本书内容主要包括张伯苓的体育思想和实践，南开体育教学，体育竞赛、群众体育和体质健康标准测试，体育组织管理和体育场馆建设，南开体育名人，并附有南开大学体育大事记（1919—2019）。该书的编写首先是按着时间顺序，搜集、查找、核对有关体育的重要事件，编写出体育大事记。然后在这个基础之上，以人物为中心，以事件为重点，结合当时的社会历史背景，从社会发展和思想发展两个层面来进行梳理、分析和挖掘人物的思想内涵，尽可能升华为一定的理论高度。这样就人物本身来看，丰满鲜活，有血有肉；就事件发展来看，有历史再现感，可读性强。

本书以高校体育文化教育的建设为研究对象，深入地剖析了我国目前高校体育教育同校园体育文化之间的联系与影响。体育文化教育是高校体育教育的根本，是素质教育的主要内容，是促进大学生终身体育形成和发展的有效方法，把体育文化教育和校园体育文化结合起来，并在课堂教学和课外体育活动中进行体育意识、体育精神、体育文化教育，才会改变现有教学模式的不足，激发学生学习体育的积极性、主动性，培养他们的体育兴趣，激发他们的体育热情，养成良好的体育习惯，并最终形成终身体育的习惯。本书开创性地提出了“三位一体”的教育模式，即教师引导、实践体验、环境熏陶，突破了传统意义上校园体育文化隐性的单一传播形式，将有声和有形的教育纳入教育过程中，拓展实践教育空间，强化“环境熏陶”这一无声的微妙的教育领域。这种模式的构建有利于高校体育文化教育的具体实施，能改善当前体育文化教育自由接受式的弊端，减少学生尝试发现体育文化内容过程中的困惑，为学生的自我完善指明方向、提供保障，对大面积提高学生体育文化素养有积极作用。

本书属于老年人体育服务与健身方面的著作，由我国老年人体育服务概况、我国老年人体育服务社会支持系统实现路径、我国老年人体育服务供给优化策略探析、养老机构老年人体育服务现状与对策、养老机构老年人体育健身研究、养老机构老年人体育锻炼安全探析等部分组成，全书以中国老年人体育服务与健身为研究阵地，对我国老年人及养老机构老年人体育健身进行研究，提出符合新时代发展中的创新性体育服务与老年人健身发展策略，对相关从业者、研究者以及读者具有学习和参考价值。

《大型综合性运动会运动员村住宿管理技术规范》突出阐述了运动员村住宿管理技术规范。运动员村无论从接待群体性质，还是从接待群体规模，都是运动会村非常基础、非常主要、非常核心的组成部分。由于运动员村配套设施完备、服务功能齐全、运行管理复杂，在管理实践中，运动员村的各类运行管理技术规范通常可适用于技术官员村、媒体记者村的运行管理。因此，为了便于读者理解与掌握，《大型综合性运动会运动员村住宿管理技术规范》聚焦于运动员村住宿管理技术规范，亦可以适用于运动会的技术官员村、媒体记者村的住宿管理。

《当代大学体育与健康教程（第2版）》分理论和实践两部分。理论部分主要阐述了高等学校体育的地位、特点、任务、目标、行政法规，大学体育与健康教育、体育文化、体育竞赛、体育锻炼、《国家学生体质健康标准》（2014年修订）的有关规定，实践部分主要介绍了田径运动、三大球类运动、小球类运动、游泳运动、形体健身运动、武术类运动、户外冒险运动这七大类运动项目，本版教材采用理论与视频相结合的形式，让学生在阅读理论后可以通过扫二维码看分解、完整示范动作。直接视觉冲击可以加深学生对技术动作的理解和印象，从全方位的角度来提升学生参与运动的动力。这也是本教材修订的宗旨。

本书主要以竞技运动竞争平衡为研究对象，通过对现代奥运会以及足球、乒乓球、网球、高尔夫球等项目的竞争格局或优势转移变化的过程与特征进行分析，论证竞争平衡是竞技运动发展过程中普遍存在的过程现象，探寻竞争平衡的动力来源、演化机制以及调节方式等，提出中国竞技体育可持续发展的策略，并展开竞技运动竞争平衡实践探索。

《体育运动概论（第二版）》是在2011版《体育运动概论》基础上的全新修订。《体育运动概论（第二版）》修订以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对体育基本理论问题进行系统阐发，同时紧密结合当前体育实践。《体育运动概论（第二版）》内容包括体育的现象与本质、体育发展简史、奥林匹克运动、体育与社会、群众体育、学校体育、竞技体育、体育产业、体育科学、我国体育的改革与发展等。《体育运动概论（第二版）》既可作为普通高等学校体育专业的基础课教材，也可作为硕士研究生招生考试参考书，还可以作为体育理论研究者的参考书。

《大学体育与健康》上册主要介绍了运动的科学基础及锻炼与康复保健的相关知识，同时容易组织游戏和竞赛的项目，主要是：武术运动、田径运动、乒乓球运动、太极拳、瑜伽运动、体育舞蹈。每项运动以介绍运动技巧为主，配合丰富图片，并且部分项目编入了裁判规则，便于读者自学和掌握动作技巧、战术等，同时也能提高运动欣赏能力。本书的编写有助于引导和培养学生掌握一到两项适合自身锻炼的运动项目。 《大学体育与健康》上册通俗易懂，适用于高等院校师生教学使用，对于体育爱好者也有指导作用。

《大学体育》是在全面理解教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》所提出的体育课程的指导思想、课程性质、课程目标、课程内容、课程组织和课程评价等方面内容的基础上，结合近些年湖南省普通高等学校体育教学改革的现实状况而编写的。全书以简练的结构、实用易懂的方式，在有选择地介绍体育的有关理论和各种运动项目的基本技能与健身手段的同时，注重培养学生的个性特点与兴趣爱好，为后续个性化的选项课教学奠定基础。《大学体育》为新形态教材，全书内容包括体育与生活、健康与体适能、体育运动与心理健康、体育保健与运动营养、运动负荷控制与测评、田径运动、定向运动、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、游泳运动、形体运动、休闲娱乐体育、户外休闲与拓展训练等。《大学体育》可作为高等学校公共体育教材，也可作为大专院校和高职院校的公共体育教材。

《抗癌：第一时间的抉择（得了癌症，第一时间怎么想、怎么做）》是作者《智慧抗癌三部曲》中的一部，也是在广大癌症患者中流传广的一本。它首次出版于2014年，六年间销量突破50000册，为数万名癌症患者及癌患家庭带去了生的希望。2020年它再版了，不仅与时俱进地增加了部分内容，还对原有的部分做了修订和删改，以全新的面貌重新出现在广大读者面前。《抗癌：第一时间的抉择（得了癌症，第一时间怎么想、怎么做）》一经面世，便在读者中引起强烈反响，并争相传阅，读者们说，“这是一本告诉癌症患者如何救命的书”“是一本癌症患者的康复指南”，更有人说，“这是继柯岩的《癌症≠死亡》之后又一本具有里程碑意义的抗癌书，是每位新患者都应必备的抗癌地图。”确实，作者以自己的亲身经历和身边数百位患者的生死故事，讲述了他们对癌症、对生命、对癌症治疗手段和康复路径的多方位思考，强调了在遵从医学规律前提下要融入更多对个体生命的尊重，强调了“抗癌，靠坚强，更靠智慧”的抗癌理念。《抗癌：第一时间的抉择（得了癌症，第一时间怎么想、怎么做）》的思想是全新的，文字是动人的，读此书，就像有位亲人在你耳边娓娓道来，安慰你，鼓励你，让你看到生命的希望，并领你走出苦难的深渊。