本书是根据国务院批准颁布实施的《学校体育工作条例》和教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神以及教育部、国家体育总局新颁布的《国家学生体质健康标准》实施办法的基本要求，结合近年学校体育与健康教育的实际情况编写的。本书充分体现了教材的科学性、先进性、实效性及全面性。本书内容充实，通俗易懂，具有较强的指导功能，是一年级普修和二年级选项及高年级选修课程的实用教材，也是大学生参加体育运动的指南。

本书主要介绍了体育健康理论知识，阐述了体育与健康、运动与营养、体育锻炼、体育保健、医疗体育、传统养生、运动竞赛等相关内容；就拓展运动进行了讲解；概述并分析了大学生体质健康的测试与评价标准。本书可作为高等职业院校“公共体育”课程教材，也可以供体育爱好者学习参考。

本书把田径、体操、球类、游泳、民族传统体育、户外运动、休闲运动、水上运动等作为重点内容，并结合现代社会时尚、学生兴趣以及教育性，选择了健美操、体育舞蹈、跆拳道、柔道、网球、羽毛球、形体、拓展训练等内容。综合运用社会学、人类学、哲学、教育学、生命学、身体学等学科的观点，以多元的视角来探讨和研究职业院校体育教育的意义、特点和价值，运用调查研究和演绎归纳的方法寻求我国职业院校体育教育的自身特色。

暂缺简介...

全书分为理论教学和技能实践训练两部分。第一部分为理论教学部分，分别阐述体育运动对大学生身心发展的影响，体育运动的生理学和心理学基础，体育运动医务卫生知识以及营养保障等知识。第二部分为技能实践训练部分，重点介绍田径、球类、游泳等数十个体育项目的技战术学习和训练，以及基本竞赛规则。

《高校体育与健康教程》分理论知识篇、竞技体育篇、休闲体育篇、课外体育活动篇四篇，主要包括体育与健康概述、体育与健康锻炼原理、体育与健康心理学基础、体育卫生与健康、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、体操、武术、散打、跆拳道、游泳、台球、轮滑、拓展、攀岩、定向越野、飞镖、课外体育活动及《国家学生体质健康标准》测试等内容。既可作为普通高校的体育教材，又可以为大学生的科学健身提供指导。

中国体育文化的形成和演变是一个复杂的过程，中华民族传统文化的核心价值体系是中国体育文化传播的根本。在此基础上，《中国体育文化传播研究》定义中国体育文化的概念，以体育文化传播这一社会现象为研究对象，以传播学为切入口，分析中国体育文化传播的基本问题，探究其传播的影响因素及对外传播战略，并列举中国体育文化传播的成功案例。

暂缺简介...

内 容 提 要本书为教育信息化改革创新示范教材，书中各章节主要内容配备了以二维码为载体的微课，同时采用AR增强现实技术对基础运动的形态进行了生动、形象的模拟，拓宽了教师的教学方式与学生的知识面，也极大提升了学生的学习兴趣。全书内容依据科学发展的要求，紧密结合当前高校体育教学的需要和大学体育改革的现状，以学生为本，从实际出发介绍大学生体育课基本的教学内容。全书共16章，主要内容包括：体育与健康概论、体育锻炼与保健、课外体育与竞赛、田径运动、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、体育舞蹈、武术、游泳、拓展训练、户外运动等。本书可作为高等院校“公共体育”课程教材，也可以供体育爱好者学习参考。

樊炳有教授的《城市体育文化记忆研究》作为一种开创性研究，较好地阐述了城市体育文化记忆的内涵与价值，并且从时间、要素、层次三个维度构建了城市体育文化记忆的框架结构，以及从记忆的来源、载体、途径等构建了城市体育文化记忆的基本框架体系。该研究通过体育文化记忆对城市发展的影响分析，提出了通过城市体育文化记忆促进城市形象、城市环境和文化产品发展的思路。其在以上海为对象进行的城市体育文化记忆考察过程中，获得大量一手资料和城市体育文化遗产保护信息，为上海城市体育文化记忆工程奠定了良好的基础，受到了官方人士的好评。该研究为城市体育文化记忆工程制定的规划构想给政府部门建设城市体育文化记忆工程提供了有益的参考。