为了贯彻《学校体育工作条例》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》的精神，顺应时代发展的需要，我们编写了这本《大学体育教程》，其特点是：一、全新的理念。该书符合《全国高等学校体育课程教学指导纲要》的要求，体现了学校体育要树立“健康第一”的指导思想和“以人为本”的教育理念。二、新颖的构架。该书突破以往以运动技术为主线的框架体系，着眼于提高学生的体育与健康意识，以培养体育能力，全面增进身心健康，养成终身锻炼习惯为主线来编写，体系新，结构完整，系统性、连贯性亦较强。三、丰富的内容。该书内容新颖，科学性、实用性、针对性较强，符合大学生的认知规律和生理、心理特征。作者在编写过程中非常注意吸收和借鉴最新的知识信息和科研成果。四、多样的形式。该书的每章分别由学习目的、知识视窗、双语教学参考、复习思考题等多种板块组成，生动活泼，图文并茂，表述简洁，具有可读性和可操作性。五、独特的结构。本书按照体育与健康课程标准构建的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等五个学习领域，紧紧围绕体育锻炼和健康这个核心，融合了诸多学科理论知识，真正体现了以人为本的教育理念，突出了学生的主体地位。六、人性化的体现。本书考虑到大学生的文化层次和较高的理性思维认知特点，结合他们的情感体验和行为特征，力求突出知识性、趣味性、可读性、应用性强等特色，以满足大学生这一特殊群体的需要，达到使他们终身受益的目的。

亲爱的同学，在学习体育绘图之前，请允许我先说上几句也许不算是题外话的话。谈到体育绘图，人们自然就会联想到画体育动作（画小人像），联想到美。而在实际教学中，那些没有绘图基础、没画过动作图的同学画出的动作图千奇百怪，过多的是大头、长身、短四肢，有的根本看不出画的是什么动作。这不怪大家，因为你们没有接触过体育绘图。我们这本书就是针对没有绘图基础的同学而编的，部分章节引用和借鉴了黄寿山老师、何敬东老师、谢清老师、雷咏时老师、体育院校成人教育协作组《体育绘图》编写组的画法，并结合自己的教学经验和体会编著的，是从最基本的单线条图开始_介绍。只要同学们认真地、耐心地把绘图基础（基本线条练习）夯实，就能画出协调、优美、形象的体育动作图。美是人们一生追求的主题，绘图同样也离不开美，生活中到处体现着人们对美的理解，对美的遐思，对美的构建，对美的追求……

《运动耐力》是国际奥委会医学委员会与国际运动医学联全会合作编写的《运动医学百科全书》中的一本。有60余位运动医学专家参加了这一工作。本书包括与耐力运动有关的细胞代谢、基因、生理机能、环境、实验测试及条件程序等诸多方面的基础性和应用性科学信息。这本书所阐述的内容。对于那些持续比赛时间短于一小时的耐力性项目有着重要的参考价值。

全书以体育与健康的基本原理为基础，用古今中外大量名人的实践为论据，论及了体育与教育、体育锻炼与学习效率、参与体育活动与人才成长等关系；从社会发展、安邦定国、民族强盛等大处着眼，侃侃而谈，并批评了长期以来教育领域忽视体育的“通病”；还向读者介绍了几种简单易行，利于健身益智的运动项目以及科学运动的时间和方法。 最具物色的是，在介绍这些理论与方法的字里行间，随处可读到名人的故事，得到哲人的指点，欣赏华丽的诗行，使原本有些乏味的理论与方法生动有趣、通俗易懂，大大增加了体育健身、养生理论与方法的良师，也是校长、教师和家长等教育工作者的益友，亦为体育人文社会学者从事教学和研究的文献资料库。

一个政治家说过，如果说在当今的世界上还有一种超越国家、种族、宗教，包容了少年、青年、中老年人，并能征服不同职业人士的艺术，那么我们说，这就是NBA。 那么，NBA是什么？它像一团燃烧的烈火，是精灵魔幻般的游戏，是篮球巨人的精彩表演，是球星与球迷的娱乐盛宴。每年全明星之夜，一些原本无名的得追风少年，一夜成为大红大紫的明星，因为他们能像大鸟一样高高飞翔，因为能像发射导弹那样准确远射，因为这夜晚的得精灵，在他们的和中被赋予了生命与青春飞扬的激情。NBA也是一个绚丽多彩的舞台，近60年来，那些光芒四射征服人们心灵的巨星“大鸟”伯德、“魔术师”约翰逊、“北斗星”张伯伦、“飞人”乔丹和“大鲨鱼”奥尼尔……他们如不落的日月星辰，永远闪耀着眩目的光彩；他们就像一座座历史的丰碑，耸立在NBA的征途上。

一个政治家说过，如果说在当今的世界上还有一种超越国家、种族、宗教，包容了少年、青年、中老年人，并能征服不同职业人士的艺术，那么我们说，这就是NBA。NBA是美国职业篮球协会的简换，它的年销售额高达40亿美元。每当烽火燃起，全世界约有数十亿人守候在电视机前，心情欣赏NBA杂技盘的篮球艺术。NBA把力与美结合到美绝伦的境地。当精湛的技术神奇地尽现在观众面临；当阳光与风景频频交替在赛场；当失败与辉煌同时降临到人间——世界不同种族、不同肤色的人都感到了NBA无与伦比的魅力。50多年来，NBA像一部美国式的春秋战国史，各路诸侯在激烈的拼杀中不断蜕变，不断发展。不断成长。代表美国各大城市的NBA球队，都以自己超凡的技艺和个性特征，征服了他们想征服的人以及他们没想征服的人。NBA，似乎有着永远都说不完的故事，而故事里的人，也在不断创造着奇迹……

本书共分理论基础、基本锻炼项目、健身休闲三篇，包括大学体育与健康教育、体育锻炼的科学理论基础、体质健康标准与身体素质发展、田径运动、游泳运动、篮球运动、台球运动、散打运动、体育舞蹈等内容。

运动人体机能实验学是用实验的方法研究体育运动与人体机能变化规律的方法学科，是在体育生物学科理论和技术基础上构建的新的学科，是一门新的实验课程，它是力求把握体育生物学科最新理论和研究成果，选择的实验内容和技术方法与体育运动的实践紧密结合，能够观察运动作用下人体机能的变化规律，直接为运动实践的科学训练和体育锻炼提供科学依据的应用型课程。改革后的实验课，通过教学培养学生的基本技能、观察问题与分析问题和综合解决问题的能力，开拓学生的知识面，激发学生的创新意识，使学生养成理论联系实际和实事求是的科学态度。运动人体机能实验学是为学生提供的一本学习实验理论和科研技术方法的教科书。教材及其指导下的实验教学共分三个部分：第一，运动人体机能实验学的基础理论；第二，运动人体机能的基础实验；第三，运动人体机能的综合实验。因此，使用本教材进行教学时，应循序渐进，要结合运用灵活多样的方式。运动人体机能实验不仅是学习实验技术和验证课堂的理论学习教材，而且教材中编写的实验方法和内容，在教学中要求教师阐明实验内容在体育实践中的应用和有关研究方法的最新进展显得更为重要。在21世纪到来之际，我们在全国的体育专业院系率先进行了人体机能实验课的改革，将实验课从原来的运动生理学、运动生物化学、体育测量评价、体育保健学等课程中独立出来，打破了学科课程之间的壁垒，减少了重复的内容，删除了验证性实验，以体育实践中需要的实用性实验内容为主，实验结果能够直接为竞技运动、学校体育、健身运动等体育实践活动提供科学依据的实验技术和方法为中心组织教学，培养学生的动手能力，应用多学科知识综合分析和解决问题的创新能力，这对提高教学质量和学生的素质具有重要的作用。

一个政治家说过，如果说在当今的世界上还有一种超越国家、种族、宗教，包容了少年、青年、中老年人，并能征服不同职业人士的艺术，那么我们说，这就是NBA。 那么，NBA是什么？它像一团燃烧的烈火，是精灵魔幻般的游戏，是篮球巨人的精彩表演，是球星与球迷的娱乐盛宴。每年全明星之夜，一些原本无名的得追风少年，一夜成为大红大紫的明星，因为他们能像大鸟一样高高飞翔，因为能像发射导弹那样准确远射，因为这夜晚的得精灵，在他们的和中被赋予了生命与青春飞扬的激情。NBA也是一个绚丽多彩的舞台，近60年来，那些光芒四射征服人们心灵的巨星“大鸟”伯德、“魔术师”约翰逊、“北斗星”张伯伦、“飞人”乔丹和“大鲨鱼”奥尼尔……他们如不落的日月星辰，永远闪耀着眩目的光彩；他们就像一座座历史的丰碑，耸立在NBA的征途上。

《全国普通高等学校体育课教材：大学体育与健康》以健康第一为教学指导思想，在内容的选择上力求适合大学生的身心发展特点和需求。《全国普通高等学校体育课教材：大学体育与健康》分为理论篇与实践篇两部分。系统阐述了高校体育及其文化的基本知识、体育锻炼的理论与方法、体育健身锻炼中常见的生理反应、锻炼效果测评、体育运动竞赛的种类及各类体育项目的锻炼方法等方面的内容。