员了解大学生心理的参考书，还可作为青少年健康成长的指导手册以及青年人提高自身心理素质的自学用书。

《放飞心灵——大学生心理健康教育》主要围绕高职高专学生的身心发展特点与学习生活实际编写而成。本教材将心理剧作为一个突破点和创新点，把大学生心理健康教育的核心内容逐一按照学习规律串联起来，形成整体。本教材的核心理念是将知识传授、心理体验和行为训练一体化，让学生在接受知识的同时，丰富内心的真实体验，进而引导正向积极的行为。本教材内容深入浅出、通俗易懂，既可以作为高职高专学生心理健康教育的普及性教材，也可以作为社会学习者提高自身修养、进行行为训练的读本。

这种病毒具有高度传染性和较强致病性，容易通过飞沫、接触等途径在人群中传播发病，引起了广大人民群众强烈的紧张情绪。疫情防控期间，普通大众自觉减少外出、隔离在家，医护人员、军警人员、行政管理人员等由于职责在肩，必须冲锋在前，战斗在各自的岗位上。疫情暴发以来，主流媒体上、微信朋友圈里，“新型冠状病毒”相关信息持续刷屏，不断攀升的确诊病例、疑似病例、密切接触者、医学观察者人数，还有各种真假难辨的信息，更是让人们焦虑不安。不管身处在这场疫情风暴中的哪个位置，人们都会感受到由疫情严峻性带来的各种心理压力。因此，在当前形势下，缓解各类人群的心理压力，稳定人心，增强战斗力，也是抗击疫情的重要工作。为此，四川省人民医院心身医学中心、四川省精神医学中心、四川省人民医院卫生政策与医院管理研究所和西南交通大学出版社共同策划，推出了这本《新型冠状病毒感染的肺炎11类人群心理干预与自助手册》。《新型冠状病毒感染的肺炎11类人群心理干预与自助手册》根据这次疫情下不同人群容易出现的心理压力问题，针对普通大众、健康焦虑者、疑似患者、确诊患者、精神障碍患者、患者家属、医务人员、心理工作者、行政管理人员、军警人员、上班族11类人群，以问答形式，配以生动形象的图片，将常见心理问题与干预以及自助技巧整理出来，力求简洁易懂、简单实用。