《武松拳》由刘建华所著，本书是以武松打虎为故事原型，结合武术技术编成套路动作。孩子在阅读时，不仅可以受到古代英雄人物故事的熏陶，还可以根据故事书最后的武术套路锻炼身体，达到励志与健身的双重效果。本书适合幼儿园和小学低年级的同学阅读；也可以作为武术兴趣班的教材使用；并且也可以成为幼儿教育工作者的参考书籍。让我们用传统文化的种子播种孩子的童年，收获未来成功的希望吧！

第三套国际武术竞赛套路包括长拳、刀术、棍术、剑术、枪术、太极拳、太极剑、南拳、南刀、南棍。共有来自中国、美国、日本、马来西亚、中国澳门等国家和地区的15名教练员、裁判员及专家参与了创编工作。在《太极剑（第三套国际武术竞赛套路）》创编过程中，编者王玉龙、徐伟军参阅了大量的文献资料，听取了各方面的意见，认真总结了第一套、第二套国际武术竞赛套路的经验。按照遵循武术套路运动规律，突出项目风格特点，引领技术发展方向的原则集体创编而成。

第三套国际武术竞赛套路包括长拳、刀术、棍术、剑术、枪术、太极拳、太极剑、南拳、南刀、南棍。共有来自中国、美国、日本、马来西亚、中国澳门等国家和地区的15名教练员、裁判员及专家参与了创编工作。在创编过程中，参阅了大量的文献资料，听取了各方面的意见，认真总结了第一套、第二套国际武术竞赛套路的经验。《棍术（第三套国际武术竞赛套路）》按照遵循武术套路运动规律，突出项目风格特点，引领技术发展方向的原则集体创编而成。本书由王玉龙、徐伟军主编。

刘建华、杨玮甜编著绘画的《哪吒拳》是以哪吒闹海为故事原型，结合武术技术编成套路动作。孩子在阅读时，不仅可以受到古代英雄人物故事的熏陶，还可以根据《哪吒拳》最后的武术套路锻炼身体，达到励志与健身的双重效果。

刘建华编著、杨玮甜绘画的《诗仙拳》是以李白为故事原型，结合武术技术编成套路动作。孩子在阅读《诗仙拳》时，不仅可以受到古代英雄人物故事的熏陶，还可以根据故事书最后的武术套路锻炼身体，达到励志与健身的双重效果。

笔者李正以为，太极拳是中华民族传统文化传承的特殊载体。它从形体动作开始逐渐进入心态的修炼，通过师徒之间的口传身授，去印证看似复杂的阴阳哲学理念，追求“天人合一”的境界。太极拳是最朴实的大众文化的产物，不存在什么秘诀和玄奥。一个好的太极拳老师在教授动作或论述拳理时，应使用最简洁的语言、最生动的例子让学生一听就懂，一看就明白，而不是云里雾里地去讲那些玄而又玄且不可操作的玄学。作者在《循道太极：府内派太极拳述诠》中，就力图把平时讲学和授课时所用的最“土”的语言和例子总结出来，使初学者明白，让追求者受益。

一百年结缘孙门，得窥真谛；六十载修炼体悟，诚心献世！

《身边的武林（2太极等内家拳的核心秘密）》编著者太极笑笑生、刘厚中。武林中的功夫是练出来的。武术或功夫不是为学而是为练，学完不练等于白学；只埋头练拳，不明拳理是笨功夫；虽然拳理明白，功夫没练上身不过是“嘴把式”。所以，练武既要“明理”又要“体认”。本书不仅为武术爱好者迅速掌握复杂的内家拳技术提供了一条非常便捷的途径，而且非常适合现代快节奏生活的速度要求和传播方式。作者积多年深入探索研究、体悟心得、交流实践、归纳总结的成果奉献给读者。在《身边的武林》第一辑出版之后，刘厚中、太极笑笑生先生又采访了一大批内家拳高手，著成第二辑。在传统太极拳理论释义的基础上，用最精炼、最简洁的关键词来解析技术要点和练习方法，使读者对于非常难理解的传统文言内家拳论述一目了然，且便于记忆和指导太极拳的修炼。无论是对初学入门还是正在修炼的太极拳爱好者来说，《身边的武林2》都是一本非常实用的现代版工具书。

《85式杨式太极拳意气势练习及用法》（作者安在峰）不仅对套路进行分段，还对动作加注了分解式名，新编了动作歌诀，揭示了动作与呼吸、意念密切结合的奥秘，披露了动作在实战中的应用方法，这些内容都是其他同类书中很少涉及的。

《体育院校民族传统体育专业太极拳选修课程教材：冠军教你太极拳》从太极拳基本动作入手，结合作者多年训练、比赛和教学实践，循序渐进，由浅入深，将太极拳的拳理、方法、要点及注意事项一一呈现给读者。《体育院校民族传统体育专业太极拳选修课程教材：冠军教你太极拳》对读者学好太极拳有很大的帮助。《体育院校民族传统体育专业太极拳选修课程教材：冠军教你太极拳》所教的太极拳所包含的阴阳、动静、刚柔、急缓、张弛、起伏等这些对立统一的哲学思想既是拳理也是生活之道，既助益于我们修身养性也有利于社会安定与和谐。