暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

《艺用人体结构运动学》是一门从造型艺术的角度论述人体结构与运动的一门学问。在造型艺术中，人是主要的表现对象，而人的形象无处不与人体的结构因素相联系，所以要塑造好人物的形象必须首先要对人体的结构运动的规律有所了解。《艺用人体结构运动学》就是本着为艺术实践提供塑造人物形象的技能知识而进行编写的。《艺用人体结构运动学》包括人体的结构和运动两个方面。结构和运动这两个方面是物质的存在方式和固有基本属性，从宏观世界的天体星辰到微观世界的细胞分子，宇宙万物无一不具有结构和运动。人体作为宇宙万物之一，也不例外，人体的结构和运动囊括了人体这一物质的存在方式的种种属性，当然也必然包括在造型艺术中所涉及到的有关人休的种种内容。《艺用人体结构运动学》则是受计算机图像矩阵，X光分层摄影及高速摄影等现代科技的启示下开始酝酿起来的。它可以说是介乎《艺用人体解剖学》、《透视学》、《人体工程学》和《人体运动学》等学科之间的一门边缘学科、综合学科。以求适应现代的艺术创作实践对人体造型技法理论的需要。《艺用人体结构运动学》的特点是三维和四维的。既从高度、阔度和深度这“三维空间”的观念去分析人体各部分分离状态时的构造和并存状态时的结合；又从“三维空间”加上“时间”这一维的“四维空间”观念中去分析人体在时间的展开中结构形态的顺序性、间隔性、持续性和发展性等形式。从造型艺术的特点出发，《艺用人体结构运动学》尽量用直观的图你来说明人体结构和运动的规律，在必要的部分作了文字的阐述和解释。

本书是幼儿师范学校体育教材系列的组成部分，它是专门为幼儿师范学校体育教师编写的工具书，也可作为幼师体育教师的培训教材或参考资料。幼儿师范学校体育教材系列，包括：中华人民共和国国家教育委员会制订的《幼儿师范学校体育教学大纲》和带有插图的《幼儿师范学校体育教材》、《幼儿体育教学法》及《幼儿师范体育教师参考书》。《幼儿师范体育教学大纲》（试行草案）是中华人民共和国国家教育委员会制订须发的。大纲规定了幼师体育教学的目的任务、体育教学内容、时数分配、考核办法、体育教学与学校体育的其它组织、形式的关系，以及对幼师体育教学工作提出的要求。体育教学大纲的结构特点是由说明、教材内容、考核办法组成。教材部分是按年级规定了各项教材知识、技能范围，及其横的联系。《幼儿师范学校体育教材》是根据幼师体育教学大纲，按各项教材的纵的系统分年级编写的。

体育学院通用教材全国体育学院教材委员会审订。本书介绍了概论；学校体育；运动体育；群众体育等内容。

本书介绍了体育与体育科学；体育的产生与发展；现代社会与体育；体育与其它社会活动之间的关系；体育的功能等内容。

体育学院通用教材 第三届国家体委优秀教材二等奖。本书介绍了竞技运动的发端及其历史演进；运动项目的形成和发展；国际竞技运动；中国的竞技运动等内容。

原《国家体育锻炼标准》（以下简称《标准》）简单易行，适应性较强，并采用了较科学的评分评级方法，深受基层施行单位的欢迎。几年来的实践证明，施行该《标准》，对于推动我国人民群众，特别是青少年儿童参加体育锻炼，增强体质，起到了积极的作用。随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，广大人民群众参加体育锻炼的需要日益增强，原《标准》有一些具体内容已不适应目前青少年儿童身体素质和运动能力的发展需要。为使《标准》进一步完善，适应我国当前的实际需要，国家体委会同国家教委等有关部门，于1987年初开始，组织进行了对原《标准》的修改工作。《标准》修改的主要内容是：一、调整了部分锻炼测验项目；二、改变了部分项目的测验方法；三、修订了评分评级标准；四、调整了各项目的基础线等。

体育学院通用教材。本书介绍了群众体育；身体锻炼；终生体育等内容。