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《全国青少年校园足球发展报告（2015～2017）》一书是对全国校园足球发展状况的介绍专辑。全书分为三个部分，具体包括：1.全国31个省份的校园足球专题报道文字及少量图片，每省各配一张图片；2.全国校园足球发展观察；3.2014年11月以来的全国校园足球发展成就简介。

仡佬族是贵州省古老的民族之一。仡佬族的形成大致经历了濮人、僚人、仡佬族三个历史时期。民族传统体育是我国宝贵的文化遗产。作为一种“身体文化”，它主要是通过肢体的运动和竞争表达民族的思想、意识、情感等，展示一个民族的精神风貌，凝练成民族集体文化记忆。对民族传统体育文化基本概念进行解释，解读了仡佬族传统体育文化。仡佬族传统体育项目在世界经济一体化进程中受到靠前的冲击和挤压，部分项目流失，未留下历史资料，部分项目发生变异，也失去原有的文化意蕴，还有部分由于参与者的小众化，处于自生自灭的状态，被“边缘化”，因此，仡佬族传统体育项目的保护与传承正面临困境。我们要尽快抢救、保护仡佬族传统体育项目，在摸清“家底”的基础上，梳理整合、集成提升、展示传播、普及推广，重拾“文化记忆”，为民族传统体育发展做出贡献。同时，也要从国家文化战略的层面，挖掘仡佬族传统体育共享的文化价值，形成具有中国特色的体育运动文化，并逐步推向世界。

《拉伸治疗操作指南》共分为4部分，第1部分简要地介绍了对于运动损伤后用拉伸手法治疗的理论基础及实施时的安全法则，罗列了针对不同肌肉骨骼的损伤问题相对应的拉伸治疗方案，还包含了制订拉伸治疗方案而设置的10个基本步骤。第2部分讲述了不同的拉伸方式，从手法实施的难易程度、实施的身体部位及不同损伤类别是否应进行拉伸等方面，对各种拉伸技术的利弊进行了比较。第3部分是本书中*重要的内容，共包括3章，针对下肢部位、上肢相关部位、背部和颈部相关的拉伸进行了讲解，每一章都包括主动拉伸和被动拉伸。第4部分根据前面章节中的拉伸实施图示，对患者在坐姿、俯卧和仰卧等不同体位下的拉伸进行了讲解。

体育课作为学生必修课程，是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目的、任务的主要途径之一。搞好体育课程的教学，对提高学生的体质健康有着重要的作用。相当一段时期里，学校体育教学普遍存在着重实践轻理论、重竞技轻健身养生的倾向。《大学体育健康（第2版）/高等院校“十二五”规划教材》试图从锻炼身体着手，通过理论知识的传授，使学生掌握体育基本知识、技术和技能，学会锻炼身体的科学方法，养成经常锻炼身体的习惯，为终身体育奠定良好的基础。

休闲体育专业是我国高校近年来新设置的专业，《休闲体育活动的项目设计策划与管理》着眼于培养读者的社会适应性，从休闲体育活动项目的构建与设立、创新型设计理念、策划、管理、管理团队、沟通与冲突管理、设计与管理的发展影响因素等方面，比较全面地介绍了休闲体育活动的内容。《休闲体育活动的项目设计策划与管理》适合体育学院体育专业的学生阅读使用，也可供社会读者阅读使用。

本书是国家科技支撑计划项目《青少年日常体力活动水平测量与能量消耗关键技术的研究与应用》中的核心部分。作者用间接测热法确定了青春期少年静息和常见体力活动的能量消耗量，并运用实测静息能耗评价青春期少年常见体力活动的METs值，这些研究结果不仅可丰富活动纲要内容，也可作为今后对已有的“青少年体力活动问卷”等进行进一步修订的依据，更是实现科学健身运动指导的重要保障之一。

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《体育之道 强身树德/智慧有人探索丛书》作为上海市第二师范附属小学“智慧育人探索丛书”之一，主要记录了作为小学体育教师在实现智慧教育之路上的实践与探索。全书由“学习实践——脚踏实地每一天”“科研成果——刻苦钻研每一天”“教学设计——坚持不懈每一天”三个部分组成。《体育之道 强身树德/智慧有人探索丛书》可供广大小学体育教师阅读参考。