体育，作为人类文化发展的重要组成部分已有数千年历史。古代奥林匹克运动会，不仅强壮了人们的体魄，还促进贸易发展和繁荣民族民族文化。我们大家都熟悉的、被誉为体育运动之神的著名雕像——“掷铁饼者”，便是希腊古典造型艺术的巅峰作品。

《体育教学原则新论》梳理了我国20世纪20年代以来教学原则问题研究的基本历程和主要内容，全面分析了我国体育教学原则思想发展的历史轨迹和理论研究现状，将“素质教育”、“健康第一”、“终身教育”、“主体性教育”、“创造性教育”等思想融入体育教学原则的构建之中，提出了体育教学的健康性原则、主体性原则、兴趣性原则、创新性原则、为终身体育打基础原则和多元评价原则。

《体育管理学》是教育部《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》中社会体育方向的选修课，是体育院系学生用书，是由西南（云、贵、川、渝）体育教材教法研究会（体育管理学）教材小组根据西南地区体育院系教学计划、培养目标和课程教学大纲规定的具体教学任务、教学时数、教学内容及考核要求分工负责撰写和串编完成的。本教材总结云、贵、川、渝体育院系该课程教学实践经验，借鉴和吸收了国内外先进的体育管理理论和经验，从概念、原理、职能方法和基本内容等方面介绍体育管理的基本理论。

竞技性是竞技体育的主要特征，运动竞赛是竞技体育行为链的核心环节。竞技体育的从业者在比赛中展示自己的才华与意志，竞技体育的观赏者在比赛中欣赏运动员的精神与技艺。当代竞技体育的重要价值，正是主要通过运动竞赛这一受到广泛关注的社会行为，对于人类社会经济、政治、环境等方面的发展，对于人们的认知和感情产生巨大的影响而实现的。运动竞赛的质量和水平，在很大程度上决定着其对社会影响的程度。为了顺利地作好比赛的准备，并在比赛中成功地、充分表现出自己的竞技水平，则需要竞技体育从业者，包括教练员、运动员，以及为竞技选手们提供支持与服务的管理人员、科技人员、医务人员等的共同努力和创遣性的劳动。为了在特定的时间、地点，在与竞技对手的较量中有满意的表现，运动员不仅要努力提高自己的竞技能力，还要能够在“特定的时间和地点”，“在与竞技对手的较量中”充分地表现出自己已经具备的竞技能力。从而，如何准备比赛、如何参加比赛历来是竞技体育从业者认真思考和努力实践的核心内容。竞技体育行为链在时间维度上前后衔接着选材、训练与竞赛三个基本的环节，每个环节各有不同的任务。运动员选材的工作任务是选拔出具有优越的遗传性竞技潜力的少年儿童，以期通过对其进行系统训练培养出高水平的竞技选手；运动训练的工作任务是通过系统的专门训练活动，发展与提高运动员的竞技能力水平；而运动员参加比赛的工作任务则是力求充分发挥运动员已经获得的竞技能力，使其转化为理想的运动成绩。

这本《运动员多年训练研究文集》由“运动员多年训练的基本理论”　“运动员多年训练的项群特征”以及“不同专项运动员多年训练的组织实施”三个板块组成，共收集了4篇博士论文、6篇硕士论文以及我自己的4篇研究报告。这些论文分别从一般训练理论、项群训练理论和专项训练理论三个层面上，论述与解析了多年训练的特征、分类、计划、组织等问题，涉及到田径、羽毛球、乒乓球、举重、　自行车以及篮排足球等运动项目，对于我国多个优势项目的高水平运动员多年训练的成功经验进行了理论的概括和科学的总结，提出了一些富有创意的认识和观点，对于我们更好地规划和组织运动员的多年训练过程，培养更多高水平的竞技选手有着积极的参考价值。当然，应该看到，文集中所论及的还只是多年训练理论中的一部分问题。研究的深度也还有待提高，还有许多重要的论题有待人们理性的认知、科学的研究以及训练实践的探索和验证。在入选文集的研究生学位论文中，有几篇是我分别与广州体育学院的饶纪乐教授、时任北京体育大学副校长的谢亚龙副教授、原国家自行车队教练张立华，以及北京体育大学万德光教授共同指导的。我们的成功合作留下了难忘的记忆。借此机会，仅向他们致以亲切的问候！

《挺起胸来：清华大学百年体育回顾（下）》系统地梳理了清华百年体育历程，通过科学家、工程师、教授等的经历和体育逸事，阐述了清华体育传统在培养人才过程中的作用，介绍了马约翰、蒋南翔等对清华大学体育的贡献，从一个侧面反映了百年清华丰富多彩的学生生活及教育特色。写作风格活泼，兼具思想性、学术性和可读性，适合教育工作者、体育工作者、清华校友及对清华大学感兴趣的各界人士阅读。

《中外体育交流与北京奥运会》以中外体育运动为研究对象，主要介绍了中外体育运动的产生、发展和思想体系以及奥林匹克运动为代表的西方体育对中国传统体育的影响，介绍了沐浴在中国传统文化中的中国体育运动，从比较的角度阐述了中外体育运动的特征及差异，论述了中国体育与奥林匹克运动的关系及其发展方向。在对奥林匹克运动基本知识介绍的基础上，着重叙述了北京奥运会的申办、筹办和举办以及北京奥运会的三大理念。

法院判决作为司法权运行的最后成果，是人民法院代表国家行使审判权的载体和结果，是司法活动的实录和缩影。将法院的典型案例整理、公开，这不仅是展示司法公正、提高司法公信力、树立司法权威的重要载体，也为社会大众及专业人士了解法律、研究法律提供了必不可少的条件。更为重要的是，案例的公开为司法接受社会大众的监督创造了可能。《裁判案例精选》收录了2005年以来由上海市第一中级人民法院审理的典型案例，并根据民事、商事、知识产权、行政、刑事等不同的法律部门进行整理。同时，每个案例前编写“案例点睛”，阐述判决的依据以及对后案的参考价值，帮助读者更好地理解法官的判决理念和思路。

呈现在读者面前的《田径教学文件制订与范例》是北京体育大学“十一五”精品教材系列丛书——教学文件的制订与范例之一，全书分为理论篇和范例篇。通过对理论篇的学习，使读者能了解田径教学文件包括的内容及相互关系，在范例篇中分别对教学计划、教学大纲、教学进度和教案范例进行了详细的描述。本书的主编谢慧松博士在撰写的过程中力图将传统的纸质图书与现代计算机技术相结合，在教材中融入了教学文件编制程序，通过该程序，可以帮助读者根据教学进度和学生实际水平自由搭配组合不同学时的教案，通过软件下拉菜单替换所需内容，进行自由选择，随机组合。这样的创新，不仅为学生的培养、学生个性的发挥提供了条件，也适用于大、中、小学体育教师编写教案，提高工作效率，更为今后此类教材的编写与出版闯出了一条新路。相信《田径教学文件制订与范例》的出版会对体育院校同学们的学习和成长有所启示和帮助，会对我国体育教师教学文件制定水平的提高起到积极的促进作用，使现在的和未来的体育教师们能把更多的精力和时间用到培养学生素质和能力上去，从而有效地提高体育教学质量，也使作者们在与读者的交流中得以不断加深对教学文件的认识。

唐代体育文化，是中国体育史上一个里程碑式的时代体育文化，它可称得上是绚丽多姿、博大精深，堪称中国传统民族体育文化的精粹。至于唐代体育文化在中国体育史上的地位，则可用“空前发展”四个字来概括，也就是说：唐代体育文化结束了中国体育文化史上的一个旧阶段，同时又开创了中国体育文化史的一个新阶段，对唐以后历朝历代、甚至对亚洲诸国的体育文化形成与发展都有不小的影响。唐代体育文化这种地位，正是和唐代社会是中国封建社会鼎盛时期，整体文化素质的提高相适应的。