本书以英国皇家舞蹈教师协会指定的规范舞步为基础，综合汇编了体育舞蹈的教学教法。其中包括体育舞蹈简介、基础知识、技法理论、柔韧素质训练、步法身法基本功训练、摩登舞四种舞基础套路。本书在编写过程中，力求突出体育舞蹈的规范性、竞技性和知识性，贯穿理论联系实际、理论指导实践的原则，内容由浅入深，适应各种层次的爱好者研习。本书具有如下特点：1、根据人体运动生理学规律，对技法理论进行详细剖析和深入求证，为阐述规范舞步和竞技比赛舞步做出理论铺垫。2、所有舞步均用中英文标注，以便加深理解和进行国际交流。3、书中的“步法身法基本功训练”完全根据舞蹈先进理念和英国传统训练方法进行编写。4、根据教学实践体会，对各种舞步进行言简意赅的说明，对步幅、身体转变列出表格给出量化参考数据，并且强调反身与倾斜出现的时机，使习舞者做动作心中有数。5、本书中的“脚迹图”绘制精细，直观性强。从脚迹图中可以分析出运步方向、身体转度，以便读者准确把握舞步与场地的方位。6、本书舞步包容量大，基础舞步第五章至第八章每种舞编入两组动作。<

本书阐述了社会体育功能、发展历史、组织管理、社会体育资源、农村体育、职工体育、社区体育、国际大众体育、身体锻炼的内容与方法。

欧洲经典珍藏的奥运会图片，首次来到中国。三个人在咖啡馆中聊出来的话题。奥运全是本历史书，是个长长的热播剧集，是个有意思的游戏，是一些浪漫人的理想Party，是我们曾经、现在和未来的居心叵测或悲伤的心情。《地球人的狂欢节》是画卷，也是一支轻松的小夜曲，展现了奥运会的画面与记忆，演奏出了奥运百年的经典乐章，抒写出了这个地球上发生过的故事。好像是奥运会的事情，其实也是你我身边的故事。作者简介：孙新，三个人中岁数最大的，28岁，不知道是不是个尴尬年纪。一直在干与媒体有关的工作，不到28岁已经换了8个工作，目前应该是第11个。网站、报纸、杂志、电视、出版、内容提供商……但还没有哪个工作能留下他的心。24岁开始写诗。四年多写八九百首，数量吓倒很多人，认为诗就是一种表达情感的方式。他是个温和开朗的人，但骨子里也许是个愤青。还曾在一家中法合作的公司做了几个月的总经理，一路干下来，现在某出版社干些不用太动脑子的体力活。许俊，大学没毕业就去德国，在那里学习了一年多回了国，是一个喜欢自由的人，曾在杭州的Pub里帮老外的乐队打杂，后来又去印度的农村当义工，问他到那里干什么，他说就是告诉那些孩子“外面的世界”。第一份工作就是在香港一家很有名的电视制作公司……从此一直制作电视节目，几乎所有的大电视制作公司他都跑去做过，现在是电视节目的策划人。他最大的理想就是跑到牙买加开个小咖啡馆。小印，作为电视节目的编导，要她在电影导演、编剧和作家三种职业中选择一个，她选择作家。英国女作家弗吉尼亚·伍尔夫说女性作家必须要有“一间属于自己的屋子”和“一年赚500镑”的雄心，这也是小印的简单想法。现在日常的工作：做电视，电影的编剧，电视编导，也会写些文字，曾出过书。

本书通过大量的营销案例，从战略性营销我度讲述体育营销知识。全书包括体充营销的应变框架、市场选择决策和体育营销组合计划，以及实施和控制战略性体育营销的过程等内容。本书适用于大专院校体育管理、体育营销等专业的师生，以及从事体育研究与实践的人士。&n

没有通知，没有招呼，没有请柬。蒙蒙细雨中，带着几分鲜花的芬芳，呼吸着几分忧伤的空气，人们不约而同来到蒙罗比公墓，悼念塞纳，这位心中永远的英雄。塞纳走了，离开我们整整十年了。但人们对他的思念却没有因为时空的推移而随风飘散。

《舒马赫写真》收录了大量珍贵的照片，许多赛场上以及赛场下的场景都是平时不为人所见的，生动再现了舒马赫成为六冠王的辉煌历程。其内容包括舒马赫初出茅庐，在贝纳通车队崭露头角，以及转会法拉利，几度沉浮，东山再起，奠定一代车王地位的经过，同时也展现了舒马赫所驾驶的赛车。作者保罗·D·阿莱希奥1978年开始接触汽车赛事，和几个专业出版社合作，追踪一级方程式的赛事，特别是大奖赛赛车技术的发展。他的文章，包括他对赛车详尽而深入的报道，被刊登在全球最专业的杂志和体育日报上。他目前与大约20家媒体和报纸合作，所出版的书籍包括《F1的涡轮动力》，《情迷埃顿》（纪念传奇车手塞纳），《凯撒-舒马赫》，《马蒂尼的赛车故事》，《法拉利方程式》等。作为一名F1的专家，他所撰写的《车王舒马赫》具备内容翔实的特点，叙说方式简便，适合非专业的车迷阅读。中英文双语的形式，也适合一部分外籍人士的阅读。

设计师接手标志设计案头工作时、院校师生进行标志设计教学时、标志设计爱好者在了解标志的设计理念时，大家必然会感到参考使用没进行分类的标志资料时的诸多不便。鉴于设计者查阅时的需求，我们按标志的类别编撰出版了这套现代标志应用分类丛书，旨在让大家能共享分类标志丛书带来的便利与快捷，迅速找到行业标志或图形信息，获得所需的参考资料，我想这种借鉴方式对大家应十分有益。标志创意是每位设计师都要遇到的难题，行业特色是否勾画准确，必须借鉴丰富的资料来启发思路。通过对各类标志的参考与比较，学会观察和认识行业标志的特征，对行业标志逐步熟悉，从中寻找到共同规律和设计思路，以及各种不同的表现方法。这有利于借助成功标志案例去进一步深化设计，集中精力钻研行业中的视觉图形，其设计品质和准确性就会大大提高，从而提高命中率。我们这套丛书属于应用分类性质，作者们平时花了许多精力去寻找相关素材，工作量大且资料收集有限，所选标志设计作品主要来源于相关图书和网上资料，这主要得益于设计者无私的关爱和援助，因此作品均没能署名。更由于所选标志的内容繁复庞大，其中错讹或疏漏之处在所难免，请大家能给予帮助和改正的机会。同时，所存在的付酬问题，一经核实，我们一定会按国家稿酬标准付酬，在此特向设计者表示由衰的谢意。能有你们的支持与鼓励，相信我们一定会完成好这套分类丛书的编辑出版工作，共同分享书中所带来的成功启示和愉悦的设计快感，让所有的设计师一道见证中国标志的发展。<

高等学校肩负着培养各类高级人才的使命。随着现代社会科学技术的发展和人类对自身认识的日益深化，现代社会对人才的培养提出了更高的要求。未来人才不仅需要具有良好的思想道德素养，一定的专业知识，更重要的是要有健康的身体。随着高校体育教学改革的不断深入，为莫定大学生终身体育锻炼的基础，使大学生掌握一定的健身方法与技能，促进大学生身心全面发展，培养他们的体育意识、能力和养成锻炼身体的习惯，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，已成为高校教育界的共识。

《体育与健康》始终以培养学生的体育与健康意识、能力，全面增进身心健康，养成终身锻炼习惯为目标，以指导学生实践活动的知识与方法为主线。注意体育与健康的有机结合，体现了“以人为本，健康第一”的教育指导思想，并注人了有关健康的新观念、新内容，具有鲜明的时代特征，融人了素质教育和终身教育思想。在教材内容编写上注重理论知识和易行的锻炼健身方法，纳入了简便、实用、颇受学生喜爱的运动项目，构建了全新的教材体系。《体育与健康》还选编了行之有效、易于开展、趣味性强的运动项目和练习手段，做到了内容丰富多彩，形式多样，图文并茂，简便易学。

《体育与健康教程》既可作为高等院校师生的良师，又可成为高等职业学校、中专、中技、成教学生的益友。根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《大学生健康教育基本要求》等规范性文本，我们坚持“健康第一”、“面向全体学生实施素质教育”等原则，结合近几年来教学实践编写了这本教材，其目的在于树立在校学生健康意识，加强学生体育基本素质与人文素质的培养，推动我国体育教育目标的实现。在此书策划、写作过程中，我们得到了北京体育大学、首都体育学院、天津体育学院等高校专家的指导，在此对他们的指教深表谢意！同时，我们还参考或引用了国内外专家撰写的不少科研成果，囿于篇幅限制在此没有一一列举，为此表示歉意！