体育理论及教学
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社会体育学基础卢元镇,周志俊主编为了贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》和“职业教育课程和教材建设规划”的精神,《中等职业教育国家规划教材:社会体育学基础》根据教育部职业教育与成人教育司和教育部职业技术教育中心研究所编写的“中等职业学校运动训练专业教学指导方案”中关于社会体育学基础教学的基本要求编写。全书共6章,包括社会体育概述、社会体育与社会进步、社会体育参与、社会体育活动内容与方法、社会体育与终身体育。每章前有“内容提要”,章后附有“复习与思考”。《中等职业教育国家规划教材:社会体育学基础》可作为中等职业学校运动训练专业教材;也可作为教练员的教学参考用书。 -
大学体育新教程张宏成、孙麒麟、王家宏《面向21世纪高校教材:大学体育新教程(共2册)》与实践相结合,在编写指导思想、编写原则以及教材的体系结构等方面进行了大胆创新与改革。修订后的教材着眼于提高学生体育与健康意识,培养学生的体育能力,全面增进学生身心健康,使其养成终身锻炼的习惯。全书整体框架、纲目较为清晰,结构较为完整,体系较为科学。《面向21世纪高校教材?大学体育新教程(竞技?健康)(全两册)》在修订中吸收了最新的知识信息和科研成果,补充了最新的体育动态,内容充实,丰富,科学性、实用性较强,符合当前大学生的认知规律和生理、心理特征。在内容选择上更贴近生活,贴近需要,较好地兼顾了学生不同层次的需求与兴趣,真正体现了以学生为主体的指导思想。 -
体育舞蹈王景连主编;秦文明编著本书中,我将引导你走过网球教学的各个阶段,与你开始体验同样的快乐与旅程……1.有必要知道网球的一些历史以便你能对这项运动的发展有个全面的了解。2.以图片展示各种击球动作要点、提示、菜单、范例。文字简练,图文并茂,一目了然,可操作性强。3.提供一些热身活动、身体训练的图片活动简单、直观、模仿起来更方便,可以使身体更健康。4.感受校园网球文化提供与网球相关的一些资讯(营养食谱、运动损伤、明星风采、选购器材等)。5.有趣、易懂的插图散落于书中活跃版面,解除你阅读时的“紧张”情绪与疲劳。 -
大学体育与健康朱慧、张启民暂缺简介... -
少年武术陈占奎 等 编著内容提要这是一本专门为6岁~17岁的少年、儿童编写的武术普及读物。主要内容包括:武术运动发展概况、少年武术基本功、少年武术操、少年长拳和少年刀术、剑术和棍术套路等七个部分,涉及少年武术的方方面面。其目的在于使少年朋友学习掌握武术的基本技能,提高技击技术,培养攻防格斗能力,全面增强身体素质。书中对少年武术各个项目的动作招势,都配有精美彩图和插图,有详细的动作说明和练习要点。本书内容丰富,技术可靠,好学易懂,实用性强,适合广大少年朋友学习运用,也可供有关院校、辅导站、训练班教学参考。 -
技能主导类非测量性项群竞技表现及其条件极值蔡睿本书包括:取样对象与研究方法;竞技表现建模分析与指标体系建立;竞技表现条件极值模型的建立;竞技表现条件极值模型在实践中的应用等内容。 -
大学体育与健康教程丁艺,尚会东 编《大学体育与健康教程》是根据教育部新制定的《高等学校体育与健康教学指导纲要》编写的。《大学体育与健康教程》以培养学生树立健康第一的观念,以全面提高学生身体素质,促进学生的身心健康,发展学生身体基本活动能力为教学目标;通过理论与实践环节的教学,使学生掌握一定的科学健身、休闲娱乐和竞技运动的方法;学会欣赏体育比赛和形成良好的健康生活方式,养成终身参加体育锻炼的习惯。 -
百年中文体育图书总汇刘彩霞主编全书共收集百年来(1903~2002)出版的体育图书书目16645条,其中包括部分非正式出版物及部分港台出版的体育图书。书中内容包括体育基础理论、体育事业和体育运动项目三大部分。 -
体育与健康陈广旭,周利明主编本书是五年制高职高专院校体育课教材,是根据高职高专教育的培养目标和教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》以及“健康第一”的指导思想,并结合高职高专院校的教学实际情况编写的。内容包括学校体育、健康教育、学校体育与健康、奥林匹克运动、运动过程中的生理反应及其预防、运动过程中的安全与急救、体育欣赏、田径运动、体操运动、球类运动、游泳运动、体育舞蹈、健美运动和健美操、滑冰与轮滑、民族传统体育等,共15章。本书可作为高职高专院校体育课教材,亦可供有关项目辅导班教师及学生参考。 -
运动训练学李宗浩主编本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修本科(专科起点)体育教育专业系列教材之一。主要内容包括运动训练概述,运动训练中机体的适应性过程,运动训练原则,运动训练方法,竞技能力的主导因素及其训练,运动训练过程的结构、组织与控制,少年儿童和女子运动训练的特点,运动训练的科学管理,高科技支持下的现代运动训练,运动员的合理营养与自我医务监督。本书重视引进和吸收现代运动训练新理论、新技术和新方法,具有实用性强、适用面广的特点。本书在作为专升本教材的同时,也可作为基层教练员从事运动训练的指导用书。
