体育理论及教学
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奥林匹克宪章国际奥林匹克委员会制订;詹雷译本书内容包括基本原则、第一章奥林匹克运动、第二章国际奥林匹克委员会、第三章国际单项联合会、第四章国家奥林匹克委员会、第五章奥林匹克运动会,共五章73节。
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体育大百 会暂缺简介...
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实用运动营养问答夏伟恩,吕坤选编著暂缺简介...
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实用运动生理问答赵家琪等编著本书以问答形式介绍了运动训练与体育锻炼中有关的一些运动生理学知识,如:人体运动的动力器官、人体运动的神经支配、运动对内分泌的影响等。
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实用运动心理问答刘淑慧等编著竞技体育发展到今天,从训练到比赛,心理因素都起着越来越重要的作用。这一点被人们所认识。教练员是运动训练过程的组织者和比赛的指挥者,在主教练负责制的体制下,教练员还承担着管理运动队和培养、教育运动员的责任。因此,如何运用各方面的知识,其中包括心理学知识去解决许多与心理有关的问题,是运动实践对教练员,同时也是对心理学专家提出的挑战。
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实用运动训练问答延峰编著暂缺简介...
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全国普通高等学校体育与健康课程理论教程邹继豪主编“九五”国家级重点教材。本教程共有12章,其中包括:“人生需要体育”、“人类永恒的主题——健康”、“体育锻炼与身体健康”、“体育锻炼与心理健康”等。
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践日行郭成康,张研主编;张研著东北天际,曾经出现过一匹神骏。它追逐着雷电,践日而行。 神骏,有名“绝地”、“翻羽”、“越影”、“逾辉”、“超光”、“腾雾”、“挟翼”;有驰城飞堑、踏燕冲云。它无名,却追逐着雷电,践日而行。 雷声合着萧萧的马鸣。电闪映着飞掀的蹄影。日月、天地、神骏,化作了神异的肉红。 多少年过去,悠悠长天已无神骏的身姿。神异的肉红却时时再现,令人震怖,激动,遐思,赞美。呵,你从何而来?于何而归?天宇间无有应答,只缓缓流淌着一首汉武帝曾高歌的古曲:“天马来兮,龙之媒……”
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钓鱼张立 编著随着人民生活水平的提高,“生命”在于“运动”的道理,越来越为人们所理解,参加体育锻炼和关心体育运动的人越来越多。人们希望了解体育知识,要求懂得运动的科学道理和掌握锻炼身体的办法。基于此,我们组织编写了这套《体育爱好者丛书》。体育运动的项目很多,内容丰富,为满足广大体育爱好者的不同需求,我们将分册出版这套丛书,力求做到内容深入浅出,通俗易懂,图文并茂,雅俗共赏。《钓鱼》是这套丛书中的一册,欢迎提出批评、建议。<
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奥林匹克运动全国体育学院教材委员会审定暂缺简介...