《耐力训练》由美国的十一位专家撰写，内容有耐力性项目运动员的训练生理学、运动员测试与评估、训练原理与考虑因素、运动营养与饮水、如何发展有氧耐力、发展无氧耐力和肌肉耐力、耐力性运动项目的抗阻训练，并且介绍了跑步、自行车、游泳和铁人三项等四个项目的训练安排和范例。

教育实习是师范生走进教室、走进课堂、初入教师生涯的重要阶段，是师范生培养的重要环节。《体育学科教育实习指南》一书依据《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》（国办发〔2007〕34号）和《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》（教师〔2007〕4号）等文件精神，结合陕师大半年实习具体情况，对体育专业教育实习指导方法进行探究，编写了对学生具有实际指导意义的图书。

中国体育史，尤其是体育通史历民国、解放初、改革开放至今，已经有详实的考据，作者颇多，我们不必在此另做画蛇添足的工作。至于明朝体育史中的球类、棋类、武术、养生导引的微言，近三十年随着体育史研究的兴起，也已经有一套完整的资料。但是作为体育断代史，特别是体育文化断代史的明史而言，我们的研究还有欠缺，诸如从哲学、经济学、宗教、绘画艺术、雕塑艺术、民俗、诗歌、地理为视野的研究还要加强。《明朝体育文化史》也就是想在这些方面再添枝叶，有所创新。

《学校体育学（第3版）》也是普通高等学校体育教育专业主干课教材。在第二版的基础上，本次修订补充了近年来我国学校体育理论发展的新成果以及学校体育教学改革的发展趋势，从多地关注教师的教，转向多地关注学生学习的追求，好地回答和解释学校体育中的理论与实践问题，以期引领学校体育改革与发展的正确方向。主要内容包括学校体育的历史沿革与思想演变、学校体育与学生的全面发展、我国学校体育目的与目标、学校体育的制度与组织管理、体育课程编制与实施、体育课教学、课外体育活动等。《学校体育学（第3版）》可作为普通高等院校体育教育专业教材，也可作为中小学体育教师的培训用书和教学参考书。

《体育科学研究方法（第三版）》是在前两版教材的基础上，依据《全国营通高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准》、结合多年来“体育科学研究方法”课程的教学需求修订完成的，注重体育科学研究方法的实用价值。增加了大量的实用案例．强调学生的科研能力培养，是一本理论和实用性兼顾的体育专业教材。包括体育科学研究导论、体育科学研究选题、体育科学研究设计与计划、文献法、观察法、调查法、实验法、体育科学研究资料的整理与分析、体育科学研究论文的撰写与评价、体育科学研究者的科学素养10章内容。《体育科学研究方法（第三版）》为普通高等学校体育专业学生的必修教材，也可作为体育理论研究者的参考书。

《高校体育公共服务有效供给研究》从公共服务的视角，对高校体育公共服务基本理论进行了系统阐述，包括高校与政府在高校体育公共服务中的职责，高校体育公共服务的服务对象、服务内容、原则和基本理念等，对高校体育公共服务的现状及影响因素进行了调研分析，论述了高校体育公共服务的有效供给的主要内容，并提出有效供给的相应举措。

《运动营养学》围绕“营养”与“运动”两大健康要素，努力结合国内外研究成果和进展，尽可能全面阐述运动营养学的基础与专业理论。期望为体育院校运动人体科学、运动医学、体育教育、运动训练学等专业学生提供一部较高质量的教材，同时也可作为从事以上专业的教师和科研人员的一部参考书。

《日本竞技体育体制研究》对日本竞技体育的价值取向、政策及管理体制以及实施效果等方面进行了比较深入细致的分析，可为我国竞技体育的进一步发展提供若干借鉴。《日本竞技体育体制研究》可作为高等院校体育专业教师和学生的参考书，也可作为一般社会大众了解日本竞技体育发展情况的一般阅读书目。

《中国青少年体育俱乐部发展报告（2015）》一书的主要内容如下：前言部分指出了青少年体育社会组织建设的必要性；第二部分从党和政府的重视、青少年体质健康问题广受关注、青少年体育俱乐部影响的不断扩大、社会组织管理体制改革逐步推进和政府购买服务模式已经展开等方面描述青少年体育俱乐部工作面临的形势；第三部分概括了青少年体育俱乐部在普及、沟通、体教结合、后备人才培养、培养潜在体育消费者、吸纳就业等方面取得的成就。第四部分从发展概况、基础条件、组织管理、活动开展和发展能力五个方面描述了青少年体育俱乐部的发展现状；第五部分指出了青少年体育俱乐部在外部环境、内部治理能力和绩效水平等方面存在的问题；第六部分分析了国内外发展青少年体育组织的基本做法；第七部分提出了明确的指导思想；第八部分提出了青少年体育俱乐部发展的总体目标、具体目标以及相应的发展任务；第九部分在目标与任务的基础上，根据发展的规律性提出青少年体育俱乐部未来的发展步骤划分为两个阶段和三个台阶；第十部分提炼出推进政府购买青少年体育俱乐部服务、创建青少年体育俱乐部联合会、扶持创建青少年体育俱乐部、大力扶持退役运动员创建俱乐部、开展青少年体育俱乐部绩效评估等几项重点工作；第十一部分提出了一系列涉及未来发展的相应对策；第十二部分从组织、制度和人员等方面提出了实施规划的保障性措施；第十三部分以附录的形式列出相关资料的来源与问卷，报告的核心成果“青少年体育俱乐部‘十三五’发展规划（草案）”也附在该部分。

本书共收录文章80余篇，通信22件，大致分为南开学校体育发展历程，学校体育与童子军教育，天津及全国现代体育事业的推展，现代体育理念与技术的介绍、引进与吸收，对现代体育的理解与认识等，附录22篇。本书展示了章辑五先生了解国外体育情况、汲取欧美最前沿体育理论与技术的主要成果。