体育理论及教学
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奥林匹克回忆（西）胡安·安东尼奥·萨马兰奇（Juan Antonio Samaranch）著；孟宪臣译《奥林匹克回忆》一书共分九章，记录了萨马兰奇担任国际奥委会主席期间为十届奥运盛会奔波、考察、操劳的所感所想；记录了奥林匹克运动的变革、奥运会的内部运作情况；记录了他遍访所有国际奥委会成员国，力图将不同民族、不同国度、不同文化汇集在奥运五环旗下，使奥林匹克真正成为人类一项伟大事业的尽职尽责；记录了他从一个体育爱好者成为“职业体育家”的几十年奋斗经历；记录了他对妻子、家庭的爱以及对运动员的关怀……丰富的内容真实地展示了这位国际奥运强人的人生风采和永恒的奥林匹克精神。书中还汇集了安南、克林顿、希拉克、普京及中国领导人江泽民等许多国际政要及知名人士的评说，他们高度评价了萨马兰奇对国际奥林匹克运动做出的杰出贡献。西班牙国王胡安·卡洛斯一世和现任国际奥委会主席罗格分别为本书致辞、作序。国际奥委会执委、中国奥委会名誉主席何振梁为中文版作序。萨翁本人特意为中文版出版寄来了他个人及家庭珍贵照片二十余幅，更增强了该书的可读性和珍藏价值。 -
社会体育学基础卢元镇，周志俊主编为了贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》和“职业教育课程和教材建设规划”的精神，《中等职业教育国家规划教材：社会体育学基础》根据教育部职业教育与成人教育司和教育部职业技术教育中心研究所编写的“中等职业学校运动训练专业教学指导方案”中关于社会体育学基础教学的基本要求编写。全书共6章，包括社会体育概述、社会体育与社会进步、社会体育参与、社会体育活动内容与方法、社会体育与终身体育。每章前有“内容提要”，章后附有“复习与思考”。《中等职业教育国家规划教材：社会体育学基础》可作为中等职业学校运动训练专业教材；也可作为教练员的教学参考用书。 -
少年武术陈占奎 等 编著内容提要这是一本专门为6岁～17岁的少年、儿童编写的武术普及读物。主要内容包括：武术运动发展概况、少年武术基本功、少年武术操、少年长拳和少年刀术、剑术和棍术套路等七个部分，涉及少年武术的方方面面。其目的在于使少年朋友学习掌握武术的基本技能，提高技击技术，培养攻防格斗能力，全面增强身体素质。书中对少年武术各个项目的动作招势，都配有精美彩图和插图，有详细的动作说明和练习要点。本书内容丰富，技术可靠，好学易懂，实用性强，适合广大少年朋友学习运用，也可供有关院校、辅导站、训练班教学参考。 -
体育与健康技术教程李娜暂缺简介... -
大学体育与健康朱慧、张启民暂缺简介... -
大学体育与健康教程丁艺，尚会东 编《大学体育与健康教程》是根据教育部新制定的《高等学校体育与健康教学指导纲要》编写的。《大学体育与健康教程》以培养学生树立健康第一的观念，以全面提高学生身体素质，促进学生的身心健康，发展学生身体基本活动能力为教学目标；通过理论与实践环节的教学，使学生掌握一定的科学健身、休闲娱乐和竞技运动的方法；学会欣赏体育比赛和形成良好的健康生活方式，养成终身参加体育锻炼的习惯。 -
技能主导类非测量性项群竞技表现及其条件极值蔡睿本书包括：取样对象与研究方法；竞技表现建模分析与指标体系建立；竞技表现条件极值模型的建立；竞技表现条件极值模型在实践中的应用等内容。
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普通人群体育锻炼标准锻炼手册国家体育总局普通人群体育锻炼标准研制组 编《普通人群体育锻炼标准锻炼手册》是为了配合《普通人群体育锻炼标准》（以下简称《标准》）的颁布和实施，由国家体育总局组织《标准》研制组的成员编写的。《普通人群体育锻炼标准锻炼手册》分测试篇、锻炼篇和评价篇，主要内容包括测试项目、测试细则及专家点评，测试前的准备，测试过程及其注意事项，什么是运动处方，制定运动处方的方法，运动处方实例介绍，各项素质指标评价表，综合评价方法，自我评价。《普通人群体育锻炼标准锻炼手册》的出版对动员和指导广大普通人群积极参加《标准》测试和健身锻炼有积极意义。 -
普通人群体育锻炼标准解读手册国家体育总局普通人群体育锻炼标准研制组 编《普通人群体育锻炼标准解读手册》是为了配合《普通人群体育锻炼标准》（以下简称《标准》）的颁布和实施，动员和组织广大普通人群积极参加《标准》测试，由国家体育总局群体司组织《标准》研制组的成员编写的。《普通人群体育锻炼标准解读手册》主要内容包括测试项目及测试细则、测试表格及测试流程、测试注意事项、测试器材准备、测试场地的设计与布置、测试结果评价。为了规范测试过程，方便测试结果评价与数据的统计与管理，《普通人群体育锻炼标准解读手册》还配有测评统计系统软件。《普通人群体育锻炼标准解读手册》的出版对广大群众体育工作者领会《标准》的精神实质。认真组织《标准》的达标测试工作，将《标准》的实施与推广落到实处有积极意义。 -
大学体育新教程张宏成、孙麒麟、王家宏《面向21世纪高校教材：大学体育新教程（共2册）》与实践相结合，在编写指导思想、编写原则以及教材的体系结构等方面进行了大胆创新与改革。修订后的教材着眼于提高学生体育与健康意识，培养学生的体育能力，全面增进学生身心健康，使其养成终身锻炼的习惯。全书整体框架、纲目较为清晰，结构较为完整，体系较为科学。《面向21世纪高校教材？大学体育新教程（竞技？健康）（全两册）》在修订中吸收了最新的知识信息和科研成果，补充了最新的体育动态，内容充实，丰富，科学性、实用性较强，符合当前大学生的认知规律和生理、心理特征。在内容选择上更贴近生活，贴近需要，较好地兼顾了学生不同层次的需求与兴趣，真正体现了以学生为主体的指导思想。
