体育理论及教学
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大学体育选项教程冯伟 编《大学体育选项教程》共有20章,从高职院校体育教学的实际出发,以学生为本,将当前学生喜爱的一些运动项目编入其中。《大学体育选项教程》紧紧把握“健康”的指导思想,在追求科学性、时代性的同时,兼顾知识性、娱乐性和趣味性,力求实现体育与健康教育的深度融合。此外,《大学体育选项教程》在内容和结构上突出学生的主体地位及教材的使用价值,在文字上力求通俗易懂,在表达形式上尽力做到图文并茂,以更好地激发学生的学习兴趣,助推学生运动技能的形成,培养学生的终身体育意识,促进学生的身心健康发展。
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大学体育与健康教程文雄,张灵燕,王永莲,祖雪亚,王文丹 等 编暂缺简介...
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职业体育俱乐部文化再造理论与方法杜梅,李荣日本书《职业体育俱乐部文化再造理论与方法》是一部体育事业方面的研究专著,全书共分为八章,从文化建设的角度出发,以企业文化与再造理论为基础,对我国职业体育俱乐部的组织再造、制度再造、人力资源再造、理念系统再造和形象再造进行理论与方法的研究探讨,努力构建一个适合我国职业体育俱乐部改革与发展要求的文化再造和经营框架,为我国职业体育俱乐部的改革与完善提供借鉴和参考。
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近现代湖南人才群体育思想研究张子沙,马纯英,姜自立 著暂缺简介...
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大学生体育训练的创新理论与实践研究盖文亮,史永刚,孔德银 著近年来,随着我国基础教育改革的不断推进,体育教育也在快速发展。不论是什么类型、何种性质的体育教育活动,虽然它们的运作方式和目的有所不同,但都具有一套相对稳定和统一的内在原理和规律。因此,要使体育教育获得更加健康和完善的发展,必须对体育训练的基本原理、规律和方法等进行研究和分析。学校开展体育训练具有多方面的重要意义,能有效增强学生的身体素质,促进我国学校体育教育目标的实现,同时还能促进我国体育事业的进一步发展与提高。基于上述情况,本书首先论述了体育运动及体育训练的理论,然后就体育训练实践分项目进行了阐述,随后论述了高校体育的拓展训练,最后讨论了体育运动的损伤与防治。本书具有科学性、系统性、实用性、时代性等显著特点,条理清晰,内容丰富,是一本值得学习研究的著作。
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幼儿足球教学理论与实践赵焕彬,王梁 编《幼儿足球教学理论与实践》作为幼儿教师专用培训教材和大中专院校学前教育专业方向专科生、本科生、研究生学习教材,是依据国务院颁布的《中国儿童发展规划纲要》《国务院办公厅关于印发的通知》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》和教育部颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》《教育部办公厅关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》,以及教育部体育卫生艺术司讨论制定的《全国普通高等学校体育专业规范》等政策精神而编写的。《幼儿足球教学理论与实践》依据幼儿身心发展特征、身体功能性动作发展规律和足球项目动作特征,考虑不同层次人才学习需求特点,系统设计了各章节的内容。在注重基础理论的基础上,强调理论实践相结合,功能性动作与足球相结合,突出了教材的系统性、创新性、娱乐性、实操性和教育性。
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癌症生存者话运动康复林健,袁正平 编此次人民体育出版社和郭林新气功专业委员会以及多地癌症康复组织联合编写出版《癌症生存者话运动康复》一书,意义非常深远。这不仅仅是癌症生存者的群英谱,还有一点更主要的是给那些已经罹患癌症或潜在的癌症患者们展示生存者的亲身经历,揭示一种有效的康复方法,从而让更多人走向健康。目前,仅仅在国内,每年就有新增癌症患者近四百万人,而全国各地每年的郭林新气功新增学员不足四万人,也就是说只有近百分之一的癌症患者在中西医治疗后有机会知道并练习郭林新气功。我们还需要大力宣传推广郭林新气功,让更多的癌症患者受益。这也是出版《癌症生存者话运动康复》的目的。今年是世界医学气功学会成立三十周年,郭林新气功专业委员会是学会下属的三个专业委员会之一。我衷心地希望大家把郭林老师的名言“致力新气功,造福为人民”铭记在心,这不仅仅是一个善良的初心,更是每个人都应该坚持不懈地身体力行的。
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肌内效贴扎技术指南[德] 吉特·孔布理克(Birgit Kumbrink) 著,李清正,安江红,刘勇 译可以证实,已有超过40000名治疗师正在使用肌内效贴扎技术。肌内效贴扎技术是一种独特的物理治疗辅助手段,被职业物理治疗师、运动防护师、医生等广泛应用于肌肉骨骼问题、疼痛状况的处理、术后淋巴引流等。肌内效贴扎技术也被应用于职业和竞技体育的伤病预防和处理方面。《肌内效贴扎技术指南》提供了关于肌内效贴扎技术的相关背景信息,同时演示了如何非常有效地使用和开发肌内效贴布。
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运动损伤处理指导手册(英)梅林达·J.弗莱格尔能够对运动者的损伤及时做出正确的处理,是教练、家长乃至运动者自己必须掌握的重要技能。《运动损伤处理指导手册(第5版)》专门为运动打造,旨在为发生损伤的运动者提供初步的有效帮助。《运动损伤处理指导手册(第5版)》介绍了运动损伤处理的基础知识及技能,包括身为不同角色应做出不同的反应、损伤处理时的分步措施、损伤者的身体评估及转移方法,同时还针对超过110种不同的损伤,提供了具体的损伤评估方法、处理措施、预防和复出策略,致力于帮助受伤的运动者及时获得科学的帮助。
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体育与健康杨友松职业院校体育课程是学校课程体系的重要组成部分,是学校体育工作的中心环节。职业教育阶段是学生体育观念、体育习惯和体育能力形成的关键阶段。该阶段的体育教学质量在很大程度上决定着学生走向社会后的健康状态,影响着他们未来的生活方式和生命质量。《体育与健康》作者在广泛听取专家和师生意见的基础上,结合职业学校体育教学实际情况,编写了此教材,以期达到增强学生体质、提高健康水平和运动技术水平、陶冶体育文化、树立终身体育观念的目的。《体育与健康》牢牢把握素质教育、健康一、以人为本的指导思想,紧紧围绕新时代学校体育工作的特点,同时根据职业院校实际情况,组织安排内容。