饶平编著的《体育新课程教学论》以“论”为章节进行编写，从而归纳出体育教学论基本理论元素；并在此基础上突出各章节所涉及的基本概念，以加深学生对本章节学习内容的记忆与理解。本书提高体育教师的学科教育素养，培养适应基础教育改革发展需要的合格师资。

杨铁黎、季克异、肖彤岭主编的《体育教学指导·中学》根据中学生生理和心理发育特征，以及运动技能形成规律，由体育课教学、运动人体科学、体育心理学、体育科研方法等基础理论部分，以及田径、篮球、足球、体操、健美操、武术、体育游戏、滑冰与滑雪等基本技术部分构成，突出强调了资源库的基础性、实用性、地域性、可操作性和可选择性等特色。本书配备了图文并茂、视频丰富、形象生动的教学光盘，大大增加了广大中学体育教师学习和教学的便利性与趣味性，国内首次出版。《体育教学指导·中学》面向广大中学体育教师，提供了一个内容丰富、形式多样、紧贴实践的多媒体体育教学资源整合与储备系统，也适合有志于从事中小学体育教育事业的体育院系高年级学生学习。

如何科学地进行锻炼，真正获得体质改善和健康收益？通过阅读由王晖主编的《体质改善策略与实践》一书通俗易懂的基本知识、可操作性强的具体方法，和鲜活深刻的体育思想，你会获得一个系统而又全面的解答。《体质改善策略与实践》结构清晰，内容丰富实用，理论与实践结合紧密，对于指导科学锻炼、提高体育素养非常有帮助。全书分为8个渐进式的章节，编写的总体指导思想是紧扣体质改善的主题，由浅人深，力求使读者阅后能够明确体育锻炼的价值、掌握科学锻炼的基本知识和基本方法。第一章讨论体质健康基本知识，对一些容易混淆的概念进行了澄清；第二章和第三章探讨运动对人体的影响，强化体育锻炼改善体质、增进健康的主旨；第四章提出启动积极的运动计划的号召，阐述选择运动项目、提高运动技能的基本原则与方法；第五章指导读者根据自身特点制定针对性的运动处方和锻炼态度改善策略；第六章和第七章详细介绍运动疲劳恢复、运动损伤防治的方法，为安全、高效的体育锻炼提供保障；第八章对源远流长的中国传统运动养生进行回顾，并且引入对东西方体育文化的比较和思辨；最后以健康为主题，讨论了健康的责任及健康与环境保护的关系。《体质改善策略与实践》是作者多年大学体育理论教学的经验总结，融入了作者十年寒窗苦读、数载育人思索的结晶。难言丰硕但饱满笃实，虽不厚重但新鲜诚恳，希望本书能够成为各位读者了解体育、热爱体育、享受体育、养成良好锻炼习惯的良师益友。

《体育赛事电视制作专业精典》其实是《体育赛事电视公用信号制作英汉／汉英词汇手册》的全新升级版。《手册》出版于2008年8月，填补了中国辞典类电视制作专业书籍的空白，为体育电视制作的从业人员在与外国人交往或者阅读涉及到该专业书籍时提供了极大的便利。从内容上来看，新书更加突出了专业性、服务性和实用性，不仅完善了初版中存在的遗漏，心设计了实用的情景教学式内容，让电视制作人员“一看便知”，在电视制作中遇到的问题几乎都可以“按图索骥”，在书中找到可以参考的类似对话和沟通、解决办法，更加便于开展信号制作的国际合作。这种既注重实践和经验，也注重研究和积累的做法，倡导“淡泊名利，爱岗敬业，潜心创作，与时俱进”的作风，是我们的视野能够不断进步的必由之路。

本书根据小学生生理和心理发育特征，以及运动技能形成规律，由体育课教学、运动人体科学、体育心理学、体育科研方法等基础理论部分，以及田径、篮球、足球、体操、健美操、武术、体育游戏、滑冰与滑雪等基本技术部分构成，突出强调了资源库的基础性、实用性、地域性、可操作性和可选择性等特色。本书配备了图文并茂、视频丰富、形象生动的教学光盘，大大增加了广大小学体育教师学习和教学的便利性与趣味性，国内首次出版。本书面向广大小学体育教师，提供了一个内容丰富、形式多样、紧贴实践的多媒体体育教学资源整合与储备系统，也适合有志于从事中小学体育教育事业的体育院系高年级学生学习。

《大学生健美健身精粹》主要从理论和实践两方面介绍了健美健身的相关知识。从理论方面告诉大学生怎样才算健美，健美能给大学生的现在和未来带来哪些好处；怎样采用科学又健康的方法减肥，减肥的基本原理；怎样正确制定健美锻炼计划；怎样欣赏健美比赛以及饮食营养、创伤防治等理论知识。从实践方面系统地讲述了健身增肌、减肥、形体锻炼的训练方法；讲述了发达全身十一个部位肌肉力量的有效动作和方法。全书以怎样入门、阶段教学到高级阶段的训练，参加比赛到比赛赏析，都做了详尽的论述，还介绍了国际健美大师最先进的训练原理和方法。《大学生健美健身精粹》可以作为全国普通高等学校公共体育课教材，也可以作为体育专业学生专选课的教材，还可以作为高校健身健美教师、教练员、社会体育指导员及健美健身爱好者的参考用书。

《体育：身体的表演》人类所有的活动都必须遵循身体法则。人类最初的和最终的出发点都会归结为一点，即保持和促进身体更好、更完善地存在下去。《体育：身体的表演》从体育与身体、表演与身体、视觉与身体、休闲与身体、教育与身体、武术与身体等六个方面解读中西体育文化。

《全民健身竞赛简明裁判法》较全面、系统、科学地介绍了全民健身运动项目竞赛组织、编排和裁判法，具体包括田径、篮球、排球、足球、手球、羽毛球、乒乓球、网球、毽球、健身健美操、健美、体育舞蹈、拉拉队、传统项目、跆拳道、自行车运动、游泳、台球和趣味运动等。考虑到当前我国全民健身运动的现状及发展所需，《全民健身竞赛简明裁判法》在具体竞赛方法和阐释上作了适度的取舍，努力做到理论与实践相统一。《全民健身竞赛简明裁判法》简明扼要。实用性较强，可满足业余裁判员、体育专业学生、从事体育工作的工会管理员、社会体育指导员及健身运动爱好者的需求。

《新编体育与健康》根据《教育部办公厅关于申报高等职业教育课程改革国家规划新教材选题的通知》（教职成厅函（2009）2号）的精神，融合现代体育与健康课程的最新教育理论，组织教学经验丰富的教师，并邀请行业专家编写而成。全书分为lo章，系统地介绍了体育的基本理论和基本技术、参加锻炼的方法、体育卫生与保健内容、体质和体能的测定与评价、现代生活方式与体育知识、运动中常见损伤的预防及处理方法、心理健康的调解与评价、《学生体质健康标准》的组织实施、体育竞赛与欣赏、形体运动与健美以及休闲体育等内容。《新编体育与健康》以指导身心、培养个性、健康第一和自主锻炼为宗旨，力求达到课内积极学习、课外自由拓展的效果。《新编体育与健康》既可作为高职高专院校的学生用书，也可供其他相关层次的读者参考。

新农村建设是现阶段我国全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会征程中迈出的重大战略步伐，其意义影响深远。新农村建设既为我国农村、农民体育的发展带来了新的契机，也为我国农村、农民体育的研究提供了新的视角。乘新农村建设之东风，应村落体育发展之需，《新农村建设背景下我国村落农民体育的理论与实证研究》一书应运而生。该书紧扣新农村建设这一时代弦音，把握住了时代的脉搏，采用一种“眼光向下”的“平民化”视角，选取农村和农民体育研究领域鲜少有人涉足的“村落农民体育问题”进行研究，在很大程度上弥补了以往同类研究集中于县域农村和城镇农村而呈现出的“片面性”不足，推动了我国农村和农民体育研究范式的创新，可谓选题新颖、切中时弊。