体育理论及教学
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体育新闻报道鲁威人著我国体育事业的蓬勃发展激发了人们对体育运动的热情,使得新闻媒体也因此而更加关注各类体育赛事的报道。近年来,学习和研究体育新闻的人不断增多。目前,许多大专院校都相继开设了体育新闻课程。但是,有关体育新闻方面的专著、教材相对较少。本书给学习和研究体育新闻的人提供了方便。体育新闻属于一门交叉学科,在体育新闻报道内容的写作中,本书力求根据新闻采访、写作的规律和要求,并结合体育运动和比赛的特点,分析和论述体育新闻报道的采访与写作,广播、电视转播体育比赛的解说问题。
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体育与健康石兰萍、张凤俊《体育与健康》结合高职高专院校已普遍开设多种类型体育课及体育选修课、活动体育课、健身俱乐部的现状,注重教材内容体系的时代性、科学性、知识性、系统性、实用性、趣味性,集体育、健康、休闲为一体的综合性教材。本教材既可供两年制高职使用,也可供高职高专其他学制使用,还可以作为学生校园学习期间和未来生活、工作中继续进行体育锻炼的学习指导用书。
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大学体育与健康导学李明学暂缺简介...
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运动员基础训练的人体科学原理谢敏豪等著由于参加基础训I练的运动员正处于身体的发育期,运动员的竞技发展还具有很大的可塑性和变异性,因此,基础训练阶段的任务主要是根据未来专项竞技的需要,有针对性地发展一般运动能力,力求促进运动员竞技能力的全面发展。在训练实践过程中,如何使训练活动与运动员身体的自然发育彼此协调,如何提高基础训l练的效率,获得最大的训练效益,是广大初中级教练员非常关注的一个问题。这也表明我国的基础训I练实践还需要有更加系统、更加科学的训l练理论作为指导。丛书《运动员基础训练指南》就是针对这种实践需要,根据我国从事基础训练的初、中级教练员的实际情况,主要从运动员基础训J练所涉及的人文社科基础、人体科学原理、运动员竞技能力和基础训练方法以及运动员基础训l练过程及训练计划的制订等四个方面,对运动员的基础训l练过程进行理论阐述,为广大教练员进修学习与训练实践活动提供理论支持,为提高我国基础训I练的组织水平和训l练成效提供动力。编写要求全面反映运动训练科学的最新相关研究成果,同时力求深入浅出,以便于从事基础训练的初、中级教练员学以致用,指导自己的运动训I练实践。《丛书》包括四本分册。它们分别是:运动员基础训练的人文社科基础,运动员基础训I练的人体科学原理,运动员竞技能力及基础训l练方法,运动员基础训练过程及训练计划的制订,分别由钟秉枢、谢敏豪、刘大庆、田麦久任各分册主编,组织了一批思维活跃、知识层次较高的青年学者参与编著。我们期待着,并且相信,丛书《运动员基础训练指南》的出版,必将会对我国少年和儿童运动员的基础训l练起到有力地促进作用。在本丛书的编写及出版过程中,得到了有关方面的鼎力支持。谨借此机会向所有的朋友们致以真诚的谢意!
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体育与健康梁学军,董海业 主编《体育与健康》遵循“健康第一”、“面向全体学生实施素质教育”的教育指导思想,试图建立以增进健康、更新观念、提高能力,培养学生积极主动参与体育运动的兴趣和习惯为主线的教材新体系。根据普通高等学校体育课教学大纲要求,介绍了体育与健康的概念,体育锻炼对身心健康的影响和作用,健康状况的自查方法和心理健康状况的自我评价体系,科学锻炼的方法和运动处方的制定,传统的健身方法和保健知识,现代体育锻炼的基本技术和基本理论,体育欣赏,健康的生活方式等内容。本教材适合于高职高专类学生,也可供体育爱好者参考。
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中华健身秧歌宋修妮本书主要介绍了秧歌的发展历史、健身原理、训练方法、地区差异以及科学健身等方面的知识。
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体育营销原理与实务(美)布伦达·G.匹兹、戴维·K.斯托特勒|译者《体育营销原理与实务(第2版)》中采用了在体育管理领域具有多年学术和实践经验的顶尖学者对体育管理和体育产业的定义。根据这些定义,体育产业是一个广泛和多样化的产业,它不仅仅局限于推销体育赛事,还包括其他很多细分市场。在过去二十多年间,随着体育管理作为一个研究领域的发展而出现了有关体育管理和体育产业的两个截然不同的流派。一个学派的观点是体育管理仅限于对主流的体育比赛以及如何将这些赛事推销给观众的研究。另一个学派则支持体育管理要对体育产业中所有领域进行研究,并且将体育产业定义为所有生产体育或娱乐相关产品的公司及其业务。本书的内容不仅仅只限于职业体育和学生体育,它涵盖了体育产业的各个方面,如体育市场研究公司、体育赞助管理公司、体育产品制造商和零售商、体育电视公司、体育网络公司和体育旅游公司等。体育管理和体育营销专业的学生们将就可能任职于这些形形色色的体育公司中。
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体育经济学(美)李明等编著;叶公鼎主译《体育经济学》共分l2章。其内容现说明如下。 第一章,旨在说明北美地区运动产业发展的概况。众所周知,北美是国际体育产业发展的重要地区。本章开宗明义,将体育产业划分为体育生产部门以及体育支持部门,来说明体育产业在北美地区发展的概况。第二章,将体育组织划分为营利组织和非营利组织,并以经济学厂商理论及利润最大化理论说明不同性质的组织(营利与非营利组织)其经营的着眼点。第三章,以经济学中有关需求、价格和收益理论说明不同体育的特殊性,由此说明体育组织在不同供给以及需求的条件下如何采取各类定价策略( 例如,差别定价等)。第四章,介绍经济学各种市场结构的特性。例如,完全竞争市场、独占市场、寡占市场以及独占性竞争市场等特质,分析不同体育产业的市场结构。第五章,作者将体育产业所处的组织环境划分为政府主导的体育产业、社区主导的体育以及私人企业主导的体育,凭借其主导组织的不同特质,分析不同体育产业组织的经济特性。第六章,可作为第七章的前导观念,旨在说明体育产业在国内生产总值中的地位。作者通过体育产业估计方式和统计数据来说明本产业在国内生产总值中的价值,并突显出体育产业对国民经济的贡献程度。第七章,经过第六章的说明,作者撰写本章的目的旨在利用投入产出经济学的观点,使读者进一步了解体育产业对其他产业的影响及带动程度。第八章,旨在说明职业体育中职业运动员的价值,通过薪资理论,作者进一步探讨职业运动员所面临的劳资冲突及竞争方式。第九章,是以政治经济学的观点探讨体育产业所面临的法令规范等议题 ,包括政府法令、公司法令、职业运动联盟法令以及业者自我规范的方式。除此之外,作者还设计出一个体育产业规范模式,用来说明业者、政府以及消费者三方面如何相互制衡。第十章,说明体育产业的特性在于既竞争又独占(例如,职业运动联盟) 。因此,美国的反托拉斯法将职业运动、大学运动等产业排除在不可独占的产业外。然而,并非意味着这些产业就能以此为保护伞而为所欲为。本章旨在说明政府部门如何针对这些产业加以规范的实际做法。第十一章,指出体育产业有世界化的趋势,例如,奥运会、各种世界杯赛,甚至许多著名的职业运动(例如,NBA、职业足球等)都有国际化的趋势。由于竞争激烈,使得运动员或体育产业组织若要在国际体坛扬名或海外市场获得收益,必须投入更多的成本。针对这一现象,作者利用国际经济学比较利益法则等观点,探讨如何使各类体育产业组织的经营者权衡自身优势及劣势,利用比较利益的观点发展出于自身最有利益的体育产业,以最少的成本加以投资推动,由此获得最大利益。第十二章,作者权衡2l世纪人口特征、科技创新、全球化等变化,分析未来体育产业发展的趋势,由此说明什么是未来的体育领导产业,并作为《体育经济学》的结语。
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大学体育刘尚达体育课是学校体育的基本组织形式之一,是学生必修考试课程。通过体育教育使学生加深对体育的认识,掌握体育基本理论知识,学会理论指导实践,养成自觉锻炼身体的良好习惯,树立健康第一,终身体育的理念,进一步增强体质,增进健康,不断提高运动技能及自我锻炼身体的能力。
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体育与健康魏纯镭,李明强,周萍 主编健康是人类永恒的主题,体育是促进健康最积极有效的手段。体育既是教育的有效手段,又是教育的重要内容。随着体育教育改革的进一步深化,学校体育确立了健康第一的教育理念,从而使我国的学校体育教育工作进入一个全新的时代。青少年作为全民健身计划的重点实施对象,在学生阶段打下良好身体基础和掌握一套适合自身情况的科学的锻炼方法,具有十分重要的意义。为适应时代要求,配合学校教材建设,我们编写了这本适合处于青少年阶段的大学、中专和中等技术学校学生使用的新型教材。本书从学校实际出发,结合学校体育改革发展的新形势以及新课程标准的要求,对原有的体育教材重新进行了编写,坚持健康第一,突出健康目标;注重激发学生运动兴趣和终身体育意识的培养;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;贴近学生的身心特点,贴近学生的健康特点,贴近学生的锻炼实际,关注个体差异与需求。本书结合学校实际,详尽阐述了体育与健康的关系以及各种实用运动项目的具体内容和方法。本书注重理论与实践的结合,内容翔实,结构合理,具有以下几个突出特点:(1)结合新课程标准的锻炼要求,突出健康目标;(2)适合学生终生锻炼的要求;(3)注重青少年的年龄点、锻炼需要和爱好;(4)结合我国体育发展两头,编入部分广大青少年喜爱但以往教材较少出现的体育运动项目;(5)具有探索性和改革性;(6)结构设计合理紧凑,文字简练,内容翔实,图文并茂;(7)融系统性、科学性、知识性、趣味性于一体。