《大学体育与健康》主要内容简介学校体育课程是寓身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活教育与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程；是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。本教材主要内容包括现代人的健康新理念；体育文化与奥林匹克运动；体育锻炼的卫生保健；体育竞赛与欣赏等。本教材版式活泼、通俗易懂、图文并茂，具有很强的可读性。

中国有句老话，叫做“防患于未然”，意思就是在忧患还没有真正到来的时候就采取相应的措施，阻止它的发生。在对竞技体育运动员进行技能训练的过程中，难免会遭遇运动损伤的情况，但是，在大多数情况下，运动损伤都是可以避免的。运动损伤即是运动员在运动过程中发生的身体上的伤害。对于不同的运动单项，其受到伤害的部位和对身体的危害程度都不同。通过很多人多年来对运动损伤的研究和对运动损伤案例的分析，我们可以将导致运动损伤的原因分为以下几点：第一，就是在思想上的不重视；第二，技术上，或者更具体的说是动作上的错误或者不规范；第三，运动的强度超出人体的承受范围；第四，准备活动不够充分；第五，身体功能和心理状态不佳；第六，场地和气候的原因。我们逐次来进行分析。

在中国社会发展的今天，人们的生活方式正在发生着改变。随着生活水平的提高和余暇时间的增多，休闲正在成为国民日常活动的闲暇行为方式。面对社会生活方式的转交，休闲发展越来越受到社会的关注。休闲是一个全新的生活概念，它告诉人们：为了促进生活质量的提高需要改变我们的生活方式和生活条件。休闲更是一种促使个人选择健康行为，协调人与环境关系，创建人类文明美好未来，实现社会进步的基本途径。

除奥林匹克运动之外，中国还有自己独具特色的体育——中国少数民族传统体育。中国少数民族传统体育，源远流长，独具风采。在各式各样的习俗活动叫。少数民族传统体育几乎是不可缺少的内容。这种现象至今还遗存在一些民族的生活中。可以说，凡是少数民族聚居的地方，就有少数民族传统体育的存在。少数民族传统体育在促进人类发展过程中起到了不容忽视的重要作用。少数民族传统体育之所以具有很强的生命力，经久不衰，不仅具有民族文化内涵，而且因为它融文化、体育为一体，不但能娱乐身心，而且还具有良好的健身作用。将少数民族传统体育文化不断传承下去，最好的途径之一就是纳入教育体系。将这些简单易学、健身性强的少数民族传统体育项目引入体育教学活动，是我们近年来一直在探索的问题。但是由于我国少数民族传统体育学科建设较晚，少数民族传统体育的教学实践和创新还处于起步阶段，因此，对我国少数民族民间传统体育进行系统研究，使尽可能多的少数民族传统体育成为教学科目，而且通过实践总结，不断完善和创新，使之成为简单易学、教育功能强、锻炼价值高的课程，是我们亟待解决的问题。鉴于此，我们借助我院获得中央民族大学“211工程”三期建设项目，“中国少数民族艺术”学科方向之一，“中国少数民族艺术教学创新研究”子课题——“少数民族传统体育教学实践和理论创新研究”项目的契机，特举办“中国少数民族传统体育教育发展战略论坛”，为致力于少数民族传统体育教育研究的专家、学者提供一个交流的平台。共同推动中国少数民族传统体育文化的发展。我们的指导思想是：1. 深入探讨少数民族传统体育教育改革与发展中的重大理论问题和实践问题，以直接的少数民族体育实践为引导，探索适合我国少数民族体育文化多元性特征的民族体育教育规律。特别是在培养符合我国民族地区当代文化建设需要的创作、管理人才的研究成果中，找到少数民族体育产业发展的人才需求核心点，从而促进当代少数民族体育教育的发展和创作的繁荣。2. 从全方位多视角给予少数民族传统体育在实践教学和理论研究层面上的宏观指导，以便确定学科定位、人才培养和解决少数民族传统体育在今后的发展方向，展现、总结一大批中国少数民族体育创新与发展的科研成果，为建设有中国特色的少数民族传统体育教育体系提供新思路与内涵。本次论坛由中央民族大学体育学院发起，不仅得到了中国大学生体育协会民族传统体育分会、中央民族大学的大力支持，而且还得到了西北民族大学体育学院、北方民族大学体育部、中南民族大学体育部、云南民族大学体育学院、广西民族大学体育与健康学院、贵州民族学院体育学院、大连民族学院体育部、湖北民族学院体育学院、西藏民族学院体育系、西南民族大学体育系等10所民族院校的协助。正因为同仁们的鼎力支持与通力合作，才使我们完成该论著的组稿。面对体育全球化的强劲走势，保护、继承、弘扬和创新中国少数民族传统体育文化，体现时代性、规范性和应用性，建立起完善的学科发展体系，形成坚实的理论和技术基础，不断贡献具有可操作的应用性研究成果，从而提高民族体育的整体发展水平和融入现代社会的适应能力。我们坚信，中国少数民族体育文化将以崭新的时代风姿继续为丰富人类体育文化作出新的贡献。

《体育管理学：基础与应用（第4版）》，是美国颇具影响的一部优秀教材，自1991年出版以来，到2001年曾多次再版，《体育管理学：基础与应用（第4版）》是2005年的最新版（第四版）。新的版本经过较为全面的修订，吸收了近年来体育管理学理论和实践的新成果，正如作者所言：“《体育管理学：基础与应用（第4版）》的第四版较为全面地汇集了体育管理专业领域内各类题材与研究方向，旨在满足体育管理从业人员对各类体育管理信息的需求。《体育管理学：基础与应用（第4版）》从体育管理的起源入手，从管理学的角度阐释了在体育行业中如何对各类资源实施管理，而且涉及到法律、劳资关系等问题；不仅论述到学校环境中的体育管理，而且涉及到相关的公共、私人部门的体育。

经典：气度恢宏的世界体育历史图卷，360度完美呈现运动风貌，领略金色巅蜂至尊荣耀，遍览百年星空传奇。唯美：典雅的文字，让运动升华出诗意与哲学。震撼的画面，让瞬间镌刻成温暖与永恒。人文：精致解构运动艺术，满足对阅读深度的期待。凝聚人性光辉的读本，让你同步释放生命的激情。体育是现代社会生活的一个重要方面，体育锻炼的不仅仅是人的身体，而且还有精神和意志以至纪律。体育比赛也不仅仅是力量的比拼，更融入了社会和精神的内涵。

本书首先从结构体系上进行创新，分别从溯新中国体育教师队伍之历程、盘新中国体育教师之培养、观新中国体育教师之培训、探体育教师资格制度之革新、论体育教师专业之发展、思未来体育教师发展之前行六大篇章，全面而系统地梳理新中国体育教师队伍建设发展之路，旨在总结提炼出一些带有规律性的特征和趋势；其次，本书内容体现出时代性与新颖性，在各篇章的内容中，突破大片文字描述的形式，增加了大量的图表、数据、问卷调查结果以及最新案例，如不同时期各级各类体育师范院校的建立（恢复）时间、全国中小学体育教师的人数、北京市2000多名体育教师的问卷调查、各省市级乃至国家级的培训方案等，旨在为广大读者提供丰富的富有时代气息、贴近当前实际的新内容，提高本书的可读性。

为了贯彻党的教育方针，推动我国职业教育的改革和发展，完善职业教育专业人才培养规格的课程体系，根据职业教育的特点与要求，我们编写了这本教材。本书将形体仪容训练作为公共素质课程之一纳入教学内容，旨在大力推进校园文化建设，培养有时代特征和健康向上的新世纪人才，为学校营造活跃、文明的文化氛围。形体仪容训练作为人文素质教育内容之一，对加强大学生的自身修养和培养良好的行为规范极为重要。现代社会呈现多元化，对高素质人才的需求增加，形体仪容训练已成为培养人才的必修课程。为了使学生德、智、体、美全面发展，满足社会的需求，增强他们的社会竞争力和自信心，为社会营造文明优雅的环境，我们以大学生生理特点和形体美的要素为依据，综合并参考了中．外形体训练的教学方法和内容，重新确定了形体仪容训练的教学体系，注重知识和能力、兴趣和爱好、理论和实践三者相结合。本书在内容结构上讲究教材的科学性、规范性与实用性；在形式上讲究图文并茂，是一本集实训、教学、实践和岗前培训于一体的新型教材。学生可以通过学习来掌握形体仪容训练的基本知识和技能，使自己具备现代人的健美形体和精神面貌。本教材内容共六章：第一章是概述，主要阐述形体美的概念，形体仪容训练的内容和意义等；第二章是形体仪容基本素质与技能训练，包括身体的各项素质训练，注重技能、技巧的艺术训练，强化体型的塑造；第三章是形体健身操，侧重身体各种能力的提高；第四章是舞蹈训练，侧重身体内外协调，陶冶情操，达到美的统一；第五章是服饰与化妆，主要阐述服饰是人形体的外延，对形体美起着修饰的作用；第六章是标准仪态行为模拟训练与规范礼仪，侧重规范工作中的形体语言，使自己的体态、肢体语言展现妥当，服饰端庄得体，表情自然亲和，给人以落落大方的美感。第二、第三、第四、第六章以实训为主，注重技巧性和实践性，附有动作插图，以便使学生从感性和理性上全面掌握形体仪容训练的知识技能。

本著作通过以上四章的内容对汉画像石中镌刻的射艺、武术、体操、蹴鞠等四个体育方面内容进行了分析和研究。进行这些研究的原因是汉代文献对上述的研究内容记述不详，据此，本研究目的是对现存的汉画像石中的四个体育方面内容进行考察和研究，基本解明了这些汉代体育内容的基本情况。在此，对解明的这些体育活动的基本情况做一简略的总结，进一步阐述通过本研究对迄今为止的汉代体育研究状况的突破作用及所引发的今后研究课题做一汇总，以图起抛砖引玉、推进更多相关研究出现的作用。前言部分介绍了汉画像石产生的社会原因及研究历史。汉代在政治、经济、科学、技术、文化的各个方面都有很大的发展，它是中国历史上最繁荣的时代之一。由于汉画像石的史料的可信度高，本部分阐述了通过汉画像石史料研究汉代体育的重要意义。特别是本部分提出了把汉画像石中的有关体育史料分为四类体育活动进行研究的新观点，并对其数量、分布的状况、具体内容、开展形式和规模进行发掘、分析、探明，然后予以公开，为今后的研究提供新的开端。

“公共危机管理研究丛书”的选题贴近实践需求，涉及突发事件应对的地方法律规制、食品安全监管机制、安全生产监督管理体系、自然灾害类突发事件的恢复重建政策等公共危机管理研究的前沿，理论和实践结合得比较好，是到目前为止国内危机管理研究的第一套多卷本丛书。本书为丛书之一，内容包括：突发事件中的心理援助；突发事件心理援助机制的构建；突发事件心理援助的专业力量等。