山珍海味不能减轻心中的忧虑；旅游归来依然身心疲惫；柔软的水床并不能带来安稳的睡眠；豪华的房间也消除不了夫妻的矛盾……　面对“心病”，只有用积极的态度去认识它，用正确的心态去对待它。学会提高自己的心理素质，学会心理自我调节，学会心理适应，学会心理自助，每个人都可以在心理疾患发展的某些阶段成为自己的“心理医生 ”。希望本书就像西方传说中每个人都拥有的“守护天使”，在关键的时刻能给予您智慧和信心，帮助您正确应对纷繁复杂的心理困惑，轻松掌控心理，赢得圆润生活，从而迈向成功的人生。

虽有华丽的外表，却不懂得与人交往，将是一个寂寞的人；虽有聪明的头脑，却不懂得控制情绪，将是一个危险的人；虽有缜密的思维，却不了解自己，将是一个迷惘的人…… 在孩子成长的道路上，他们缺少的决不是物质和身体上的关怀，而是心理上的呵护。培养学生健康的心理品质，就是引领他们找到幸福生活的指南，帮助他们打造开启成功大门的钥匙，教会他们掌握人生成败起伏的法则，增加他们傲然立足社会的资本。《专家给学生的心理呵护书》主要介绍青少年学生在成长过程中出现的各种心理问题，涉及青少年学生的性格心理、情绪心理、意志心理、习惯心理四篇。主要内容包括青少年学生性格上的心理漏洞，如自负、自卑、自私、自闭、抑郁、嫉妒、依赖、狭隘、猜疑、虚荣、偏执等，青少年学生情绪上的心理跌宕，如悲观、焦虑、抱怨、浮躁、紧张、报复、攀比、冲动等，青少年学生意志上的心理障碍，如失败、恐惧、挫折、压力、懦弱、逃避、拖延、怀旧等，以及青少年学生应养成的良好心理习惯，如勇敢、乐观、宽容、豁达、自信、自立、勤奋、快乐等。

《不生病的思维：心理解脱师叶舟的思维健康疗法》讲述的是思维的故事。思维一旦缺少必要的灵活性、深刻性或变通性的品质，就可以说是不太正常了。不正常就是“病”，与身体、心理和精神上的病一样，需要及时的诊断与治疗。喜欢钻牛角尖的人不妨经常来个换位思维，让自己多一个认识事物的角度；喜欢眼见为实的人不妨多来几次“耳听为实”，提高自己的抽象判断能力；而经常自以为是的人不妨理性地审视一下自己的日常用语，看看“肯定”、“当然”、“绝对”、“相当”、“十分”、“很”等程度副词在自己的话语中出现的频次是否过高，倘若如此，就要格外注意了。

人应该学会控制自己的消极情绪，调动自己的积投情绪，这样才能对工作充满热情、对生活充满自信，做事有效率并可以通过自己的智慧取得一个又一个成功。此外，在可以掌控自己的同时，也应学会调适他人的情绪。能调动他人情绪的人往往会在轻松中完成交际，在快乐中创造和谐。本书编者从情绪的本质、周期、表现等方面来介绍如何调适自我和他人的情绪，让它成为我们成功和快乐的要诀。

2000年，时值20岁，大学二年级的李蕾，被确诊为晚期鼻咽癌，第二年病情发展到骨转移、癌症并发症。突如其来的打击，使这位妙龄少女身处绝境；烈的求生欲望，使她与癌症展开了一场殊死的搏斗。　令人难以置信的是，她三次战胜了癌症，三次征服了死神。她被称为“创造生命奇迹的人”。全书情节曲折，生动感人，让人深思，催人上进。 此书会让你重新理解生活的意义，也会让你重新诠释生命的顽强，是一部不可多得的好书。

谁都会遇到磨难，谁都会遇到坎坷，谁都会遭遇不测，谁都会遭遇排挤，谁都会遇到嫉妒。当你遭遇到磨难和不幸的时候，你是否拥有了自我解脱的能力？我认为自我解脱必须学会三种最常用的基本能力：一是融入能力、二是转念能力、三是放弃能力。解脱是一种大度，解脱是一种明智的选择。天地无垠、人生短暂，应该在需要解脱的时候果断解脱，别延误了和谐、甜美的好日子。人生最多的便是失意，失意可以酿造苦水，也可以酿造甜蜜，人应该从失意中看到光明，今天的太阳消失了，明天的太阳就会更加鲜亮。大胆尝试解脱，你会从解脱中得到快乐，你会从解脱中认识生活。

随着经济、文化、价值多元化等因素的发展，我们面临的心理问题也越来越突出。人际关系障碍、夫妻关系不和、父子关系紧张、抑郁、焦虑、嫉妒、自私、自卑、猜疑、易怒等问题，越来越严酷地摆在我们面前，把我们折磨得痛苦不堪，而这些问题的症结。都与心理异常和人格障碍有关。如果我们不及早发现并调治这些心理问题。不仅会损害自己的身心健康。还会给家庭、社会造成不良影响。 本书给读者提供了比较全面、具体和切实可行的心理自查和调治的保健知识。为了给读者提供比较全面、具体和切实可行的心理自查和调治的保健知识，我们编写了这部书。全书共分五章。第一章“心理医学概论”，简述了有关心理医学方面的原理，目的是让读者了解心理医学的基本知识，以及心理咨询和心理治疗的一般方法。其余四章依次为“常见异常心理的治疗”、 “性心理障碍的治疗”、“病态社会心理及不良嗜好、怪癖的调治”、“人在不同时期的心理保健”，具体、详细地介绍了各类心理疾病的成因，以及预防和调治的方法，内容涉及方方面面，既可以自查，也可以对症施治，方法简单，可操作性强。我们希望通过此书，能为千千万万受到心理问题困扰的人们带去帮助。

《谁来挽救我上网成瘾的孩子：青少年上网成瘾的心理分析与对策》主要从心理学角度剖析了青少年上网成瘾的原因，提出了解救上网成瘾孩子的任务最终还得由父母自己来承担，书中列举了大量翔实的案例，具有较强的可操作性。本书是父母、老师及相关社会工作者防治青少年上网成瘾工作中不可缺少的参考书。 读完本书你可以领悟到怎样引导孩子（学生）上网、怎样预防孩子（学生）上网成瘾、怎样对已经上网成瘾者进行教育转化，再也不会为孩子上网的问题而烦恼。

学习、恋爱、挫折、情绪、网络、人际交往、就业，是当代任何青年都要面对的七大主题。本书以青年心理健康成长为主线，针对其在以上七个方面存在的现实心理问题，从健康心理学的角度指导青年学生认识自我，将心理学知识转变为个人的实际能力，掌握心理调适的最佳方法。掌握知识的脉络，争做时代的骄子，是我们每一个人的梦想——学习心理； 爱情在我们每一个人的心中是圣土一片——爱情心理； 面对挫折，有人奋起抗争，有人訇然倒下，能够承受挫折，才是真的勇士——挫折心理； 选择什么样的心情，我们自己做主——情绪心理； 我们不是机器的附属，而是机器的主人——网络心理； 生活在芸芸众生之间，游走在规则和自由之间——人际交往心理； 当羽翼丰满之际，我们还有什么理由让别人来安排我们自己的生活？— —生涯规划心理。

机遇与竞争并存、希望与挑战相伴的时代里，来自学业、经济、情感、人际交往及职业选择等各个方面的压力成了困扰大学生的主要问题。本书针对这些问题进行了深入细致的分析探讨，并给出了实用的心理调适方法，为大学生及广大青年了解心理学知识、学会自我心理调适、提高心理健康水平提供了积极的帮助。