体育理论及教学
-
我国高校体育教师心理资本特征及影响因素的研究王斌 著在人才竞争日趋激烈的现代社会,人力资源管理的境界就是让个人的潜力发挥到大化,要实现这一目的,仅靠经济资本、社会资本和人力资本是很难实现的。《我国高校体育教师心理资本特征及影响因素的研究》中美国学者Fred.Luthans教授以积极心理学和积极组织行为学为依据,提出了心理资本理论,给人类实现这一目标找到新的有效途径。《我国高校体育教师心理资本特征及影响因素的研究》主要运用心理学、管理学、社会学、教育学、体育学及统计学的理论和方法,对高校体育教师心理资本的特征及影响因素进行研究。该研究丰富和发展了高校人力资源管理和心理资本理论实践,为高校管理和高校体育事业的发展产生积极意义。
-
中国竞技体育教练员管理体系研究种莉莉 著《中国竞技体育教练员管理体系研究》以省级以上体育系统竞技体育教练员为主要研究对象,以社会转型为切入点,通过对体育管理体制的变革、人力资源管理的改革、教练员群体的现状与特点以及社会转型对竞技体育教练员管理的影响等内容的研究,围绕竞技体育教练员管理的理念、组织、制度和运行机制等,尝试构建新的竞技体育教练员管理体系,旨在为完善竞技体育教练员的管理,进而为保障竞技体育的可持续健康发展和举国体制的进一步完善提供借鉴。
-
中国传统体育健身理论与实践梁廷方,孙开宏,庄佳 编《中国传统体育健身理论与实践》对传统体育健身进行了总结,着重介绍传统体育健身的生理学基础、基础理论与健身处方,更对长拳、太极拳、散打、摔跤以及其他中国传统体育健身项目进行了详细的阐述,对本专业及相关人员具有较高的参考价值。《中国传统体育健身理论与实践》较系统地梳理了中国传统体育健身理论和实践的知识内容,由于时间仓促,书中难免存在不足之处,敬请读者指正,以进一步完善中国传统体育健身的理论与实践。
-
北京市大型体育场馆综合利用发展研究报告秦梅,梁家栋,骆秉全 编北京市大型体育场馆在开展公共体育服务、发展体育事业方面担当着重要的物质基础,对完善城市功能、推动全民健身、服务和改善民生具有重要作用,而体育场馆赛后运营利用更是当下学界、政界、业界的研究热点和难点。时值2020年北京冬奥会筹备之机,对大型体育场馆的综合利用状况和日常运营状况的研究尤为必要。《北京市大型体育场馆综合利用发展研究报告》选取了北京市大型体育场馆中具有代表性的五大特色体育场馆作为样本,对其经营、管理、综合利用等方面进行深入研究,为北京市乃至全国大型体育场馆的运营发展、赛后综合利用起到一定的示范作用。
-
体育教学理论与实践刘兵,杨明哲 著《体育教学理论与实践》从历史发展的脉络,对不同的体育教学思想进行了梳理,对传统体育教学形态和教学方式进行了比较,并从中观教学的视野,对体育教学方法和教学设计进行建构,构建了多种体育教师教学方法和学生学习方法,并对体育教学评价等问题进行了分析,对指导体育教学实践有较高的意义和价值。《体育教学理论与实践》主要内容包括:普通高校体育教学环境研究、学校体育课程体系研究、体育课程内容资源开发理论与实践、体育教学设计理论体系的构建、体育教学原则。
-
运动基因大卫·爱普斯坦(David Epstein) 著,陈钢,陈超 等 译在体育运动中,“先天与后天”的争论由来已久。本书作者经过多年调查,采访了大量科学家、运动员和冠军选手,*终基于现代遗传学的研究成果,从基因的角度对这个问题进行了全面而深入的讨论,重新审视了人们对于天赋和努力的认知。同时,作者还谈及了文化、经济、性别、种族、训练方式等因素对人类运动表现和体育竞技成绩产生的深远影响,分析了运动中的遗传疾病风险,探讨了人们该如何面对先天因素,开展*适当、*有效的训练方式。本书适合竞技体育爱好者,对基因和生物学感兴趣的科普爱好者,也适合体育、基因和遗传领域的专业人士。
-
中国体育非物质文化遗产陈小蓉《中国体育非物质文化遗产(山东卷)》基于保护和弘扬我国优秀传统体育文化这一初衷,精选蹴鞠、佛汉拳、孙膑拳、肘捶、花毽、徐家拳、螳螂拳(鸳鸯螳螂拳)、阴阳板、柳林降狮舞、梅花拳、崂山道教武术、临清潭腿、牛郎棍、转秋千会、狮舞(梅花桩舞狮子)、三铺龙拳等独具齐鲁地方特色的优秀民间民俗、传统体育文化遗产项目,从历史渊源、基本内容、展现形式、传承与保护等方面进行介绍,以期让读者对齐鲁体育非物质文化遗产有一个初步了解,并能从中吸取到有益的营养,领略“刚健自强、崇尚气节、勤谨睿智、经世致用、敢为天下先”的齐鲁传统文化之魅力,旨在为传承和传播我国优秀传统体育文化做出贡献。
-
义务教育学校体育微改革向苏龙《义务教育学校体育微改革/名师培养对象个人专著系列丛书》主要阐述了义务教育阶段体育教学实践各方面进行“微改革”的探索和实践。全书内容由八个章节构建,主要介绍了课间操—大课间操微改革、体育教学微改革,以及运动训练队、社团、俱乐部、体育教师基本功比赛等微改革。书中作者认为学校对体育教学实践的各方面“微改革”,应该以立德树人为目标,以新课程标准思想、理念及核心素养要求为指导,改变暂时不太适应、不太科学合理的一些做法。《义务教育学校体育微改革/名师培养对象个人专著系列丛书》观点对体育教学的创新实践具有建设性意义。
-
体育产业经营与管理王会娟,黄瑞敏体育市场促销与销售是一门挑战性很高的学科。任何一种产品和服务进入市场,如果没有消费者的积极反应,将遭受毁灭性的打击。因此,首先要进行促销与销售沟通——亦称促销与销售。而体育促销与销售功能包含一系列完整的交际和交易功能,它们是由那些将体育行业视为主要市场的组织和商家(联盟、运动队、比赛项目、设备制造商及分销商等)履行的,他们认为通过体育来从事促销与销售也是**重要的。商家甚至市政DANG*当局都通过运动队或比赛项目的所有权、直接的媒介购买、赞助商协议、冠名权协议或者运动员签约等方式把体育市场作为沟通的工具。
-
我国体育用品本土品牌建设李建军《我国体育用品本土品牌建设:基于产业价值链视角》从体育用品产业价值链视角,运用规范研究和实证研究方法,对我国体育用品本土品牌建设这一课题进行深入探索,主要得出以下研究成果:(1)对相关概念的内涵进行了厘清。在中外学者已有研究的基础上,对产业链、价值链、产业价值链、体育用品及体育用品品牌等概念进行了重新界定,厘清了这些概念在特定环境背景下的内涵与外延。(2)体育用品本土品牌建设要素指标体系包括5大类15个操作指标;五大类要素为:体育用品品牌知名度、品牌联想、质量与品质认知、价格适中度和品牌忠诚度。(3)构建了以产业价值链为主线,以品牌建设参与者为主体,以品牌建设要素指标为内容的体育用品品牌建设的“三位一体”互动机理框架模型。这一模型指明了体育用品品牌建设的基础和方向,明确了体育用品品牌建设的相关主体,阐明了体育用品品牌建设的内容及其建设路径,为体育用品本土品牌建设提供了有益的理论指导。(4)体育用品产业价值链的各环节与体育用品品牌的知名度、美誉度、品牌联想、质量与品质认知、价格适中度和品牌忠诚等品牌建设要素具有很强的相关性。体育用品品牌建设主体与产业价值链的链环主体具有高度重叠性,主要包括体育用品企业、政府及相关部门、体育用品行业组织、经销商和终端销售渠道商。(5)产业价值链除了具有一般性产业链的产业功能和价值创造递送功能外,其品牌性功能也是非常突出的,即产业价值链在体育用品品牌建设中具有重要的促进作用和保障功能。产业价值链的品牌性功能主要包括:质量安全保障功能、价值传递和提升功能、消费引导功能、质量品质认知性功能和品牌联想功能等。(6)体育用品产业价值链的运行机制主要包括信任契约机制、沟通协调机制、利益分配与风险共担机制、竞争谈判机制和监督激励机制等,体育用品产业价值链依靠这些机制共同作用,推动着整个产业链的健康运行。(7)本土体育用品品牌资产创建的路径主要有:通过选择具有本土特色的品牌元素创建品牌资产;通过策划具有中国特色的营销方案创建品牌资产;通过策划具有本土特色的整合营销传播组合创建品牌资产;通过选择具有本土特色的次级杠杆创建品牌资产。