本书是大学体育专业教材。本书根据素质教育的需求和高等学校教育实习及体育专业教育实习的特点，汲取了各院、校实习中的经验和做法，对体育教育专业、运动训练专业、社会体育专业和民族传统体育专业的教育实习进行了分析和设计，供以上四个专业学生实习中参考。

《新编大学体育》（第二版）是新世纪高职高专教材编委会组编的基础类课程规划教材之一。健壮的体魄、高超的智能、良好的心理素质、高尚的道德情操已成为21世纪对人才的基本要求。而这四项之中，健壮的体魄是基础，是根本。健壮体魄的形成，除良好的先天生理因素之外，更重要的是得益于后天科学的体育锻炼。因此，树立健康第一的思想，培养良好的体育锻炼习惯，掌握科学的体育锻炼方法，对于提高个人身体素质，进而提高全民族体质，具有特别重要的意义。大学生正处于身体发育的旺盛阶段，通过体育锻炼，不仅能够提高身体素质，而且还能够提高心理素质和社会适应能力，为将来更好地适应社会岗位要求奠定良好的基础。因为体育运动，尤其是其中的集体项目，要求参与者在身体力行的运动过程中，既要与他人协调合作，又要与对手对抗竞争，因而非常有助于大学生形成合作和竞争意识，培养积极进取、顽强拼搏的精神。《新编大学体育》（第二版）为实现上述宗旨，在编写指导思想上着重强调了教材内容的实用性，以突出体育这门课程的教学实践性。一、实用易行。本教材在内容编排上，针对体育项目或动作特点，设计安排了相当数量的练习方法。通过这些练习方法不仅能够有针对性地解决技术动作难点，提高运动能力水平，而且娱乐性较强，有利于练习者在愉快的活动中掌握技术动作要点，寓教于乐。二、图文并茂。体育运动项目技术动作、战术打法大多较为复杂，单以语言表述难以详尽其要义所在，读者如不能很好地加以理解，将会影响到对技术动作和战术打法的掌握。为此，本教材特别选配了大量技术动作分解图，图文并茂，以图代文，以图解文，有利于收到形象直观的效果。三、难易有度。本教材内容详略得当，重点介绍那些简单易学的技术动作，使读者能很快掌握项目基本技术，组织训练、比赛，在项目活动中，提高基本技术水平，并逐步了解接触其他难度较大动作，由易而难，由浅而深，增强项目兴趣，有利于达到事半功倍的学习效果。四、全面丰富。本教材除了介绍体育运动项目外，还依据高校体育教育的目的任务，根据教学实践经验，介绍了运动生理、运动营养保健、常见运动疾病以及《学生体质健康标准》等知识，使读者对体育的认识更加全面，有利于读者树立“健康第一”的思想，培养终身体育观念。

本书看点：1.最完整准确的中国体育代表团征战雅典奥运会全体教练员，运动员名单；2.还有主力运动员的小档案和曾经取得的成绩记录；3.本次雅典奥运会所进行的28个体育项目比赛规则和赛制的介绍，对比赛前景的前瞻和预测。4.中央电视台三个"奥运频道"转播时间表；5.往年奥运会各个比赛项目的纪录以及比赛场馆的方位图等一网打尽。这是一本融导读性，服务性，资料性于一体的图书。

《体育旅游导论》是目前国内唯一一本涉及体育旅游领域的专门书籍。书中队体育旅游这一正在兴起的特种旅游项目既有理论分析，又有实践研究，还有预测探讨，较为全面系统。全书九章，分别论述了体育旅游的产生与发展，体育旅游资源的开发，市场的开拓，体育旅游的类型及特点，体育旅游中的安全与救护，以及旅游国际惯例。本书既可为体育旅游爱好者提供必要的信息，也可作为大专院校体育旅游专业的教材。

《体育与健康》始终以培养学生的体育与健康意识、能力，全面增进身心健康，养成终身锻炼习惯为目标，以指导学生实践活动的知识与方法为主线。注意体育与健康的有机结合，体现了“以人为本，健康第一”的教育指导思想，并注人了有关健康的新观念、新内容，具有鲜明的时代特征，融人了素质教育和终身教育思想。在教材内容编写上注重理论知识和易行的锻炼健身方法，纳入了简便、实用、颇受学生喜爱的运动项目，构建了全新的教材体系。《体育与健康》还选编了行之有效、易于开展、趣味性强的运动项目和练习手段，做到了内容丰富多彩，形式多样，图文并茂，简便易学。

《体育与健康教程》既可作为高等院校师生的良师，又可成为高等职业学校、中专、中技、成教学生的益友。根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《大学生健康教育基本要求》等规范性文本，我们坚持“健康第一”、“面向全体学生实施素质教育”等原则，结合近几年来教学实践编写了这本教材，其目的在于树立在校学生健康意识，加强学生体育基本素质与人文素质的培养，推动我国体育教育目标的实现。在此书策划、写作过程中，我们得到了北京体育大学、首都体育学院、天津体育学院等高校专家的指导，在此对他们的指教深表谢意！同时，我们还参考或引用了国内外专家撰写的不少科研成果，囿于篇幅限制在此没有一一列举，为此表示歉意！

高职高专教育是我过高等教育的重要组成部分，高职高专体育教育是高职高专课程体系中的必修课，是一门集科学性、实践性、知识性、趣味性的课程。高职高专《体育与健康教程》一书，由云南省高职高专院校长期从事体育教学并有一定科研水平的教师和部分专家、教授、学者根据高职高专学生学习生活的规律、特点而编写的。旨在全面提高、加强在校学生的身体健康、心理健康及体育、技术、技能，为将来适应社会提高其整体素质，同时注重引导学生重点掌握一二项运动项目，为终身体育锻炼打下良好的基础，从而使学校体育与家庭教育、社会教育有机地结合起来，以适应社会发展的需要，因此教材体现了全新的理念。

本书从人文和国际政治层面入手，剖析了奥运会从一个小型国际性的运动会，发展到当今世界最伟大的社会力量之一的历史。其突出之处在于，全书以”奥运精神”为中心，充分揭示奥运会所蕴含的精神和文化。同时，揭示了奥运会的商业化、政治化、向读者全方位地提供了一幅百年奥运的壮丽画卷。书中拥有大量重要的第一手资料，有别于以往国内出版的同类书籍，是所有关心奥运的读者的理想读物。

本书的主要内容都是学校体育中普遍能开展的田径项目，除理论部分外，每个田径项目为一章，各章基本按技术、教学和训练几个部分撰写，并尽可能结构学校实际和学生的特点。

本教材充分考虑了目前高职院校体育教学的特点，本着适用于体育教学的原则，阐述了体育与健康相关的一般理论、原则和方法。本书着眼于基本理论知识的传授，让学生了解有关体育与健康的基本常识，并以此作为今后参加体育锻炼的理论基础。力求处理好体育、健康、卫生、保健、安全与人文教育之间的互动关系。着重强调了教材内容的实用性，以突出体育与健康这门课程的教学实践性。本教材根据“素质教育”对身心全面发展的要求，为了纠正片面追求“生物效应”的错误倾向，在注重健康体魄与人格培养的同时，强调按个人条件与个性特点，充分调动学生的主观能动性，使学生积极自觉地参与体育锻炼。本教材坚持“健康第一”的指导思想，根据健康的三维观，重视学生的身体健康、心理健康、道德健康和社会适应性的整体健康水平。注重大学生的体育意识和体育能力的培养，并把心理健康的常识及常见病的预防知识同日常生活、工作、学习结合起来，使教材更具知识性、趣味性和娱乐性。本教材坚持“终身体育”的指导思想，除了介绍体育运动项目外，还介绍了运动生理、运动营养保健、常见运动疾病、民族体育，休闲体育等内容，汲取世界优秀文化，弘扬我国民族精神，体现理论性、发展性、民族性和中国特色，坚持学校体育与家庭体育、社会体育的理念。针对体育项目或动作特点，设计安排了相当数量的练习方法和教学技巧。既有教师在教学中可参考的价值，又能使学生在休闲时将本书当做一般性的科普读物，也能为其他科目的教师在了解学生生理、心理特点，进行心理健康教育时提供参考。