体育理论及教学
-
运动损伤预防解剖学[英]戴维·波塔奇、埃里克·梅拉全书分为十一个章节,前二个章节介绍了运动损伤的基础知识及预防训练原则,第三章到第九章分别对肩部、髋关节、大腿、膝关节和小腿等不同身体部位的解剖结构、常见运动损伤及针对性预防练习进行了详细讲解,第十章介绍了热身活动的开展方法,第十一章提供了运动损伤预防计划的设计方法与样例。不论是体能教练、健身教练、运动防护师和运动康复师等专业从业者,还是健身及运动爱好者,均可从中受益。
-
数字体育发展前沿张业安本书基于新一轮技术革命和产业变革的社会背景,以及“数字中国”“健康中国”和体育强国建设的政策背景,从数字体育的概念辨析出发,探索数字技术在全民健身、竞技体育、学校体育、体育产业等领域应用的理论前沿,展示数字体育促进全民健身、服务竞技体育发展、融入学校体育教学、促进体育产业变革的最新实践案例(如上海Energy Pantry 24小时无人健身房、GPsports足球职业运动队检测装备、中国首个校园数字体育大数据综合服务平台、腾竞运动城市发展计划等)。在深入解析数字技术与体育深度融合为体育发展带来契机和便利的基础上,解构其中可能存在的技术风险与伦理问题,从而实现“技术为人”的健康体育发展理念。读者对象主要为体育理论研究者、体育产业管理者和从业者,以及体育学专业博士、硕士研究生等。
-
体育与人的全面发展常乃军,赵岷,李翠霞本书以体育学视域下的人的全面发展为研究主题,将体育与促进人的全面发展紧密结合起来,着重从身体、心理、社会三个维度研究“人的全面发展”问题。本书立足于“创建人的全面发展理论研究的新视角”“唯物史观指引人的全面发展历程”“人的全面发展的实现是历史合力论的体现”“当代中国人的全面发展的差异性现实”“人的全面发展的具体思路”五个研究思路,紧紧围绕“以体育促进人的全面发展”这一研究主题,从宏观理论层面概述了“体育”与“人的全面发展”思想的内涵、特征和演进历程。
-
竞赛压力情境下篮球运动员风险决策框架效应研究常淑芝.
-
《中华人民共和国体育法》学习辅导读本国家体育总局政策法规司 著暂缺简介...
-
训练从大脑开始【德】拉尔斯·林哈德 著,吕嘉欣 译.神经科学的研究成果正在彻底改变体育训练和竞技运动本身。只有当大脑从视觉系统、平衡系统和身体本体感觉系统接收到高质量的信息时,最佳的身体运动成绩才可能得以实现。《训练从大脑开始》阐述了这一革命性的神经运动方法,通过优化信息输入和信息处理的过程,运动成绩便可显著提高。在这本书中,德国著名神经运动学家拉尔斯• 莱恩哈德提供了将神经运动融入任何运动训练中的具体方案。超过90个练习,配以精美插图,内容很容易理解,可以在任何地方训练。只需训练方法的改善,无论是职业运动员还是运动爱好者,这种新的训练将使每个运动者都获得进步。
-
休闲体育综论张锐,王东敏,郭彬 著《休闲体育综论——让健身成为一种生活方式》是一部从运动健身视角探讨休闲体育的学术著作,对运动健身文化的历史变迁、中外比较以及多维视角下的休闲体育做了全面、系统的研究。《休闲体育综论——让健身成为一种生活方式》分为上编和下编。上编以运动健身文化为研究对象,结合全球化和国际交往的相关时代背景,运用比较研究、跨学科研究等研究方法,以期建立起较为完善的运动健身文化学术框架,从理论和实践的角度为我国全民健身事业提供学术依据;下编以休闲体育为研究对象,从历史学、社会学、哲学、经济学、公共政策学等多个学科角度探究休闲体育这一现象出现和发展的原因,并对影响新兴休闲体育项目发展的因素从自然条件和社会条件上进行了分析,介绍了一些当下最流行的新兴休闲体育项目,一展休闲体育的风采。
-
追求极限罗伯·比米什,伊恩·里奇本书从批判性的角度出发,深入地审视了当代体育竞技的现状,对在体育竞技中使用药物提升成绩这一普遍做法提出了全面挑战。基于对二十世纪奥林匹克运动的政治经济变革的研究,两位作者提出,要认清现代体育竞技现实,必须重新对现行政策,尤其是对药物和行为禁令进行严格的评估。该书围绕以下方面进行了详细讨论:第二次世界大战和冷战对高水平竞技体育文化发展的历史意义;奥林匹克项目的演变:从业余主义到彻底职业化;“体育”的意义转变;体育科学、技术和药物在追求成绩突破方面的作用;在体育竞技中实施药物禁令的主要道德和哲学依据。相信该书能引发体育研究领域的学生和学者、社会学家、政治学家、决策者、体育管理者以及运动员的兴趣。
-
团体健身 团课设计与教学指导[英]玛丽·M.约克、卡萝尔·K.安布鲁斯特本书作者基于理论研究和多年从业经验,为读者展示了团体健身的相关方法,帮助读者不断提升技能,进而为他们的客户提供满足其需求的精品课程。本书详细介绍了团体健身课程和项目的设计原理、教学提示及不同的组织形式等;还针对当下流行的健身趋势,增加了关于老年人健身课程和高强度间歇训练的内容,让读者能够为不同年龄、具备不同能力的客户提供团体健身课程。本书适合健身教练、团体健身课程的指导者和设计者及有意获取团体健身相关认证或从事相关职业的读者阅读。
-
融合视角下我国残疾人体育事业发展研究刘洋杭州亚运会的脚步近了,根据“两个亚运,同样精彩”的办赛要求,杭州亚残运会的办赛筹备也在紧张有序推进。伴随着亚残运会的举办以及相关的残疾人体育、残疾人奥林匹克运动的教育活动,整个社会对于残疾人的认知和态度也会产生积极的影响。一个社会文明的程度,体现在社会对待弱势群体的关爱程度。无论是竞技体育、学校体育还是社区体育,都应该推动残疾人共享与健全人一样的现代体育设施、体育服务、体育指导,并尝试在残健融合的环境下,开展体育运动,促进残健交流和相互理解。通过体育让更多残疾人从被限制的环境中走出来,更多的参与到社会中,回归到社会里。通过体育改变一个城市、一个社会对于弱势群体的态度和行为,也是亚残运会重要的社会功能体现。后亚残会时代,残疾人体育发展的方向是什么?近日,杭州师范大学刘洋教授主笔的《融合视角下我国残疾人体育事业发展研究》一书出版,从中可了解一二。研究以社会融合理念为主导思想,以我国残疾人体育事业的发展逻辑和现实情况为落脚点,采用多学科交叉的方法,结合宏观视角和微观案例展开调查、实验,对我国残疾人体育事业改革发展路径进行研究。以世界残疾人事业发展的新理论和新实践为借鉴,探讨社会融合对我国残疾人群众体育、竞技体育、学校体育的发展及改革实践的要求。在此基础上,沿着社会融合发展的条件,对残疾人体育服务供给的核心——专业人才的培养进行分析,探索我国残疾人体育服务人才培养改革的方向、具体措施和手段。